幼儿园防台风应急方案

1、幼儿园防台风应急方案幼儿园防台风方案1【设计意图】最近福建沿海地区大雨频繁，经常刮风下雨。很多孩子来园 后都在讨论天气。“今天风可大了，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响 着，睡觉的时候可害怕了”“爸爸送我上学的时候，我和爸爸的 裤子都湿了”等等。通过幼儿的对话，我们了解到天气已经对幼 儿造成了影响。考虑到台风在福建沿海地区出现频率较大，为了 让幼儿更好地认识台风，了解台风并且懂得如何应急，我们开设 了这堂课。【活动目标】认识台风及其危险性，知道台风的基本预警级别。学习当台风发生时，应该怎么办。能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。【活动准备】视频台风的由来，和风的声音关于台风各种图片的PPT画图

2、纸和彩笔幼儿的阶段发展和生活经验【活动过程】（一）通过谈话，激起幼儿表达情感的兴趣，导入主题教师：小朋友，今天呢，老师要介绍一位宝宝给大家认识， 但是，这位宝宝很淘气，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜 他是谁?这风破坏性很强，看看图片，你们都发现了什么？教师播放PPT图片，让幼儿仔细观察。教师：有天，台风宝宝问老师他是哪来的?老师也不知道就 请来了燕博士来帮忙，让我们一起来看看燕博士是怎么说的？（二）组织幼儿观看视频（台风的由来）（三）组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害（播放PPT图片，帮助幼儿认识台风的五个预警级别。）教师：小朋友，台风也有大小的区别，那我们怎么区别它们 呢？（播放PP

3、T图片，让幼儿认识到台风的危害）教师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会 破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时 还会造成雹灾。（四）引导幼儿思考与讨论，学会交流分享教师：告诉老师当你们遇到台风的时候在哪里?心里是什么 感觉?那小朋友们知道么？当台风来的时候，该怎么办？（提问并根据幼儿的回答与幼儿总结讨论台风来临前后的自 我保护方法）教师小结：发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，三种颜色的警 报，见到台风警报后，尽量不要出门。准备充足的水、手电和食品，关好门窗。尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。发生台风不要害怕，要想想如何保护自己，逃生，自救（

4、五）让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展示作品【活动总结】台风是与我们息息相关的自然灾害，在福建这个台风多发省 份相关的安全教育活动是必要的。通过这堂课，让幼儿认识台风， 知道台风的基本预警级别，了解台风的危害及影响，使幼儿懂得 珍惜美好生活，保护自然生态，面对可怕的台风时，冷静思考， 学会逃生，自救。【活动延伸】在区角增设其它气象灾害，引导幼儿探索不同的气象灾 害。指导能力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。幼儿园防台风方案2为加强我园紧急情况应急处置的综合指挥能力，提高紧急情 况处置的快速反映和协调水平，限度地降低损失，有效保障学园 和师生的生命财产安全，维护学园正常的教学、生活秩序。根

5、据 国家的法律、法规和相关政策，结合本园实际，特制订防台风应 急预案。本预案的目的和原则：制定本预案是为了提高危机应急反应能力，优化人、财、物 等应急资源配置，建立紧急救助体系，提高行动效率，将突发公 共事件给人员、财产和环境造成的损失降低至最小程度。本预案是在预防为主的前提下，按照统一指挥、分级负责、条块结合、协调一致的原则，坚持科学性、严密性、程序性的方 针，提高预案的针对性和可操作性。组织机构和职责分工：领导小组组成如下：组长：-副 组长：-成员：全体教师职责分工：根据预案，在事故现场指挥行动，把事故消灭在初始状态。指挥现场人员有序疏散，撤离到安全区域。负责现场应急救援任务分配和人员调度

