初中数学基础知识测试题

1、初中数学基础知识测试题学校姓名得分3方程-2y3-84x0,的解集是4、伍分和贰分的硬币共组100枚，值3元2角.若设伍分硬币有x枚，贰分硬币有y枚，则可得方程、填空题（本题共30小题，每小题2分，满分60分）和5y统称为实数.=1的解为63不等式组75、6、时，分式x1有意义；又当3x，2时，其值为零.计算：28xy一7x3y2=_因式分解：x3+x2y3y计算：+b2abab-b210、用科学记数法表示：一0.00002008=64的立方根为125.81的平方根为121900000=11、计算：；(3+25)212、分母有理化:-.5II1yX,y做成一个长方体无盖的盒子，13、一块长8c

2、m，宽6cm的长方形铁片，在四个角各剪去一个边长相等的小正方形,TOC o 1-5 h z使它的底面积为24cm2若设小正方形边长为xcm，则可得方程为14、如果关于x方程2x24x+k=0有两个不相等的实数根，那么k的取值范围是15、若X、x2是方程2x2+6x1=0的两个根，则丄+1=.X1x216、以2+1和21为根的一元二次方程是17、在实数范围内因式分解：3x24x1=./218、方程x+X5=5的解是19、已知正比例函数y=kx，且当x=5时，y=7，那么当x=10时，yk20、当k时，如果反比例函数y=在它的图象所在的象限内，函数值随x的减小而增大.x21、在直角坐标系中，经过点

3、（一2，1）和（1，5）的直线的解析式是22、如果kV0，b0，那么一次函数y=kx+b的图象经过第象限.23、如果一个等腰三角形的周长为24cm，那么腰长y（cm）与底长x（cm）之间的函数关系式是24、二次函数y=2x2+4x3的图象的开口向；顶点是25、经过点（1，3）、（一1，7）、（一2，6）的抛物线的解析式是26、把抛物线y=3（x1）2+7向右平移3个单位，向下平移4个单位后，所得到的抛物线的解析式是27、柳营中学某班学生中，有18人14岁，16人15岁，6人16岁，这个班级学生的平均年龄是岁.28、当一组数据有8个数从小到大排列时，这组数据的中位数是29、一组数据共有80个数，

4、其中最大的数为168，最小的数为122如果在频数分布直方图中的组距为5，则可把这组数据分成组.30、样本29、23、30、27、31的标准差是二、填空题（本题共30小题，每小题2分，满分60分）31、如果两条平行线被第三条直线所截，那么相等，互补.32、命题“两直线平行，同旁内角互补”的题设是，结论是33、若三角形三边长分别是6、11、m，则m的取值范围是34、如果一个多边形的内角和为2520。，那么这个多边形是边形.35、等腰三角形的、互相重合.36、在ABC中，若ZA=80,ZB=50。，则ABC是三角形.TOC o 1-5 h z37、在RtABC中，ZC=90,ZA=60。.若AC=5

5、cm，则AB=cm38、在RtABC中，ZC=90，如果AC=3cm，BC=4cm，那么AB边上的高CD=cm39、如果一个平行四边形的两个邻角的差为30。，那么这个平行四边形的较大的一个内角为（度）40、两组对边分别的四边形是平行四边形.41、在菱形ABCD中，若有一个内角为120，且较短的一条对角线长12cm，则这菱形的周长为cm42、两条对角线的平行四边形是正方形.TOC o 1-5 h z43、在梯形ABCD中，ADBC，若AB=DC，则相等的底角是44、顺次连结菱形的四边的中点所得到的图形是形.45、在ABC中，点D、E分别在AB、AC边上，若DEBC,AD=5，AB=9，EC=3，

6、则AC=46、在ABC中，点D、E分别在AB、AC边上，AD=2cm，DB=4cm，AE=3cm，EC=1cm，因为且，所以ABCADE47、ABC的三条中线AD、BE、CF交于点G如果AEG的面积为12平方厘米，那么ABC的面积为平方厘米.TOC o 1-5 h z48、把一个三角形改成和它相似的三角形，如果边长扩大为原来的10倍，那么面积扩大为原来的倍.49、如果ZA为锐角，tgA=，那么ctgA=.550、计算：sin30=；tg60=3151、在RtABC中，ZC=90。.如果sinA=，那么ZB=（度）252、如果飞机在离地面5000米的高空俯视地面上一个目标时，俯角为30。，那么飞

