小学2020德育工作计划

1、小学2020德育工作参考计划XX小学德育工作打算范文(一)一、明确主要任务(1)开展社会主义核心价值教育、日常行为标准养成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。(2)加强德育队伍建立、校本课程建立、校园文化建立。(3)建立德育的目的体系、德育的网络体系、“三结合”的德育育人体系。(4)加强学校乡村青年宫建立等工作。二、坚持德育首位实在加强对德育工作的领导，将德育工作摆在素养教育的首要位置。要建立健全德育工作机构，落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节，学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建立中的作用。三、以德育队伍建立

2、、校本课程建立、校园文化建立为根底，努力营建有利于学生个性开展的人文环境1.以“组建学生会机构”为载体，加强德育队伍建立。一是加强德育队伍建立，注重德育干部的培训学习，注重发挥老师群体在学校德育工作中的重要作用，构建和谐、民主、平等的师生关系。二是强化班主任队伍建立，教育局将在四月份举行主题班会观摩活动，十一月份组织小学主题班会活动竟赛。2.以“三自德育”课题研究为载体，加强校本德育课程建立。将校本“三自德育”课程建立作为德育创新的重要载体，深化研究中小学生思想品德特点，遵照青青年思想品德构成规律，在尊重学生个性需求、开展学生兴趣爱好的根底上，大力挖掘本地、本校教育资源，逐步开发出德育校本课程

3、，使校本课程成为“一校一品，一生一长”特色学校打造的助力器。3.以“打造三自育人文化”活动为载体，加强校园文化建立。一是实在加强校园绿化、美化、净化、文化建立，充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源，打造”三自育人”校园文化特色。二是努力营建民主平等、全面开展、个性彰显的人才成长气氛，积极推进“自学互帮导学法”课堂教学改革，鼓舞学生质疑思辨，丰富课外活动内容，加强学生动手实践才能，为培养创新性人才创设条件。三是加强乡村青年宫建立，装备专兼职辅导员，做好活动场所的治理、使用，充分发挥乡村青年宫的作用。四、以德育网络体系、“三结合”德育育人体系建立为保障，推进德育工作健康开展1.以“三全五育”活动

4、为载体，完善学校德育网络体系。德育工作网络化是加强学校德育工作实效性的重要保证。要坚持“全员育人、全方位育人、全程育人”的要求，构建治理育人、教书育人、活动育人、效劳育人、环境育人的育人网络机制，力争实现各部门齐抓共管的良好德育工作格局。2.以“家校三访”活动为载体，完善学校、家庭社会“三结合”育人体系。各校要积极主动地与家庭、社会有关部门获得联络，逐步建立健全以学校为中心、以家庭教育为基点、以社会教育为依托的三位一体的立体络。学校要通过创办家长学校、召开家长会、开放课堂、开通家校联络热线、校讯通、群，落实班主任家访、信访、电访制度等方式，不断提高家教认识和家教水平，加强学校和家庭教育的一致性

5、、统一性，构成教育合力，从而让德育走进家庭。加大对留守流淌儿童教育与治理工作的力度，积极探究、创新关爱工作机制，努力将惠及留守儿童的民生工程做好做实，促进留守儿童健康欢乐成长。XX小学德育工作打算范文(二)依照上级有关部门要求，为做到“以学生开展为中心，让家长社会放心为目的”的办学理念统领学校德育工作，以社会主义核心价值观为根本，立德树人，深化民族精神教育和生命教育，积极创立和谐校园，引导学生健康欢乐成长;做到以素养教育为主题，以人为本，注重学生体验感悟，促进学生德、智、体、美等诸育和谐开展，推进学生思想道德建立;特制订XX年学期德育工作打算，详细如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”，

6、社会主义和谐社会建立重要思想为指导，深化学习实践科学开展观，以全面贯彻党的教育方针和培养“四有”新人为目的，以“生态德育”为主要载体，深化贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见精神，实在加强和改良学校思想道德建立工作，不断提高青青年学生思想道德素养。二、总体思路德育工作打算的总体思路是确立以学生为主体的认识，抓住养成教育和班级治理两条主线，通过变灌输为浸透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收，围绕小学生的养成适应培养、学校平安、卫生工作以及班主任的治理来展开，围绕书香德育特色建立，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创

