《蒹葭》历届中考赏析题合集

1、蒹葭历届中考赏析题合集蒹葭诗歌赏析中考试题汇编诗经蒹葭苍苍，白露为霜。所谓 伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之溪。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。【思想内容】是一首情景相生的爱情诗。诗歌通过对实际情景的描写与想像、幻想的描述，淋漓尽致地表达了主人公对恋人的强烈喜爱之 情。【艺术特色】在艺术手法上，蒹葭比关雎兴的特点更加突出。蒹葭水和伊人的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描 绘的对象形成一个完整的艺术世界。【五年中考试题汇编】蒹葭蒹葭

2、苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一 方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之溪。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。1请解释这首诗中画线的句子。（2 分）下列对这首诗的理解和分析，不正确的项是（）（3 分）A这首诗每章开头两句写景，渲染了 萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。B这首诗三次运用宛字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。C这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感， 委婉动人。D这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即 的绝

3、望情绪。【答案】主人公追寻的那个人，在河的那一边。D（这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神是正确的，但并没有体现主人公绝望的情绪）【译文】河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜意中之人在何处？就在河水那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何处？就在河岸那一边。逆着流水去找她，道路险阻攀登难。顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何处？就在水边那一头。逆着流水 去找她，道路险阻曲难求。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。【点评】做好本题要理解全诗的内容，从诗人所铺陈的内容中体会主 人公的情感，

4、读懂诗歌。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。2蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1.这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?(2 分)2.你如何理解这首诗所抒发的感情？(2 分)3.重章叠唱是诗经典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。(2 分)【答案】1.（2 分）这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清 （或冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面。2.（2 分）对美好爱情（恋人、意中人、幸福

5、生活）的追求、向往或相思之苦。（意对即可）3.共 2 分）全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美（1 分），而且还显示了主人公情感 的逐层加深，具有强烈的感染力（1 分）。下列对蒹葭的节选诗句赏析不恰当的一项是（）（2 分）蒹葭苍 苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。A此诗以男女恋爱为题材，表现的是主人公追求恋人的热烈感情。B蒹葭苍苍，白露为霜采用的是诗经中常用的赋的手法，点明 故事发生的季节在深秋，为诗歌创设了一个萧瑟的意境。C溯洄从之和溯游从之是通过连续匆匆的寻求行动，表现了主人公 内心的焦急和痴迷。3D选文没有直接抒情，没有叙述

6、这位恋人对心上人如何思念，而是 通过行动含蓄表现内心的情感。【答案】B（2 分）【解析】这是兴的手法，先言他物，以引起所咏之 物。下列对诗歌内容理解不正确的一项是 A蒹葭中蒹葭苍苍，白露为霜两句诗展现一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞的 情调。B饮酒（其五）一诗写诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义， 获得恬静的心境。C茅屋为秋风所破歌一诗既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状， 也表达了诗人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。D白雪歌送武判官归京是一首送别诗，诗的前半部分写送别，后 半部分是咏雪。【答案】D浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。【思想内容】这首词通过对旧亭台、夕阳西下、花落去的描述，表达 了作者对年华流逝，好景不常在的感伤之情。【名句赏析】无可奈何花落去，似曾相识燕归来。这句诗是晏殊颇为自得的佳句。首先该句对仗工巧自然，浑然天成，仿佛是信手拈来，丝毫看不出雕琢的痕迹。其次在于对春末这一季节性特征的典型性描述，表达了盛情难再的无奈和对时光流逝的惋惜之