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文档简介

1、幼儿园健康授课设计：我快乐我快乐幼儿园健康授课设计：我快乐我快乐幼儿园健康授课设计：我快乐我快乐幼儿园健康授课方案：我很快乐我很高兴活动目标学会与伙伴友善，并知道快乐和幸福对您的健康有益。2，教孩子学会以积极的心态面对生活，培养开朗开朗的性格。活动准备1，幽默的练习-各种表情筹备地域活动活动程序第一，教会幼儿控制平常生活中的情绪和不当行为。老师：今天，小木偶看到孩子们玩游戏。你快乐吗？让我显现一下！掌声2，小木偶带来了好多漂亮的表情卡，孩子们看着它，上面的表情是什么？生气，微笑，悲伤孩子们做这些表情之一。现在，孩子选择您喜欢的表情并将其戴在脖子上。老师：今天，我向孩子介绍一个少儿。她总是喜欢发

2、性情和生气。让我们一起看看。她总是发性情并对某事生气。5，小朋友看多媒体问题：1孩子喜欢绿色吗？为什么？2她总是发性情并对某事感觉生气？3若是是你，你会怎么做？从清早开始，从比方开始，孩子说自己。4孩子在平常生活中可否从前感觉沮丧或生气？若是遇到不满意的事情或未满足的要求，您有什么更好的解决方法？5老师：让孩子知道生气，悲伤和发性情不好吗？生气时周围的人怎么样？老师总结：孩子们都知道如何发性情，生气是一种不良行为，他们会失去好多孩子，经常发性情，生气，若是时间长了，您将不喜欢吃饭，您将不会喜欢运动，也不会爱上您的孩子。它会影响您的健康，并且您会生病。生活中有好多事情可以用其他方法解决。那么，哪

3、一种心情对您的健康有益呢？快乐，快乐的心情。其次，孩子们互相谈论，在您的平常生活中，让您快乐和快乐的是什么？孩子们进行了激烈的谈论老师；您为爸爸妈妈做些什么并使他们快乐？您为爸爸妈妈做什么，爸爸妈妈怎么说？老师：孩子们不但要保持自己的幸福，快乐，还要找到使别人感觉幸福和快乐的方法。当您帮助别人时，别人的心情是什么，别人怎么说？那你的心情怎么样若是孩子遇到困难或问题该怎么办？比方学习，游戏等发性情，您能解决吗？那我们该怎么办？三，地域活动老师：我认为孩子们谈论过这是温暖而快乐的。今天，老师已经为孩子们准备了您最喜欢的活动。有绘画用品，大块，娃娃和其他玩具。孩子们可以选择您最愿意做的事情。在游戏中与您的好朋友分享快乐。好的，现在自己选择吧！孩子们玩耍时感觉如何？您可否碰到任何困难或问题，如何解决？老师：你真棒。若是遇到困难或问题，可以找到解决方案。老师：当你特别快乐的时候，你最想做什么？唱歌，跳舞，大声笑.老师：孩子们知道小木偶给你的微笑卡吗？我希望孩子们每天快乐。孩子们在微笑卡上记录了您的幸福，这是在微笑卡上画一个小微笑。让我们看看谁有一个微笑和一个微笑。老师会用这张大大的微笑卡奖励他吗？四，结局老师：

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