幼儿园选择攻略和入学流程

1、幼儿园选择攻略和入学流程小班孩子的入园年龄应满3周岁。因为这个年龄的孩子已具备基本的 语言能力和初具独立生活的能力。有些幼儿园设置了小小班，小小班的入 园年龄为2岁至2岁半。【面试】审核材料后，幼儿园会派专门的老师对孩子，如进行面试。 面试的内容都非常简单询问孩子的姓名、年龄、家庭住址、平时喜欢做些 什么事等。一般面试时间为5至10分钟左右，主要目的是测查孩子在智 力及认知能力方面的发展水平。家长轻轻松松的态度会使孩子有问有答。 让孩子见到陌生人时使用礼貌用语很重要，这样的孩子肯定会给老师留下 良好印象。幼儿园常规入园测试模拟题（1）告诉老师你的名字（允许用方言）。要求：宝宝能较大胆，不很怯生

2、，且吐字清楚。（2）能自己大小便吗？现在还用纸尿裤吗？ 要求：能简单表达自 己的一些常规性要求，比如：想大小便，身体症状的典型性不适（比如： 肚痛、身体某些部位受伤等）。（3）你几岁了？用自己的小手给老师比划一下。要求：可以用自己的手指表示岁数，并能口手一致的表达。（4）你最喜欢干什么？如果喜欢画画，老师提供一张白纸（教师不 做评价）；如果喜欢唱歌，老师可以听一下他的音准和吐字是否清 楚；如果喜欢念唐诗，老师可以欣赏一下。要求：宝宝大胆地表达自己的想法，可以将自己的兴趣说出来。（5）家里有谁？能告诉老师吗？（说出称呼，比如：爷爷奶奶爸爸 妈妈等）用小手表示总共有几个人？ 要求：宝宝能简单的回忆

3、并整理， 并按初步的数概念进行简单地累加。【体检】 在国家颁发的托儿所、幼儿园卫生保健管理办法中明 确规定，儿童入园前必须到当地妇幼保健机构或当地卫生行政部门指定的 医疗卫生机构进行健康检查。入园体检不仅让幼儿园老师知道孩子的健康 状况，也让父母全面了解孩子的健康状况。一般来说，没有特殊情况，体 检的结果不会影响孩子入园。入园体检的内容主要包括营养状况、血色素、听力筛查、预防接种、 以往病史、是否是过敏体质。有些幼儿园如果提出要求，也会让孩子进行 智商测试，一般来说，智商在85分以上就属于正常。此外，医生还会看 看孩子的扁桃体、淋巴结有没有肿大、发炎现象； 心肝脾肺以及骨骼、 皮肤、外生殖器等

4、发育情况、有无斜视等。【入园准备】 宝宝上幼儿园，任何焦虑、不安、恐惧等不良因素都 会使孩子不愿意去幼儿园。要使孩子顺利地适应幼儿园的生活，提前3个 月开始做入园前的心理准备很必要。比如：可以带孩子去看看幼儿园的生 活、讲讲幼儿园的故事，和孩子一起在家里玩玩幼儿园的游戏，多带孩子 出门交交新朋友； 对父母、长辈而言，也要相信孩子、相信学校老师， 给孩子多一份安心。同时，在入园前，父母要调整孩子的作息时间，培养其各项生活自理 能力，以减少孩子入园后的焦虑和自卑。比如：进行一些睡眠训练（早睡 早起、每天午睡、独立入睡等），吃饭训练（自己吃饭、不挑食、不偏 食），如厕训练，自己穿脱衣服和鞋子等。另外

5、，家长还可以帮助孩子准备一份入园礼物，比如新书包、衣服、 手帕、鞋子和玩具等。幼儿园选择技巧十大关键词全面考察幼儿园（实用必读）关键词1：离家远近 选择幼儿园当然离家越近越好，提倡 “就近入园”。不要为了好学校而舍近求远，这样做将带来接送孩子的难 题，也会使得孩子在今后的生活中不得不早起，孩子刚刚三岁左右，即要 适应新环境，又要克服“分离恐惧”，抵抗力有可能会下降，过早的起床 会影响孩子的心情。以至于对他（她）的健康有负面影响。关键词2：爱心+专业 幼儿园教师除了要有一定的资历外，最重要 的是个性温柔，有耐心，喜爱跟孩子在一起，天生就具有当老师的气质， 尽责和有爱心，让孩子在没有压力的环境下学

