六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》课后练习题_第1页
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文档简介

1、六年级语文下册真理诞生于一百个问号之后课后练习题（附答案）一、看拼音，写词语。pjunjsngshnmshnynboyunyulllnjnghung1.剥削（xu）一缕（l）幅度（f）哄堂大笑（hng）2.窜过（cun）瑰丽（gu）凶悍（hn）卓有成效（zhu）3.喧哗（hu）鼻祖（b）憧憬（chng）养尊处优（ch）4.英俊（jn）侵蚀（sh）阻击（z）积劳成疾（j）二、下列每一行中都有一个加点字的读音是错误的，用“”标出。三、形近字组词。涯（_）莹（_）赌（_）蓬（_）淌（_）崖（_）萤（_）睹（_）篷（_）倘（_）四、把四字词语补充完整。呆（_）呆（_）（_）露无（_）汹涌（_）（_）（

2、_）（_）所以（_）高一（_）威风（_）（_）五、选词填空。严峻严肃严格严明1/41我们（_）地看着那冉冉升起的五星红旗。2父亲保持着他那惯有的（_）态度，没有向他们讲任何道理。3军队里有着（_）的纪律。4老师对我们要求很（_）。如果就虽然但是5（_）明天下雨，我们（_）不去春游了。6（_）居里夫人一生获得了许多荣誉，（_）却没有被盛名宠坏。六、填空。真理诞生于一百个问号之后用_、_、_，这三个事例论述了只要_，_，不断解决疑问，_地追根求源，就能在_的道理。七、课内阅读。真理诞生于一百个问号之后（节选）纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中

3、发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。1画横线句子中的“？”指的是_，“！”指的是_。2画横线句子这样表述的好处是（）A新颖有趣，能激发读者阅读的兴趣。B避免了啰唆的表述，使句子更加通俗易懂。C把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。3许多科学家都善于从细微的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，最后发现真理，请举例说明。_4“真理诞生于一百个问号之后”的意思是（）2/4A只要先发现问题，就找到了真理B只有敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。3/41.幅度（f）2.窜过（cun）3.养尊处优（ch）4.侵蚀（sh）参考答案1、疲倦沮丧神秘呻吟抱怨忧虑理论惊慌2、3、天涯晶莹打赌蓬松流淌悬崖荧光目睹篷倘若4、头脑暴遗澎湃忘乎技筹凛5、严肃严峻严明严格如果就虽然但是6、紫罗兰的变色蚯蚓的分布睡觉时眼珠的转动善于观察发问锲而不舍现实生活中发现真理7、1发现问题，

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