2022年二中校园文化建设总结范文

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年二中校园文化建设总结范文七彩阳光洒校园平顺实验小学校园文化建设侧记浓郁的文化氛围、优美的育人环境，体现一个学校的文化积淀和底蕴。平顺县实验小学为了发挥校园文化的育人功能，为学生的全面发展、个性张扬，创建一个优美的人文环境。近年来，学校依照平顺县教育局“建设美丽校园”的文件要求，围绕“深化内涵，扩张品牌，打造精品特色校”的办学目标，多举措并用，全方位渗透，不断加强校园文化建设，提升学校办学品位，取得了喜人的成绩。环境文化：春风化雨润物无声走进实验小学大门，迎面教学楼墙面上“铸造灵魂，启迪智慧，培养习惯，享受成功，奠基人生”的标语格外醒目，体现了学校的

2、办学理念和灵魂；校园里布置了“一训三风”、名人名言、文化长廊、版面、板报、橱窗等；楼内走廊文化别具特色，每一层一个教育主题，每一个主题_块版面，图文并茂，装在走廊的墙壁上，一楼“爱祖国、爱家乡、爱校园”、二楼“争做文明守纪的新一代”、三楼“畅游历史长河，传承中华文明”、四楼“亲近最美人物，培养民主精神”；教学楼和综艺楼的楼梯也被充分利用起来，张贴了名人名言、格言警句、课改口号等楼梯文化内容；学校还组建了小记者站，建立了红领巾广播站，创办了校报，建立了网站。多彩的校园文化，使校园内每一个角落、每一个场所都发挥着陶冶孩子情操，规范孩子行为，净化孩子心灵的作用，使孩子们在潜移默化中接受着真、善、美的

3、教育。班级文化。精彩纷呈底蕴丰厚为了加强班级文化建设，营造充满活力、昂扬向上、积极进取的文化氛围，各班师生自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。班班建立了班级风采角、班务栏、学习园地、图书角、卫生角、评比台、展示板等。班级风采角内有班训、班级格言、班级口号、班级公约、班主任寄语等内容；班务栏内张贴或悬挂着课程表、作息时间表、好人好事登记册、学生违纪登记册、校报等；在学习园地和展示版中，师生齐心协力，布置了内容丰富、独具匠心、异彩纷呈的作品，有书法、绘画、剪纸、手抄报、优秀作文等，真正成为了学生放飞理想、书写童年的舞台。体艺文化：张扬个性凸显特色近年来，学校以“体、艺”特色教

4、育为突破口，坚持“培养兴趣、激发能力、发展特长、陶冶情操”的体艺理念，为学生搭建了发展体艺才能的平台，逐步形成了“参与人数多、艺术氛围浓、活动内容广、教育意义深”的校园体艺文化环境氛围。1、学校大力实施阳光体育运动，坚持“一课两操”制度，全校普及开展了以“花样跳绳”为主的大课间活动，实行了体育达标项目检测制度，保证学生每天一小时的体育活动时间；2、开展了丰富多彩的特色音乐教育活动，专门设立了音乐室和舞蹈室，建立了电子琴、舞蹈、笛子、合唱、鼓乐等课外兴趣小组，做到了场地、器材、活动时间和辅导老师“四保证”，并定期开展电子琴、舞蹈、唱红歌、小歌手等比赛活动，校园文艺活动丰富多彩；3、在上好写字课和

5、美术课的同时，学校的书画兴趣活动常年开展，力求以书启智，以画陶情，用笔墨丹青绘制童年梦想，用书画艺术点亮孩子的心灵。学校通过建立班级文化展示平台、开展书法、绘画比赛、举办书画展等形式，营造了浓厚书画氛围，使学生受到了真、善、美的熏陶和感染，获得了精神享受和审美愉悦。在此基础上，学校每年举办_届“春季运动会”、_届“冬季越野赛”、_届“花样跳绳节”，在“六一”和“元旦”前分别举办一次“校园文化艺术周”，有效地促进了学校体艺教育的顺利开展，营造了浓郁的体艺文化氛围。在参加各级各类比赛中，学生获奖达_余人次。学校先后被评为“长治市特色体育项目示范校”、“网球进校园示范校”。花样跳绳队在参加“亚洲跳绳

6、锦标赛中国赛区选拔赛”中荣获少年组“团体第四名”、“团体一等奖”、“亚洲跳绳联盟中国理事会会员单位”等荣誉称号。课程文化：行知结合立足发展为了更好地促进学生生动、活泼、主动、全面地发展，我们立足本地自然资源、人文资源、学校资源和社会资源，结合学生生活和实际发展的需要，积极开发校本教材。先后编写了卫生与健康、小学生安全教育画册、保护环境与节约资源、小学生文明礼_范、童心爱沃土、国学经典读本、唐宋诗词三百首、中华传统美德教育读本等多本校本教材，以课堂教学、活动教学和学校大课相结合开展教育活动，力求拓宽学生视野，充实学生的知识，促进了学生全面素质的提高。其中小学生安全教育画册在全省校本课程评选中荣获

