2022年冲关工作总结

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年冲关工作总结英语大冲关活动总结为创建英语特色校园，在_年_月_日下午4：00-6：0我大学英语教与学网站在西区书山广场举行了英语大冲关活动。下面对本次活动的总结：一、活动介绍：1、本次活动主要分为三个环节。分别是参与者回答第一关、第二关、第三关的问题。回答正确第二关、第三关的英语问题可获得棒棒糖和精美礼品一份。2、本次活动采取了主持人在舞台上通过麦克风演讲英语、台下工作人员积极带动参与者了解、参与活动的形式。二、活动总结：1、各部员团结一致，积极参加活动，以最大的热情投入到英语角来，并进行合理的分工.2、现场布置虽难花了很大心思，大量汽球和彩色卡纸

2、，给现场增添了不少色彩，充分的吸引了很多同学的眼球。3、主持人英语水平高，应对自如，能极大提高别人对本学院英语水平的印象.4、预先通知了宣传部和通编部，并得到了他们的大力支持.三、不足之处：1、没有主动邀请同学，礼貌上做得不够，有点冷落其他英语成绩不太好的同学的感觉，在现场网站成员缺少主动与同学交流。2、宣传做得不够，只是只有部分同学了解到活动的开展，校园其它地点没有充分做宣传，导致部分同学对英语角活动感到很陌生。3、准备工作做得不够充分，没有租到活动板，是当晚临时去租，有点失措.4、题目难度控制的不够好、没有充分带动起现场气氛，而且不够贴近我们的主题“英语大冲关”。这次历时近_个小时的活动，

3、取得了圆满的成功，得到老师和同学们的好评，也为大学英语教与学网以后更好地开展其它活动积累了经验，但毕竟是个学生的团队，在工作经验不足的情况下，不免会出现一些错误，这次活动中，其它环节都进行的很好，最后发会徽时我们的_不够到位，现场稍有些乱，在_及更好地调动同学们热情方面，我们会更努力地改进。2022年冲关工作总结（二）小学冲关作文阶段性总结饶阳镇小学肖子敬长期以来，作文教学困扰着语文课堂：学生才思枯竭，怕写作文；老师翻阅千篇一律的作文，索然无味，作文教学走进了一个死胡同。教师很想给予学生作文方面的指导，但是不知从何处下手。正当我们一筹莫展的时候，由语文特级教师、任丘市教体局教研室的王玉华老师编

4、著的小学部冲关作文像一盏明灯给我们照亮了前进的方向，我们快乐着，我们幸福着。冲关作文是中国教育学会“_”国家级科研规划课题，冲关作文有“书写关、标点关、创新关、拟题关、首尾关、表达关、语句关、主线关、文体关、布局关”十关，从“作文到做人”、“作文到创新”、“作文与习惯”、“作文与成功”四方面进行编排，它走进饶阳镇小学，为我校师生作文排忧解难。冲关作文就像一杯浓茶，越品越有味道。我校自承担“冲关作文”课题研究以来，课题组人员热情饱满，态度积极，自觉加强理论学习，勇于作文教改实践，阶段性工作取得了一定成效，现简要汇报如下：一、加强理论学习，更新教育观念。更新教育观念是教育科研的首要条件，也是课题研

5、究的关键。因此，我校特别注重加强理论学习，提高课题组实验教师的理论素养和教学科研能力。课题开题伊始，我校为每一位课题组成员购买了小学部冲关作文教材，我们利用课余时间自学，定期上交每一关的读书笔记。此外，我们还在课题组集中学习时进行交流，以达到资源共享，共同进步的目的。二、积极参与课题教研，提高业务。为了更好地提高教师的业务素养，学校采取了“走出去，请进来”的措施。_年_月_日_日，课题组青年教师刘雅静、刘金凤去任丘参加了中国教育学会“小学冲关作文”教学研讨会；_年_月_日，课题组全体成员在饶阳进修学校多媒体大教室，参加了饶阳县小学语文高效课堂教学研讨会；_年_月_日_日，我带领语文教研组长王秋艳老师参加了小学冲关作文实验学校阶段性总结研讨会。通过倾听各位专家的报告，观摩名师的作文课，我们不断汲取新鲜血液，为课题实验寻找理论依据。每位教师都精心准备，上一节作文汇报课，做到理论和实践相结合，达到提高自己的业务水平和教研能力的目的。三、认真做好“五个一”工作。为提高老师教学教研能力，学校课题组要求每位实验教师每个学期上一节研讨课，交一份优秀作文课教案(或案例)、一份教学反思、写一份实验工作总结、写一篇论文，老师们都能积