7、新学校思想道德建立工作，全面提高青青年学生思想道德素养。三、工作内容1.积极施行“书香德育”特色工程积极施行“书香德育”工程做到三坚持：一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，实在开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以“坚持人与自然协调开展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。要做到书香德育就必须围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方

8、面开展工作。首先各年级老师积极向学生推荐好书，并及时指导学生良好的读书方法。其次要组织学生开展有个性、有文化品味的读书活动，各班级要采取“捐书”“图书室借阅”等方式，搞好班级书香园的建立。最后我们要积极营建书香文化校园气氛，做好标语宣传工作，发挥电视、广播和校园网、校刊的作用(请依照贵校实际情况取舍)，宣传学生读书情况，登载学生的作品，为学生的开展提供自我展示的平台。如创办“好书介绍”、“读书心得”、读书故事、每周一诗(词)等栏目。2.促进校园文化建立，举行德育教育活动。在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的根本方法。为提高德育工作效果。本学期，政教处、各年级组通过举行内容丰富、方式

9、多样的德育教育活动，努力促进校园文化建立。加强班级学习园地评比活动，学生出版的学习园地表达出学生才能培养。3、日常行为标准养成教育改革完善班级量化考核方法，制度化，精细化，经常化。各项治理有制度就有施行，善始善终。建立学生文明行为监视制度，提高学生自我治理、自我教育才能。结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为适应。例如养成良好的卫生适应要从学生珍惜本人的劳动成果开场。培养责任认识要从对本人负责开场。培养爱心要从爱父母、爱老师开场。4、年级、班级工作加强班主任的思想学习和培训，在各年级施行班主任“培训打算”，更新观念，明确不同层次班主任工作目的，提高班级治

10、理才能。注重后进生的转化工作，针对不同年级的学生所表现的不同特点，分别召开会议，既确信优点，表扬先进，鞭策鼓舞，又指出缺乏并提出改良要求。各班主任充分利用班会课，对学生的行为适应加以宣传和教育，接着开展好适应伴我行养成教育活动。成立了学校老师督查组，以“中学生日常行为标准”为中心，周周有主题，周周有重点。5.深化开展“文明六在”主题教育活动深化开展“文明六在”主题教育活动要依照新的小学生守则、日常行为标准(修订)要求，培养学生良好的文明适应，正确地引导学生认识真正的行为美，养成良好的生活、卫生适应，以促进学生全面开展为出发点和落脚点，以争创“文明班级”、“文明学生”活动为载体，实在开展“文明在

11、我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我脚下、文明在我笔下”的“文明六在”主题教育活动，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达“地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有别人、后进生有进步”的要求，使文明在我校无时不在，无处不存，洋溢新时期校园文明新貌。6.深化“平安文明校园”的创立活动深化“平安文明校园”的创立活动，一要认真贯彻落实教育部等四部委关于加强青青年学生法制教育工作的假设干意见，大力宣传预防未成年犯罪法和学生人身损害事故处理方法;二要大力加强对学生的平安教育，提高学生的平安认识和自我防备才能，

12、积极做好事前的防备工作;三要加强老师的值日值周制度，防止因治理不力而引发的平安事故;四要严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发觉学生旷课，及时与家长联络，履行好告知义务;五要严格学生上下学路上的交通平安治理，要求学生戴好小黄帽，十二周岁以下的学生禁止骑车内学;六要严格门卫治理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校;七要加强住宿生的一日常规训练，严格标准住宿生的治理制度;八要落实平安工作责任制度，定期检查校舍、教育装备和活动设备，防患于未然。九是校医室要通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生认识;十是要从抓好校园的卫生保洁工作出发，加大监视力度，促使学生养成良好的卫生适应。7.充分发挥少先队组织的教育作用充分发挥少先队组织的教育作用，一是紧扣“人与自然协调开展”、“人与社会共同进步”、“人与人一起成长”三大主题，积极开展体验教育。二是以深化常项工作为抓手，努力营建少先队浓重的文化气氛，加强少先队组织建立的妨碍力，推进少先队事业的可持续开展。四、保障措施1.实在加强领导确立由学校德育副校长亲身领导，政教处、少先队详细负责，各班主任积极参与，要把做好德育工作作为学校的一项重要工作任