同济机械设计基础课件及考试重点教学大纲_第1页
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文档简介

1、机械设计教学大纲（机械类专业适用，参考学时 75 学时）课程内容一. 机械设计总论：机械设计的一般程序，方案设计，技术设计的主要内容，机械设计的基本原则，标准化二. 机械零件设计基础：机械零件的失效，机械零件的工作能力和计算准则，摩擦磨损和润滑，和可靠性概述，机械零件常用材料和选用原则，机械零件的工艺性。三.四.五.六.联接件设计：螺纹连接、键、花键联接，过盈配合联接。传动件设计：带传动、链传动、齿轮传动蜗杆传动。轴系件设计：轴、滑动轴承、滚动轴承、联轴器和离合器。其它设计：弹簧、机架零件、器。教学大纲说明书一.本课程的性质和任务机械设计是一门培养学生具有机械设计能力的技术基础课。在机械类各专

2、业教学计划中，它是主要课程。本课程在教学内容方面应着重基本知识、基本理论和基本方法；在培养实践能力方面应着重设计构思和设计技能的基本训练。本课程的主要任务是：1.掌握通用机械零件的设计基本原理、方法和机械设计的一般规律，具有设计一般机械的能力；2.3.4.5.树立正确的设计，了解国家当前的有关技术经济政策；具有运用、手册、图册等的能力；掌握典型机械零件的实验方法，获得实验技能的基本训练；对机械设计的新发展有所了解。二. 本课程的基本要求1.要求掌握的基本知识机械设计一般知识，机械零件的主要类型、性能、结构、特点、应用、材料、标准等。2.要求掌握的基本理论和方法机械设计的基本原则。机械零件的工作

3、原理、简化的物理模型与教学模型，受力分析，应力分析，生效分析等。机械零件的工作能力准则：体积强度与表面强度，静强度与表面强度，刚度与柔度，摩擦、磨损与润滑、与可靠性以及热平衡、冲击、稳定性等。计算载荷、条件性计算，等强度计算、当量法或等效转化法、试算法等。改善载荷和应力的分布不均性，提高零件的疲劳强度，降低或增强摩擦，改善局部品质，提高零工艺性的途径和方法，以及预紧力、变形协调原则等在设计中的应用。3.要求掌握的基本技能设计计算、结构设计和制图技能，实验技能、编制技术文件技能等。三. 课程设计设计能力培养要求包括下列内容：1.2.能从机器功能要求出发，制定设计方案，合理选择传动方案和零件。能按

4、机器的工作状况分析和计算作用在零件上的载荷，合理选择零件材料，正确计算零件的工作能力和确定零件尺寸。3.能考虑制造工艺、使用、经济和安全等问题，对机器和零件进行结构设计。4.绘制机器或的装配图和零件图。每个学生必须独立完成课程设计。设计题目为一般机械装置（如结构简单的机械、机械传动装置、器等）。设计工作量的最低要求应相当于以两级器为主体的机械传动装置。每个学生至少应完成：装配图 1圆柱齿轮张，零件工作图 2 张，设计说明书约 60008000 字。课程设计完成后，每个学生应进行答辩，成绩单独记分。四. 实验每个学生要做 34 个实验，共 68 学时。实验内容可以是：测定机器或传动装置的效率，机械零件的受力和工作能力，摩擦、磨损、润滑性能等。通过实验环节，学生应掌握典型机械零件实验的基本方法，获得实验

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