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文档简介

1、表1上海市幼儿园保教质量评价指南组成部分评价内容评价要点评价标准信息米集课程部分课程实施方案环境创设和利 用生活活动运动游戏活动 学习活动保健与特殊照料与 家庭、社区互动25个优秀标准合格标 准为了引导操作，对证据 收集的途径、方法等做 出提示幼儿发展部分体能；习惯；自我意识与自 理；认知；语言；社会性； 美感与表达19个大班合格标准为了引导操作，对证据 收集的途径、方法等做 出提示合计15个44个附课程部分课程实施 万案环境创设 和利用生活活动运动游戏活动学习活动保健与特 殊照料与家庭、社 区互动方案编制园所环境安全与保 育时间与运 动量条件提供目标价值卫生保健家园共育方案内容班级环境行为观

2、察器械与 材料游戏观察内容选择特殊保健资源开发 与共享时间安排自我服务资源利用游戏支持方法运用资源支持交往机会运动保护师幼互动幼儿发展部分体能习惯自我意识与 自理认知语言社会性美感与表 达生长发育生活习惯自我概念观察与探索倾听交往合作感受与体 验运动兴趣学习习惯情绪表达概念与关系表达责任感表达表现动作协调与平 衡文明习惯自理与自 立前阅读与前 书写同情与关爱表2幼儿在园生活观察记录表姓名班别性别出生籍贯出生地日期活 动 记 录兴趣独立生活能力团体适应生活习惯情绪卫生习惯匪活动能力体育语言认识环境图画手工音乐计算睡 眠 记 录午梦呓便溺H安定准时入睡晚梦呓便溺H安定准时入睡大小便次数饮食记录进食分量进食情形缺点现在缺点矫正方法矫正过程现存问题（备注：此表可用于幼儿教师记录保教工作,不同幼儿的记录汇总有利于对保教工作进行整体性分析。）表3教育活动检查记录教师班级时间年 月日教育活动内容与 名称检查教育活动记录分

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