五年级助人为乐作文

1、五年级助人为乐作文 助人为乐的传统美德应当发扬光大，而不行抛弃。它是一颗不陨的星辰，在历史的长河中，在.舞台上，永久熠熠闪光。助人为乐是永恒的美德。下面是我为大家带来的五班级助人为乐作文7篇，盼望大家能够喜爱! 五班级助人为乐作文篇1 张行字又在磨蹭时间了。由于这节是数学课，老师让做数学题，可张行字对数学一窍不通，这不，他又开头东张西望了。 他东瞧瞧，西看看，可同学们都在写作业，没人理他。张行字就自己玩，他先用橡皮搭小桥，玩腻了，又开头削铅笔。两根铅笔都削好了，他又用铅笔当飞镖，来扎在橡皮上，做成“小锤子”，来敲桌子。可“小锤子”就像一个淘气捣蛋的小人儿，不听他使唤。他刚要用它来敲桌子，小铅笔

2、就把小橡皮蹬下去了，“小锤子”散了架。 没方法，他只好来抠指甲玩。抠着抠着，十个指甲里的污垢都抠洁净了，没得抠了，他只好改成撕纸叠纸飞机。他叠了一桌斗的纸飞机，作业本就快撕没了。幸亏他准时发觉，否则，后果会很严峻。这干不成，那干不成，他就只好挖鼻孔，挖耳朵眼，鼻屎、耳屎挖完了，他就在书上画画。画了好多幅东倒西歪的小人儿，不想画了，他就看漫画书，看了一本又看一本反正就是不做题。 一节课晃晃悠悠地过去了，张行字啥都没写，老师说让交作业本，这可急坏了他。他急赶忙忙去请教别人，可别人讲的他又听不懂。他只好去找好伴侣崔世博。他说：“崔世博，咱俩谁跟谁呀，这样吧，你帮我写一下数学作业，然后我给你5块钱。”

3、崔世博成果不错，是个热心人儿，他二话没说，就帮张行字写完了数学作业。他觉得：自己帮张行字写了作业，张行字也给了他钱，关心了别人，欢乐了自己，这不就是传奇中的助人为乐吗? 同学们，你们说，这是真的助人为乐吗?我说不是。同学们，真正的助人为乐不是这样的。崔世博应当仔细细心地教张行字学会每道题，而不是替他写数学作业，更不应当收他的钱。还是让那种替别人写作业，来收取“劳务费”的“助人为乐”少一点吧! 五班级助人为乐作文篇2 “砰!砰!砰!”谁在敲门?打开门一看，哎呀!原来是我的邻居那位年过花甲的老奶奶。 老奶奶耳聋眼花，年过花甲，但是身子骨可硬朗着呢!成天优哉游哉的在院子里闲逛，可老奶奶她很受人敬重!

4、她在闲逛之余，却帮了大家不少忙：送报纸、捡垃圾、清扫楼梯大家都觉的她是那么可亲可敬!和气可亲! 模糊中，那次让我特别感动的回忆又呈现在了我的眼前 “下雨了!下雨了!”雨点“啪啪”的敲打着窗户。淘气的雨点儿像钢珠一样，砸在玻璃上，溅起了水花，咚咚作响。擦往玻璃上的水珠，往远处看往，好像一块灰幕遮住视线，灰蒙蒙一片，树呀!屋子呀!什么也看不见。在我观赏这风景的同时，也传来了一阵急促的敲门声：“咚咚咚!咚咚咚!”咦，谁在这天气里还来我家呢?我一边想着一边打开了门：啊!原来是那位可亲可敬的老奶奶!我连忙把她迎进了家门：只见她花白的两鬓上沾满了雨水，衣服都湿透了!“老奶奶，这样的天气，您还出来呀?您不怕

5、着凉吗?抓紧喝点热水吧!”我边说边把热水递给了老奶奶。老奶奶好像没听到，没接水，却从湿漉漉的口袋中取出了我订阅的报纸：“好孩子，拿往吧!”令我惊异的是，报纸竟然没沾一点湿!这时，我好像感到一股热和流遍了全身，好像一切都变的更加美妙了 雨停了，老奶奶微笑着说：“好了，我该回家了!”说完，便带着那缕阳光，往关心其他邻居了。这时，我觉得她那瘦小的身影中布满了光辉，布满了热和 在生活中，有许多像老奶奶这样的人，她们每个人的心中都布满着爱，正由于有了这些爱，我们这些祖国的将来，才能在漫长的人生坎坷路上走的更稳，走的更远! 五班级助人为乐作文篇3 在课堂上，老师常常对我们说：“同学之间要相互爱护，相互关心