6、习，以免产生“上学恐惧 症”，影响学习成绩。家长只需到园内观察教职员是否和蔼可亲、言谈有 礼，便可略知该园的教师素质了。同时，善于和孩子及家长交流，能把幼儿园照顾和教育幼儿的经验与 家长分享的幼教，他们能够提升家庭的教育功能，有不断进取和探索的精 神，更能帮助孩子学习与成长。比如，老师面对不同的孩子，要能发现他 们各有什么样的问题，需要什么样的帮助，会与家长一同讨论找出原因， 提供多元的解决方法，并且制订出符合孩子气质与各项发展的期望和目标。1、不要盲目追求幼儿园等级。有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园，但办学严谨、教师工作踏 实、服务意识强，在园孩子的家长满意率高。这样的幼儿园是最值得选择

7、 的。2、快乐要让孩子无忧无虑地度过幼儿园生活，家长应关心的是孩子 每天在幼儿园里是否开心，是否喜欢上幼儿园，是否喜欢他的老师和同学。 快乐是一种心里的感受，只有孩子们最清楚他们在幼儿园里快乐不快乐。一些幼儿园推出了“快乐教育”的理念，各式舶来的“蒙特梭利”、“吉 瑞欧”、“奥尔夫”教育法，正是用这个理念吸引着越来越多的家长和孩 子。关键词3：教学活动 目前幼儿园教学内容主要以语言、常识、音乐、 计算、绘画、体育等6门教育活动和各类游戏为主，在一日生活中贯穿思 想品德、人际交往能力、劳动能力、语言发展能力的教育。不少幼儿园还 开设了识字、英语、电脑、艺术等教育活动，以提高孩子们的智力发展水 平

8、。在教材选择上，国家教育机构没有具体的规定，各个幼儿园有较大的 自主空间。如果幼儿园里采用的仍旧以小学化或成人化的方式来教育孩子， 容易让孩子对学习产生厌恶感。活动教学是以孩子为中心，老师定主题，然后通过游戏、讨论或小组 活动，来启发孩子的创意，诱发他们学习兴趣的教学方式。家长可留意幼 儿园的环境，教室里是否挂满了孩子们的杰作，是否设有家庭角、美劳角 及其他启发幼儿创意的因素。选择幼儿园关键看是否有好的教育思想、教学方法。好的硬件设施固 然可以发挥一定作用，但不是决定性因素，更重要的还是要看幼儿园提供 的服务和教育。1、入园勿进行“定性培养”孩子进入幼儿园前，兴趣爱好、个性特 长等各方面都没有

9、定性。因此，家长不要过早地对孩子进行所谓的“定性 培养”。没有必要要他（她）学这学那。幼儿园在招生时是不允许考试的， 面试无非为了看看儿童的健康状况（有无传染病）、是否认识数字（1，2， 3）、颜色辨别（红、绿）等。至于某些心急的家长有目的性地强迫 孩子接受最好的教育，这种做法是不可取的。孩子的生理健康与心理健康才是最重要的。让儿童对周围的环境产生 兴趣，以开朗的心态面对困难，是家长当务之急要解决的问题。2、报一个早教班孩子的分离焦虑往往是不受成年人控制的，我们都 期待着孩子可以很快适应，并且开开心心的去幼儿园。可以在上幼儿园之 前给孩子提供一个与小朋友共同相处的机会，比如一些早教机构，这些机

10、 构所开课程多半是“玩”大于“学”，主要是让孩子有一个“适应”时间。3、选“特色”幼儿园须慎重。幼儿阶段处于生理和心理发展诸多方面的关键期。孩子需要通过广泛 接触周围的环境，促进语言、认知、社会交往、运动、情感等各方面的发 展。如果在此阶段花大量的时间用于练习某一技能，孩子其他方面的发展 会受到影响。关键词4：硬件设施 宽敞明亮的环境让孩子心情开朗。适合孩子年 龄特点的设施，会减少孩子出现危险事故的可能性。孩子们的玩教具一类 来自于室外，是否有滑梯、秋千、转椅、攀登架等。另一类则来自教室里 的布置，教室的四周是否装饰了老师和自己制作或绘画的作品，这可看出 老师的业务水平和对孩子的耐心。教室里是

