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1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年二年级小学科任教师工作总结本学期真学习,深入研究教学方法。立足现在,放眼未来,为使今后的教学工作获得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,承前启后,以增进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力,可以说紧张繁忙而收获多多。一、师德表现本人关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。配合教研组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过“虽然你面对的是几十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却
2、是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认同这种说法,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一学期的努力换来的是孩子们开心的笑脸。二、教育教学方面、备课开学初,积极参加教研室组织的教研活动,根据要求,提前两周备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好课程标准,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常把工作带到家里。、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之
3、仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。、辅导我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。、作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。三、博采众长,进步
4、教学水平欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,特别是在现今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作。我明白今天的学习就是为了明天的工作,教师本身素质的进步就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永久站在教育领域的前端。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个基础训练的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习他人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。四、一份耕耘,一份收获经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。不管成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这其实不是最重要的,重要的是在
5、本学期后如何自我进步,如何共同进步学生的语文水平。因此,不管怎样辛劳,我都会继续努力,多问,多想,多向同事学习,争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作弄得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,很多地方存在不足,希看在未来的日子里,能与各位老师共同参研教学工作,力争获得更好成绩。今后社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开辟前进,为美好的明天奉献自己的气力。2022年二年级小学科任教师工作总结(二)在这几个月的过程中,我和孩子们一起品尝酸甜苦辣,一起体会喜怒哀乐,丰
6、富学生的经历,健全孩子们的人格。为了有更多的时间和孩子们相处,我早上早早到教室,及时解决;利用空余时间给学习上有困难的学生补习功课,批改作业,和二年级语文组的老师们一起讨论教学中的问题,也很感谢同组的资深老师们能够及时指点和提供建议。教学工作总结如下:(一)认真备课。台上十分钟,台下十年功。根据_学生的特点。1.认真钻研教材,仔细翻阅教案。_把握教材的重点、难点。在这过程中,认识到了二年级的语文教学重点在于识字、写字。3.按时批改作业,及时表扬,反馈,讲解。(二)努力利用课堂时间完成课本内容的教学,努力做到当日事,当日毕。(三)重视并抓好课外阅读。学生是主体,首先:1.要让学生明白阅读的重要性
7、。2.通过讲故事,设置悬念调动积极性。3.演故事,感悟故事情节。4.保证学生的阅读时间。5.加强评比,总结达到激励学生的目的。(四)利用语文课抓好学生的朗读。1.明确阅读的要求:要求读书的时候做到眼到,口到,心到。不可急于求成,严格要求做到不丢字,不错字,不重复;进一步做到读时有高有低、有急有缓、有快有慢。2.教师做好范读,每篇课文我都练习多遍,努力达到用声音正确表达课堂内容,给学生给予引导。3.抓好典型课文,逐句引导学生。做好差生辅导。(五)扎实地做好背诵,背诵能帮助小学生积累丰富知识,扎实基础。(六)重视写字教学,打好写字基本功。1.利用课堂教学时间,班级特色教学活动时间,认真指导学生写字。2.网上下载利用课件让学生感受字形,记住字
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