6、。把情况或可能造成的危害和求援事项向上级部门报告。与消防等应急部门合作，提供建议和信息。职责：听从指 挥部指挥，负责组织协调任务分配和人员调度，维持现场秩序， 负责现场的警戒和保护。学园防台风事故应急程序：本应急程序的要点是：防范事故， 确保人员安全，减少财产损失。一、台风来临的整个时段，学园值班人员与领导应到位，安 排领导小组成员小时轮流在园值班，值班人员应当不断地在园内 巡视，若发现险情，立即向中心园领导报告。二、若建筑物在台风中发生倾斜、开裂：现场指挥应立即组 织应急人员引导所有人员撤离现场，疏散至安全区域，同时切断 建筑物电源。若有人受伤，医疗救护小组进行现场救治，或打送 医院。在危险

7、建筑物周围设置警戒线，派专人密切观察建筑物状 况。三、若电线杆、树木或其它高架物倾斜，应立即组织人力进 行支撑和加固。四、对不牢固的空中悬挂物或屋顶材料要进行加固或拆除。五、关闭单位所有的玻璃门窗。六、在所有存在事故隐患的建筑物和高架物周围设置警戒 线，把人员活动限制在安全区域内。七、学园应当把人员受伤、财产损失和严重事故隐患情况及 时向上级部门报告幼儿园防台风方案3设计意图：国庆长假末，强台风“菲特”袭击浙江，宁波普降大雨，城 区多处积水，内涝严重。其中，余姚受灾最为严峻，整座城市交 通瘫痪，更出现断水断电断通讯情况。教育局也因此下发了学园、 幼儿园紧急停课通知。这是一个发生在幼儿身边的重大

8、新闻。正 如纲要所述：教育内容要从幼儿身边熟悉的事物和现象出发。 如何让幼儿在这次重大的台风事件中进一步了解台风以及台风 对人们的工作生活造成的影响，并运用多种形式表达自己的观 点，学会关心周围发生的事情以及从台风事件中学习相关防台办 法，懂得保护自己与他人，是设计此活动的出发点。活动目标：关注台风事件，进一步了解台风及其危害性。初步掌握一些防台的方法，正确应对台风侵袭。在情境模拟游戏中体验帮助他人的快乐。活动重难点：重点：了解什么是台风以及台风给人们生活造成的影响。难点：初步掌握一些防台方法。活动准备：知识经验准备：回顾十月初的台风“菲特”，初步了解台 风的危害性。物质材料准备：余姚受灾视频

9、剪辑；图片若干（反映人们应 对台风采取的措施）；自制话筒一只；自制“皮划艇”四艘;玩具娃娃若干活动过程:一、记者播报教师扮演“记者”，一边播放“余姚受灾”视频，一边播 报新闻。大家好，我是庄幼早报的记者小陈。现在大家看到的是本次 受台风“菲特”影响，受灾最为严重的余姚市。这里雨情大、水 情险、灾情重。城区大面积受淹，无数房子、车子被困在水里， 许多汽车连车顶都看不见了。数万市民被洪水围困，出行非常困 难。家里又断水断电，连手机也打不通了，又饿又渴，急需各方 紧急抢险救援。提问：你看到了什么？发生了什么事？鼓励幼儿围绕视频内容大胆说说自己的所见所闻。【设计思考：让幼儿观看受灾视频，直观感受台风对

10、人们生 活造成的危害。在说说看看中导入主题，唤起对台风的感知。】二、记者采访问题一：什么是台风？随机采访几位幼儿，自由回答。小结：台风是一种自然现象，是产生热带洋面上的一种 强烈热带气旋。问题二：台风有哪些危害？鼓励幼儿积极思考，并能用肢体动作表演台风吹来各种 事物的状态。小结：台风对我们人类存在很大的危害。它的风力很强 大，会把树吹倒，会刮断电线，会摧毁房屋，甚至引发洪灾。问题三：台风来的时候，我们可以做些什么？请幼儿同伴间自由交流，讨论。随机采访几位幼儿，鼓励大胆发言。出示图片，反映人们应对台风采取的各种措施手段。引 导幼儿看图说说。如：飞机航班时刻表进行了变更;候船厅的大门紧紧地关上 了

