中职体育课程教学方案

1、中职体育课程教学方案中职体育课程教学方案1 一、指导思想： 以同学身心进展为本，突出“健康第一”，提高同学身体素养与心理素养，以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战，造就一身心健康的社会主义建设者和接班人，立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培育同学力气，增加体育意识，把握熬炼方法，养成熬炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革，激发同学爱好，乐观引导培育同学参加体育活动的爱好与，和自我熬炼方法，不断猎取保持身心更有效的力气或适宜的方法。 二、教学目标： 1、运动参与：具有乐观参与体育活动的态度与行为，激发同学在活动中的爱好，养成自我熬炼的习惯，认真上好体育课。 2、

2、运动技能：学会技巧（前滚翻、后滚翻、见肘倒立）并学会适应到生活中，进展柔韧性、灵敏、力气、速度等身体素养。 3、身体健康：在投掷或球类玩耍中进行各种挥动，投掷的练习，在奔跑玩耍中能顺当完成移动闪躲等要求。 4、心理健康：正确理解体育活动中与自尊自信的关系，了解体育活动对心理健康的作用。 5、社会适应能够体验身体活动能和个人活动的区分，按挨次轮番使用运动场地或设备。 三、教学任务： 1、重视激发同学和培育同学的运动爱好，乐观地参与体育活动，留意激发同学的学习爱好。 2、重视实践力气的培育，让同学把握动作概念和动作要领，老师的指导在同学的练习过程中进行。 3、提高同学的心理素养，促进同学的心理健康

3、，通过体育教学的.实践活动，来提高同学自尊和自信水平。 4、全面关注同学的行为表现，关注同学的学习结果的同时，也要关注同学在体育学习过程和他们在学习中的全面表现。 四、教学要求： 1、认真备课，上课，提高教学质量，在每堂课前必需认真学习钻研教材，认真备课，在上课时面对全体同学，接受多种教学手段，丰富教学方法。 2、营造一个有利于同学身心健康的良好环境和氛围。在教学中创设良好的教学环境。 3、教育方法得当，敬重同学的自尊心，对同学要进行摆事实，讲道理让同学充分熟识自己的错误。 4、丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内外体育熬炼的结合的各项工作。加强教学争论，不断总结教学阅历，积累资料，探究

4、资料，提高自身的专业素养。 五、同学基本状况分析： 要加强同学留意方面的练习，大部分同学已经把握了一些体育健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数、半面对左右看齐等，并能精确的做出各个术语所要求的动作与行为，有些同学由于缺乏体育基础，身体素养差，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成果，这是造成现在大部分同学的体质得不到普遍提高的不行忽视的实际状况。 中职体育课程教学方案2 本学期依据体育新课标中，明确地规定了学校体育的目的：“通过老师与同学互动性体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的

5、素养奠定基础。 一使同学基本熟识自己的身体和把握熬炼身体的学问及方法，巩固一些体育、卫生保健的平安常识，培育经持熬炼身体的习惯。 二、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神，形成乐观进取、乐观开朗的生活态. 三初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力气。 四培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及勇敢，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 一、老师方面： 1、认真备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目

6、的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课或因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。 4、接受各种表扬方法可以反复交叉，广泛应用，尽量使同学多受表扬和鼓舞鼓舞要真挚，坚决、明快、表情亲切，要体现出老师的急躁，爱心，现任心。在表扬时，老师还应对同学提出更高的要求和努力的方向，使同学能正确对成果和进步 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 6、老师要留意仪表洁净，举止大

7、方，教态严峻、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、认真做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用并且经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱惜措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 二、同学方面： 1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养

8、成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、要疼惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材，在玩耍中结合竞赛，使同学能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使同学看到正确的连续的动作。 5、在课上尽量让同学自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让同学去收集、制作。 组织同学观摩高班级同学上体育课，从中

9、要求同学对自己老师的上课水平提出新的要求，转变形式，使同学更好的去吸取利用，更加有利于同学身心健康以及促进老师自身的水准。 中国指导思想：体育（与保健）课程标准的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长，充分体现了“以同学为本”的教学，有利于同学身心进展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性，六班级其次学期体育教学方案。而传统的体育教学方案中的教学目标表述，是以教材为中心和以老师为中心，缺少明确的导向作用，因此对同学的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂的“三基”教学经常对同学进行思想品德教育，有意识地培育同学各种优良品

10、质，充分发挥老师和同学两个方面的乐观性，不断提高教学质量。 中职体育课程教学方案3 运动目标： 通过自主地、趣味性地、和谐的专教法，使同学具有乐观参与体育活动的态度和行为，培育同学运动的爱好和爱好。在融洽的教与学的氛围中去充分发挥主体的制造力和想象力。 运动技能目标： 使同学在形式多样的练习中职会体育运动的基本技术，提高同学的灵敏协调素养，基本把握足球运球技术；通过运球竞赛，提高同学的团结协作精神和竞争力气。 身体健康目标： 提高同学自学、自练的力气，培育同学的制造力、竞争力及迎新挑战力气，使他们体验自主学习与合作学习的乐趣。 在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育老师的共同关

11、怀下，我顺当的完成初三体育教学的工作。新学期我跟进班级任教初四四个班的体育教学工作。由于任教初四，深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成果，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作方案如下： 一、学情分析： 我校初四共分八个教学班，我任教14班的教学，近200名同学，他们的身体素养各异。由于初四同学面临中考，他们的学习压力特殊大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的支配，让他们在体育考试中取得好成果是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的熬炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男