6、。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为欢乐之本。”我时常围围着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗?”于是我下定决心，肯定要找个机会关心同学! 最终有一天，我完成了我多年的愿望，心里别提有多兴奋了!这是刚开学不久的一个星期，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，黄皓昀同学就来了。他可是我好伴侣之一，我见他来了，感动地向他跑去。跑到他身边时，我发觉他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子咋啦，红的想要流鼻血似的没事把!”“没没事!只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦!”我回答道。不过一会儿，黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黄皓昀被

7、这一举动吓坏了，站在那里一动不动。我见了，想起奶奶教我流鼻血时怎么止血，马上叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，临时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好象很可怕的样子。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把黄皓昀脸四周的水和鼻血擦干。黄皓昀这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，感动的拉着我的手，说：“龚航天，你真够伴侣。”听了这句话，我不禁露出满足的笑容。 我关心了一个需要关心的同学，做了件有意义的事，我是欢乐的。 五班级助人为乐作文篇4 暑假的一个下午，我和妈

8、妈在屋里拣豆子，妹妹和小伴侣在楼下玩。我们拣完豆子一看表已经六点了，妈妈从窗户看到妹妹还在楼下就放心地开头做饭了。 没过多久妈妈就把饭做好了。站在窗前喊妹妹回来吃饭没有回答的声音，这下可把妈妈急坏了，给我盛了一碗，她也盛了一碗三下五除二就吃掉了，接着慌惊慌张地跑下了楼。 妈妈转了一圈没找着，这时我也吃完了饭。妈妈就开头给妹妹同学家打电话，给伴侣家打电话，回答均是没有。这一下妈妈更焦急了，马上带着我向河堤上跑。河堤上人山人海，我们在人群中穿梭着，从这头找到那头，遇到生疏的人就问，回答却都是没观察。妈妈额头的汗珠一滴滴落了下来，这时邻居家的大哥哥也出来捉蛐蛐玩，我们抓紧迎了上去，依旧是没观察。妈妈

9、抓紧把我托付给了一位相识的阿姨，邻居家的哥哥也毫不迟疑地扔掉了捉蛐蛐的瓶子帮我们一块在来来往往的人群中搜寻着。 小区院里没有!河堤上没有!同学家没有!全部可能的地方都没有!我们心中的盼望在一点点地变成无望，我们想过妹妹是不是被人骗走了，想过是不是到河边玩耍而发生意外不敢往下再想了。情急之下妈妈一边报警一边往小区院里走，可邻居家的哥哥依旧在人群中找寻着。 时间一分一秒的过去了，天已经完全黑了下来，我们已经找了两个多小时了，可连妹妹的影儿都没有。哥哥来回找着，就连妈妈都无望地眼泪直往下掉。功夫不负有心人，这一次哥哥最终看到了那个娇小的身影。是丢失的妹妹!她正和她跳舞班的同学手拉手在河堤闲逛呢! 原

10、来，和妹妹玩的小伴侣都相继离开了，可她玩兴正足，就又去了她跳舞班的同学家，始终等到人家家人吃完饭又跟着出来漫步来了。 这件事多亏了哥哥，虽然过去了很久，但给我留下了深刻印象。我要向哥哥学习，学习他助人为乐的精神! 五班级助人为乐作文篇5 伴侣这个词语在每个人的心里都占有重要的重量，没有伴侣的人是不会欢乐的，如同一只孤寂的小鸟扇着翅膀在浩瀚的天空飞行。我和她只有一次很短的接触，一面之缘且不知道她的名字，我不知道那样样算不算伴侣，更不知道她愿不情愿做我的伴侣，但是我还是特别情愿她称她为伴侣。那次与她的接触已经成为我脑海里一段隽永的回忆，永久也挥散不去。 记得那年春天，正值烟雨蒙蒙的季节，我打了把小

11、伞走在上学的路上。途中突然间有一个七八岁的小女孩从我身后钻了出来，她的头发湿漉漉的，雨水顺着脸颊流了下来，脸冷得通红，急促地呼着气，我惊异地望着她，她上气不接下气地说：“大姐姐，我今日忘了带伞，可可以跟你一起共伞吗?”“好吧!”我嘴上虽然答应了，可心里一万个不情愿：“这伞原来就小，现在再加上一个你，那我岂不要淋雨?哼，没那么廉价。” 于是，我将伞将我这边挪了挪，绵绵的春雨落在了她身上，她抬头看了看我，并没有说什么，那么安稳，而我却显得不知所措。走了一段路，拐弯时，一脚没站稳，打了个趔趄，险些摔倒，但是洁净的裤角却弄坏了一大块，我万分着急。她从口袋里掏出一块雪白的手绢，递给我说：“大姐姐，用它擦