11、；停车场因为进水无法正常运行，导致门口的车子排起了长队; 人们出行时选择了更安全、受台风影响较小的交通工具;为了防 止植物被台风刮倒，园林部门对路边树木也作了相应的加固等。小结：在我们的生活中也有一些防范台风的方法，如阳 台摆放的花盘要把它移到室内，要关紧门窗，刮台风时尽量减少 外出，台风来临前要储备食物、手电筒、水等。【设计思考：通过记者采访这一形式，巧妙抛出与台风有关 的一系列问题，拓展幼儿的思维，激发幼儿的已有经验。同时， 让幼儿在自主探索和同伴交流过程中进一步感知台风的危害性， 建构起如何抗台的新经验。而选择性图片的展示也是对幼儿经验 的一种隐性梳理，从而帮助幼儿初步掌握一些防范台风的

12、方法。】三、追踪报道一方有难，八方支援。余姚的水灾还在持续影响着人们的 工作生活。小朋友们，你们愿意去帮助他们吗？幼儿分成四组，分别乘着“皮划艇”到指定点把受困群众 （玩具娃娃）“救出来”。追踪报道：大家好，我是庄幼早报的记者小陈。我现在在 庄市街道中心幼儿园为您现场报道。正如您看到的，我们的大- 班孩子们已经组建了四支“抗台小分队”，乘着“皮划艇”准备 奔赴抗台第一线一一余姚，去解救受困的群众。让我们一起众志 成城、守望相助，为余姚加油！【设计思考：让幼儿在情境模拟中身临其境，团结一心地参 加“抗洪抢险”，体验帮助他人的快乐。】幼儿园防台风方案4【设计意图】最近福建沿海地区大雨频繁，经常刮风

13、下雨。很多孩子来园 后都在讨论天气。“今天风可大了，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响 着，睡觉的时候可害怕了” “爸爸送我上学的时候，我和爸爸的 裤子都湿了”等等。通过幼儿的对话，我们了解到天气已经对幼 儿造成了影响。考虑到台风在福建沿海地区出现频率较大，为了 让幼儿更好地认识台风，了解台风并且懂得如何应急，我们开设 了这堂课。【活动目标】1、认识台风及其危险性，知道台风的基本预警级别。2、学习当台风发生时，应该怎么办。3、能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。【活动准备】1、视频台风的由来，和风的声音2、关于台风各种图片的PPT3、画图纸和彩笔4、幼儿的阶段发展和生活经验【活动过程】（一）通过

14、谈话，激起幼儿表达情感的兴趣，导入主题教师：小朋友，今天呢，老师要介绍一位宝宝给大家认识， 但是，这位宝宝很淘气，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜 他是谁?这风破坏性很强，看看图片，你们都发现了什么？1、教师播放PPT图片，让幼儿仔细观察。教师：有天，台风宝宝问老师他是哪来的?老师也不知道就 请来了燕博士来帮忙，让我们一起来看看燕博士是怎么说的？（二）组织幼儿观看视频（台风的由来）（三）组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害（播放PPT图片，帮助幼儿认识台风的五个预警级别。）教师：小朋友，台风也有大小的区别，那我们怎么区别它们 呢？（播放PPT图片，让幼儿认识到台风的危害）教师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会 破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时 还会造成雹灾。（四）引导幼儿思考与讨论，学会交流分享教师：告诉老师当你们遇到台风的时候在哪里?心里是什么 感觉?那小朋友们知道么？当台风来的时候，该怎么办？（提问并根据幼儿的回答与幼儿总结讨论台风来临前后的自 我保护方法）教师小结：1、发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，三种颜色的 警报，见到台风警报后，尽量不要出门。2、准备充足的水、手电和食品，关好门窗。3、尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一 起。4、发生台