7、机离目标的距离为米.53、斜坡的坡度为1：4，斜坡的水平宽度为20m，则斜坡的垂直高度为m54、在半径为10cm的圆中，20。的圆心角所对的弧长为cm55、若两圆半径分别为9cm和4cm，圆心距为5cm，则两圆位置关系为56、若直线AB经过。O上一点C，且OC丄AB，则直线AB是。O的57、在ABC中，如果AB=9cm，BC=4cm，CA=7cm，它的内切圆切AB于点D，那么AD=cm58、在RtABC中，ZC=90。.如果AC=5cm，BC=12cm，那么ABC内切圆的半径为cm59、半径分别为5cm和15cm的两圆相外切，其外公切线的长为cm，连心线与外公切线所夹的锐角为（度）60、任何正

8、多边形都是对称图形，边数是偶数的正多边形又是对称图形.答案7x+y=100一、1、有理数；无理数.2、y=3-3、xW4、.5、4x36、(xy)(x2+xy+y2+x5Qx+2y=320TOC o 1-5 h zab45+y).7、H_；=18、；(x+y)29、一2.008X105；1.219X108.10、土3；11、J2；29a-b521xyyc+12刍12、卢；卡-213、(82x)(62x)=24(或x27x+6=0).14、kV215、616、VV、5xy春天x222x+1=017、27IJ(x_3二、四23、y=1x+12,0VxV12224、下；(1,1)25、y=2x2+5

9、x426、y=3(x4)2+327、14.728、第4和第5个数的平均数.29、1030、222厂(x_、)18、x=319、1420、021、y=2x322、一、3二、31、同位角或内错角；同旁内角.32、两直线平行；同旁内角互补.33、5VmV1734、1635、顶角的平分线；底边上的中线；底边上的高.36、等腰.37、1038、2.439、10540、平行（或相等）.41、4842、3ADAE垂直且相等.43、ZA=ZD,ZB=ZC44、矩.45、6_46、ZDAE=ZCAB,=47、7248、514“ABAC1010049、50、_.；、351、3052、1000053、554、.n.

10、55、内切.56、切线.57、658、259、4293060、轴；中心.行走在春天里，眼里满是明丽与清澈，一树一树的花开，细碎而芬芳；一片一片的绿地，静美而清新。嗅着阳光的味道，把自己置身于大自然中，真好！只要心足够明媚，纵然有小小的阴霾也无妨。的风是有灵性的，依着风的眼眸，我看到了那一株株桃花读信的倩影，在桃林深处，紫色的青藤爬满那个小屋。我的小城，桃花已然开成海，像是一场粉色的春梦。是否，可以赴一场最美的相逢，如是，便不负曾经许下的约定。守住心底最美风景，是一种风度，一种期望。让心，随花儿轻舞，让梦，随蝶儿翩跹。等一缕柔风载满诗意，落满我的小院，好想，牵着你的手走在花开的路上，临摹又一个春

11、的相遇，陌上绿色蔓延，让深情的诗句落在眉弯，打开灵魂的心门，写尽情意绵绵。春雨如丝，暖了一季寒凉露出温暖，碧水映蓝天，云朵儿似乎摸到嫩草尖尖。花香十里，暗香盈袖。我们微笑着，不说话，就十分美好。生命里，总会有一些人，渐行渐远，偶尔想起，却只是停留在文字里，那一抹淡淡的回忆。唯有春天，总那么诗意明亮，始终晕染着眉心，让涩涩的往事随风，让一些温暖的记忆温润着心房。珍惜眼前的幸福，紧握手中的暖意，面向青山绿水，一路微笑，一路行走情暖山水间，盈一份诗意于心田，以云的飘逸轻盈过往，以花的姿态拥馨香满怀，以文字的杯盏邀约一曲细水长流。煮一壶春色，与时光对语。窗前，柳枝儿发芽，玉兰含苞，时光一直绕指馨香。心念如这徐徐春风，荡漾成一片流云。春落人间，一种别样的景致美了心境，所有的疲惫与忧愁也随风而去，微笑着面对生活，用内心的那份热情，那份纯真来经营生活，来创造幸福，何尝不是一种快乐？我的流年，风过，红尘入画；雨落，缠绵入心。我们一路走来，沿途总会有美丽的风景。于喧嚣红尘中，守着心灵的一方山水。不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。春水初生，耐人寻味。春雨如丝，丝如媚，绵绵的不着一点儿声息。踏春而去，不知是哪一处的红尘山水在心间已布满了雅致，心如花开，一朵娴雅的光阴，柔软着眼角的笑意，置身于安暖的春天，一抹浅喜，一怀深爱。一颗心，便在另一颗心的相随里静好。春光无限温柔地洒满山川