12、一擦吧!”“不、不、不，弄坏了你的手绢，你妈妈会骂你的。”“不会，不会，妈妈经常训练我，助人为乐才是好孩子呢!” 她干脆蹲下来，帮我擦了起来，我便乘机问她：“今日下雨，你为什么不带伞?”“没有，是由于我观察邻居大哥哥没带伞，他上中学路途远，我把伞借给他了!”“啊?!”听了她的话，感觉有点惊异，没想到一个七八岁的小女孩竟然如此懂事，而我比他大那么多，却是如此自私，在她面前，我显得多么渺小 经过这件事，我转变了很多，从那以后，我懂得：“助人为欢乐之本，关心他人，等于给自己欢乐。”在这里，我还是要感谢地说上一声：“感谢你，我的伴侣!” 一句伴侣，让人心里很暖和。 五班级助人为乐作文篇6 这件事发生在

13、去年的暑假里。当时，我去万象城溜真冰。在那以前滑的一次冰，可是在一年以前了，也就是说，我已经有一年没滑过一次冰了，滑起来自然不是很顺畅。于是，我首先扒着栏杆，渐渐的往前挪。过了一会儿，我的速度快了一点儿，但还是得扶着栏杆，突然，一群人围围着场边冲了过来，“哗哗哗”地与我擦肩而过，呀!滑的真快!“mygod!”我不由得感叹道。但我也下定决心，肯定要向他们滑得那么快，那么稳当。 我加紧练习，经过一段时间的努力，最终可以滑的很快了，但是还不是很稳，我就开头放心大胆的滑了。突然，一堆人向我这边冲了过来，我招架不住这么多人，没站稳，摔倒了!“哎哟喂，痛死我啦”我.着。只见有位大哥哥从人群里出来了。“没事

14、吧?真是对不起!”他非常内疚的说着。“没事。”我说。他抓紧把我扶起来，还嘟囔着：“对不起哦”“没关系，感谢!”我抓紧回答。为什么当时我明知道有许多人把我撞倒了，却只有他来关心我呢?莫非是被请出来的一个代表?不!是由于他有一颗助人为乐的心啊!所以我打算，我也要像他一样，去关心那些需要关心的人。 我又经过反复的练习，我已经可以滑的飞速，而且稳稳当当的了。我也开头跟着人群绕场疾驰了!我们在场的左侧，突然我观察了一个小女孩，她在中间那块地区滑冰，一不当心滑了一跤，我立即冲出人群，滑到了她的身旁，把她扶起来，我说：“没事吧，疼不疼啊?”“没事，感谢”她回答。虽然小女孩不是我撞倒的，但我仍旧去关心她，是由

15、于我知道助人为乐是欢乐的。 后来，我也常常关心别人：同学没带笔我会借一只、有同学题不会做我也会告知他、扶老人过公路 我是助人为乐的好少年!我肯定会连续保持良好的习惯，关心更多需要关心的人! 五班级助人为乐作文篇7 我的叔叔是一个乐于助人，热心，有爱心的人。 叔叔长得挺高，有些瘦，戴着一副眼镜，眼睛特殊突出，笑起来额头上就如你往河里扔了一块石头溅起的潋漪一般。 有一次，我，爸爸和叔叔一起出去玩，当我们高兴奋兴地穿公路时，突然观察一位手拿着拐杖，走路颤颤巍巍的老爷爷，还用一只手扶着路边的栏杆，那位老爷爷拍了拍叔叔，朝叔叔看了很久，才缓缓地开口道：年轻人，现在是红灯还是绿灯呀?我的眼睛不好，看不清晰。叔叔看了看灯，说：老爷爷，现在还是红灯，一会儿绿灯了，我送您过去。感谢啊，你真是个好心人，我自己能走，一会绿灯了，你告知我就是了。那位老人连续用缓慢的语调回答叔叔。过了一会儿，叔叔观察红灯闪了一下，变成了绿灯，便说：老爷爷，现在是绿灯了，您可以过去了。感谢你啊。老人又一次渐渐地回答。老人走得有些慢，我始终目不转睛地看着老人和路灯，心想：要是红灯了怎么办?那位老人会有危急吗?那些车子会让他吗?想着想着，发觉绿灯已变成了红灯，而老人却还在公路的中间，我急了，心里不断地想着：这怎么办?车子要开过来了，老人会有危急的，怎么办?我猛然想起