11、否为孩子准备了各种学习角落和用品，这能反映出孩子在幼 儿园里是否有真正主动学习的机会，和老师对工作的热爱程度。关键词5：营养卫生园方应提供给家长们孩子每周的饮食安排表， 使家长对孩子每餐所吃的食物有所了解。全体工作人员必须没有传染病， 并且每一年或半年做一次体检以查看身体是否健康。每天对孩子的用品如 毛巾、茶杯等消毒一至两次。厨房卫生清洁，孩子餐具每次用过消毒一次。每个孩子有自己专用的放在固定位置的茶杯、毛巾。能为孩子们提供 足量的开水，保证孩子口渴时能随时喝到。玩具每周消毒一次。关键词6：安全第一 幼儿园里是否经常出现有关孩子安全的重大事 故，有无丢失孩子的记录，这标志着一所幼儿园的管理者与

12、老师对孩子安 全意识的强弱。有的幼儿园不能合理地建章立制，没有严格的门卫制度、 饮食卫生制度、交接班制度、安全制度等，致使管理出现漏洞、造成严重 后果。有的幼儿园设备陈旧、老化，大型玩具年久失修，造成伤害隐患。除了游戏、楼梯等设施的安全外，还应重点考察门卫把关是否严格， 接送孩子的交接班是否完善。家长在与园方联络后，可以去幼儿园走一圈， 看看园舍建筑是否稳固，楼梯与设备是不是专为幼儿设计，楼梯、桌角、 柱子与游戏设施是否有防护的装备，以保护幼儿的安全。为符合孩子喜爱 活动的特性，幼儿园的空间要宽阔，能让孩子尽情地跑跳玩耍，此外，消 防设备、饮水、用电安全也是家长要注意的。家长在参观幼儿园时要记

13、住 去厕所、厨房走一走，看看是否符合卫生的要求，和活动室的距离是否恰 当。关键词7：师生比例 每班师生的比例最好约在1： 20，否则教师难 以兼顾到每个孩子的个性需要。每个班级幼儿人数的多少很大程度上决定 了该集体各方面的质量。根据国家规定，全日制幼儿园每班应配设2名教 师、1名保育员。寄宿制幼儿园每班应配设2名教师和2名保育员。小班（3至4岁）：每班人数为2025名。中班（4至5岁）：每班人数为2030名。大班（5至6岁）：每班人数为3035名 关键词8：收费情况 家 长可根据自己的经济情况择私立园或公立园。幼儿园每月的管理费收费标 准存在较大的差异，收费标准的高低与教育质量的优劣并不一定成

14、正比， 所以家长不必为此背上沉重的包袱。关键词9：园校口碑 选择幼儿园时，需要同已在这所幼儿园就读孩 子的家长进行交谈，听取他们对该园的口碑，这样会对心目中的幼儿园有 进一步了解。你可以利用幼儿园晚接时间，与幼儿园游乐场里正带孩子玩 耍同你年龄相仿的家长攀谈，尽可能获取你所想要的信息。除了向同事、 亲戚、朋友了解外，还可以找邻居、街道、甚至慕名前去向那些家长诚恳 咨询，或许会令你喜出望外。向幼儿园老师了解：同行中人是为你判断、出主意的最佳人选。如果 你有这样的朋友千万别错过呀！ 无论哪种途径，最后总要亲自去拜访一 下，毕竟“耳听为虚，眼见为实”！最后，为孩子选幼儿园要及早定目标， 有了目标便尽快准备，不能三心二意，否则苦了孩子，也累了自己。关键词10 :其他1：尽量不要进比孩子实际年龄高一级的班级。理由一：正常的孩子智力年龄随生理年龄同步增长，一个聪明的3岁 孩子进入4岁年龄段的班级，他的能力显得平平，还有可能事事不如别人， 这对孩子自信心、好胜心的培养十分不利。理由之二：当孩子大班毕业该 进小学时，由于年龄的问题无法入学。孩子将面临“留级”的打击。2、尽量不要选全托幼儿园。学龄前儿童处于感情发展的关键期，非常渴求家人的关爱，如果此