7、一等奖。书香文化：耳濡目染陶冶心灵为了大力推动书香校园建设，激发学生的读书兴趣，让孩子们在阅读书刊中体验到快乐，感悟到成功，学校积极采取措施，营造了浓郁的校园书香文化氛围。1、创新图书室管理。学校不断加强图书室、阅览室及班级图书角建设，每学期购置图书一次，充实更新图书室图书。每个班级和每个学生宿舍都建立了图书角，使学校部分图书进班级、进公寓，提高了图书的利用率。阅览室专人负责，全天开放，师生可依照规定办理图书借阅。2、开展诵读活动。学校每天早上_点到_点_分开展晨读活动，老师和孩子们用朗朗的读书声诵读三字经、千字文、弟子规、唐诗300首等中华经典，开启一个个新的黎明。3、校园广播。学校建立了红

8、领巾广播站，培训了一批小播音员，将优秀文章通过广播读给大家，让大家在听书中沉浸在书海当中。4、亲子读。倡导学生和家长开展亲子读书活动，在故事中呼吸智慧芬芳，让读书成为一种习惯。5、开展评比活动：为了激发学生的读书热情，学校号召全体师生利用双休日、节假日时间，读好书、诵经典、品名著，并开展“读书名言”、“成语积累”、“格言警句”、“读书笔记”、“读后感”、优秀作文征集评比活动，并定期举办各种诵读比赛、朗诵比赛、演讲比赛和口头作文比赛等。6、办好学校校报。2022年二中校园文化建设总结范文（二）刘杜镇初级中学校园文化建设总结学校本着“面向全体、全面发展、整体优化、提高素质”的办学目标，以课改为载体

9、，以“乐教、乐学、乐管”为策略，以师生的发展为本，加强校园文化建设，不断营造“文化育人”的校园氛围，让校园时时处处充满浓浓的文化气息。一、建设美丽校园，优化育人环境为优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学观念、学校历史、师生规范、专业特色、校园标识等方面综合考虑，制定了校训、校标、校歌、校风、校规等，形成有鲜明特色、统一和谐的校园理念形象。在这同时学校还加大投入进行校园设施建设。我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化的特有底蕴，润物无声，让学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体，使墙壁说话，花草发声。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融

10、进校园的每一个角落。我们本着“处处是教育之地，人人是教育之师”的原则开展环境建设，已初见成效。现在学校已形成了。层层有教育主题，班班有教育特色，处处有教育契机的浓厚育人氛围。良好的环境建设也熏陶孩子们学会生活，学会做人，启迪孩子们学会学习、学会思维、学会创造。整个校园成为一部立体的、多彩的富有吸引力的_。在美化校园的同时，我们重视校园环境的卫生、整洁。面对优雅的环境，我们坚持勤打扫、勤检查、勤总结、勤评比，从而培养了学生勤劳整洁的好习惯，培养了他们热爱劳动的品质。二、重视第二课堂活动，占领校园文化阵地我校一贯重视艺术教育和群体工作，积极开展第二课堂活动，培养学生的兴趣和特长。我们按照学生的兴趣

11、、爱好和特长先后组建了音乐、美术等艺术组。多年来，艺术组通过开展内容丰富，生动活泼，形式多样的活动，对学生进行道德品质、身体心理、文化专业和综合能力等方面的培养和训练，充分挖掘和发挥他们的天赋，促进他们德、智、体全面发展。艺术组多次参加镇_的大型演出任务，演出等均获成功。这反映出我校学生的素质经过艺术的熏陶不断提高。学校的群体活动开展的丰富多彩。春季运动会上、冬季越野赛上，师生共同参与，掀起了群体运动的_；大课间特色突出，跳运的旋律、飞扬的青春，体现了“我健康，我快乐”的群体活动理念，全员参与，运动会、篮球等都曾在比赛中获得优异成绩。三、开展多彩活动，丰富校园文化生活学校每年都有艺术节，学校校政教处和音乐老师、团总支、年级组、班主任精心策划_活动。艺术节不仅使师生们受到了艺术的熏陶，丰富了校园文化生活，同时它也是对师生们进行爱国主义、民族精神教育的一个良好契机。学校还开展“先进事迹报告会”、“主题班会”、“手拉手，献爱心”等思想教育活动，丰富校园文化生活，进行思想道德教育。四、加强学校管理，营造文明规范氛围师生的日常行为规范是校园文化建设的一个重要组成部分，是校园文化建设的归宿。我们按照“全面、人文”的要求，建立健全管理制度，加强对师生学习、