12、生带动女生，培育女生乐观参与体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异的成果。 二、指导思想： 以新课程理念为指导思想，充分发挥同学的主题地位，培育同学自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个同学都能够乐观投入到体育熬炼中去。 三、学期目标： 1、养成良好的熬炼习惯，把握好初四中考多个可能被测试的项目。 2、收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合力气考试。 3、让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中职，在学中熬炼身体，增加体质。 四、具体措施： 1、利用课中或课后的时间多与同学沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动。 2、认真备好课，向课堂45分要效率，确保同学

13、们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。 3、课堂上，参与到同学中间，以此拉近与他们的距离，留意培育体育骨干，起到领先的作用。课中多接受竞赛的方式，激励他们敢于争创的好成果。 4、课后做到准时反思总结。 五、业务学习： 1、认真领悟课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。 2、多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。 3、充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。 4、努力学习电脑学问，能够制造出相应的课件利于教学。 5、多与同行共同沟通，共同研讨，共同提高。 6、加强自我熬炼，提高自身素养。 六、教研课题与

14、争论措施： 课题：寓教于乐于体育教学中 措施： 1、实践法：以课堂为载体，细心设计每一堂课，让同学能够在玩中职，学中玩。 2、问卷调查法：通过对同学的调查反馈，加以改进。 七、评价教育教学： 通过测试和平常的练习实行老师或同学相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次： 1、学习态度与行为：能否以端正乐观的心态投入到体育熬炼及体育课的学习中去。 2、体能与技能：能否正确的将动作把握与运用状况。 3、交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。 八、教研课的支配： 1、争取在优质课评比中取得较优异的成果，以提高自己的授课水平。 2、在老师基本功竞赛中取得好成果。 3、与其他同行共同

15、搞好校队的各项训练。 4、认真落实两操一课活动。 九、教学进度： 按教研室支配的进度且结合本校实际进行。 中职体育课程教学方案4 紧急而又繁忙教学最终结束了，在这一学期来，我宠爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完善的学问结构，严格要求同学、敬重同学，发扬教学目标，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了下一学年的教育工作做得更好，把本学期的教学阅历和教训总结如下： 一、坚持政治理论学习，提高思想熟识的先进性 一学期来，我认真学习并乐观参加先进行教育活动，认真学习有关教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地乐观落实素养教育，对工作表现出猛烈

16、的事业心和高度的责任感，关怀疼惜同学，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注到同学身上，倾注到教育事业上。处处、事事、时时严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，发挥了自身的作用。 二、潜心教育教学，不断开拓进取 体育教学工作开展的好坏直接影响着体育成果，以至于影响同学身体素养的进展，所以我从开学之初就制定了严密的教学方案，规划好每一次的体育教学与训练任务，对自己也提出了更高的要求： 1、体育课保证质量 为了上好体育课，缓解同学紧急的学习压力，为了使同学对我们的体育课有一种向往，一种期盼，我用心“经营”每一节体育课：课前认真备课，在每堂课前我都要对同学有一个或许的心里目标；在

17、课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个同学都能受益，要求同学之间相互关怀，相互观看指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使同学们在进步中体验体育课的精彩和乐趣；每一次课后我和同学都要进行准时的总结和反思，写出心得与体会，增加了信念，提高了力气。 2、活动课支配条理 每周两节活动课三个班支配的内容两周一轮换条理清晰，由体委带领，体育老师巡回指导，活动课开展得有条不紊。每一次课后我们体育老师和体委都要进行准时总结和反思，不仅大大提高了体委的指导训练力气，也使同学整体体能和自我训练力气提高很快，对他们课余时间自我熬炼有很大的关怀。 3、特长生训练针对性强 体育特长生应是中招的一个重点，所以在课余时间我对

18、有体育特长的同学的进行了系统的和针对性的训练，使他们发挥自己的特长，拓宽了升学渠道，提高了升学的信念。 4、课后老师与同学准时总结分析得失，写训练日记。 课后反思是一种有益的思维活动与再学习方式，是老师与同学成长和提高的有效手段。每一次课后我都准时总结分析，也要求同学总 结分析自己的得失与体会，并要求每个同学都要有一个记录自己成长的体育日记簿，这也是我和同学沟通的一个平台，能准时得到教学反馈，经过一年的积累，我和同学都受益匪浅，我的教学力气又提高到了一个新的高度，同学们不仅提高了自己的体能与成果，更重要的是学会了一种学习方式，对他们的学习和生活有了很大的关怀。 5、牺牲个人休息时间，保证每天下

19、午下学后课外活动时间向同学供应技术和器材关怀。 三、模范履行职责，制造辉煌业绩 在履行职责方面，严格要求自己。坚持出满勤，干满点，从不擅离工作岗位，爱校如家，爱生如子，把“爱同学”当作做好一切教育教学工作的根本动身点。在平凡的岗位上，靠着对工作的热忱和执著，不断地制造着新的业绩。 四、增加自蓄力气，对教育做长期投资 教学活动是一个简洁的智力活动、社会活动，更应当与时俱进，展望将来。这就要求老师具有终身学习的观念，培育终身学习的力气。时刻要留意精神充电，不仅需要业务理论学问的更新、教育理论的更新，更需要教育技能的训练。 在这一年中，有成果，也有不足，在新的一年里，我将连续认真学习党的方针政策、新

20、的.教育教学理论和国家的法律法规，乐观参加 老师培训，连续努力学习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学，教育教学争论和班级管理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教育教学中，逐步构建自己独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的贡献。 中职体育课程教学方案5 一、基本状况： 本学期所教的有六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数同学身体健康，无运动技能障碍。同学都宠爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。同学身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教

21、学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 二、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 教材内容有：体育与健康基础学问；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素养练习。 教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术； 教材的难点：蹲踞式起跑；跳动中的起跳环节；球类中的人球结合。 三、教学目标和要求： 1、使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育认真熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力气。 3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在体育玩耍中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。 四、教学措施： 1、适时了解、分析同学