高中思想政治人教版高中必修3文化生活（2023年修订）第三单元中华文化与民族精神-习题

1、1孔子一生集古今之大成，他所创立的儒家学说，深刻影响了中国两千多年的社会历史进程，并且成为世界上影响最大、影响最深的古代文化之一。儒家学说被确立为至尊地位的时期是()A秦朝B汉代C隋唐时期D春秋战国时期2苏轼曾说：“君子之于学，百工之于技，自三代历汉至唐而备矣！故诗之于子美，文之于韩退之，书之于颜鲁公，画之于吴道子，古今之变，天下之能事毕矣。”苏轼这句话说明()A中华文化止于唐代B隋唐时期，古代中国文化进入气势恢弘的全盛时代C隋唐文化是中华文化的顶峰D隋唐文化在中华文化史上具有划时代的意义3汉字记录了五千年的中华文明，是迄今为止连续使用时间最长的文字，在几千年的演变过程中形成了“汉字七体”，即

2、：甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书。由此可见()汉字是中华文化源远流长的见证汉字对传承中华文明起重要作用汉字是世界进入文明时代的标志汉字所蕴含的内容将会亘古不变ABCD4舞台剧汉字时间把汉字的故事和其蕴藏的智慧搬上舞台，再现了上古“仓颉造字”，通过“人言”为“信”、“止戈”为“武”，诠释了中华民族对和平与信义的人文追求，映射着中国人的生活图景和价值观。汉字时间可以使观众感受到()汉字使人类文明得以传承汉字智慧决定着中国人的追求中华汉字具有厚重的文化底蕴中华传统文化源远流长ABCD5四库全书系统地有条理地将中华五千年的重要典籍汇集成一部庞大的丛书，其内容涵盖甚广，包括哲学、历史、政治、

3、经济、法律、军事、医学、天文、地理、艺术、科技、农业等，具有宝贵的文化价值。其文化价值表现在()见证了中华文化的源远流长从中能够透视到中华文化的传承与发展是中华文化源远流长的唯一见证从中能够看到历史和现实的所有文化ABCD6国务院总理李克强在政府工作报告中曾引用了后汉书中“简除烦苛，禁察非法”的句子，来表明政府推动简政放权、放管结合、优化服务改革向纵深发展的决心。正是因为有文字和书籍的记载，历经5000多年的中华文明才能绵延至今。这说明()史书典籍能将大量的史实记载下来汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大作用史书典籍是中华文明的重要标志中华民族的文化史册掀开了崭新的一页ABCD7英国历史

4、学家汤因比在评价中国古代文明时说，在世界四大文明中，其他三大文明都已经中断或衰落，唯有中华文明傲立世界五千载而绵延不绝。这说明()A中华文化能够借鉴其他文明的长处B中华文化是世界上最优秀的文化C中华文化历经沧桑D中华文化源远流长、一脉相承8五台山是佛教圣地，是持续1600余年的佛教文化信仰中心。同样是几千年的文明古国，印度的佛教大都失传了，中国的佛教却繁荣昌盛，甚至连佛教礼仪服装等细枝末节的元素都保留得非常完整。这体现了中华文化的()A源远流长B一成不变C个性鲜明D博采众长9作为东亚文化的中心，中国史学曾对日本、韩国和越南等周边国家史学的创立和发展起到过非常重要的作用。自古以来，中国史籍在周边

5、国家一直广泛流传，史记一直被这些国家视为编写史书的范本。中国的史馆制度也不同程度促进了朝鲜、日本、越南等国对官方修史的重视。中国古代史书的主要体裁如纪传体、编年体、纪事本末体等，也在中华文明圈内被广泛模仿。这些文献典籍()是中华民族的文化财富和精神家园是中华文明得以传播的重要手段是中华文明传承和发展的重要载体标志着人类开始进入文明时代ABCD10在古代社会，中华文化曾长期走在世界前列，对人类文明作出了巨大贡献。但是，由于种种原因，中华文化在近代也经历了衰微的过程，以下属于其衰微的外在原因的是()A西方近代工业文明的冲击B生产力落后使文化丧失了发展的动力C中国封建统治的日渐没落D闭关锁国11有人

6、指出，北宋以后，中华文化逐渐被昏庸的以封建皇帝为代表的统治者“阉割”，及至清末，中华文化积重难返，萎靡至极。该观点认为中华文化积重难返，萎靡至极的原因是()A西方近代工业文明的巨大冲击B日趋没落的封建统治C中国文人的集体无意识D中国农民阶级的小农意识12今天，我们要创造中华文化的新辉煌，就要()坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引既保持中华文化的民族性，又要体现时代性全面继承中华民族的传统文化和思想把博采众长作为文化创作的基本要求ABCD13阅读材料，回答问题。中国书法是一门古老的汉字书写艺术，从甲骨文、金文、石刻文、简帛演变为大篆、小篆、隶书，最后定型为草书、楷书、行书。被誉为“无言之诗，

7、无形之舞；无图之画，无声之乐”，千百年来一直散发着艺术的魅力。当今，随着汉字书写工具的变化，特别是键盘输入汉字的普及，加之应试教育的功利化等多种因素的影响，我国的书法教育面临巨大冲击。有人建议，书法艺术是中华民族的文化瑰宝，要光大书法艺术就应将汉字书法作为初高中升学考试成绩的一部分进行考核。(1)你是否赞成将汉字书法作为初高中升学考试成绩的一部分进行考核？试运用“文化生活”知识加以说明。(2)在汉字书法受到冲击的今天，试就如何光大中国书法艺术提出两条合理的建议。1答案B解析儒家学说确立为至尊地位是在汉代，B项正确；其他选项错误。2答案B解析A观点错误，中华文化一直发展到现在，源远流长；“苏轼曾

8、说：君子之于学，百工之于技，自三代历汉至唐而备矣！”说明隋唐时期，古代中国文化进入气势恢弘的全盛时代，故B观点正确；C观点错误，隋唐文化不是中华文化的顶峰；D观点错误，秦的统一在中华文化史上具有划时代的意义。故答案应选B。3答案A解析汉字记录了五千年的中华文明，这表明汉字是中华文化源远流长的见证，汉字对传承中华文明起重要作用，故正确；错误，文字是世界进入文明时代的标志；错误，汉字所蕴含的内容不会亘古不变。故本题答案为A。4答案D解析文字使人类文明得以传承，故错误；夸大了汉字智慧的作用，排除；汉字时间把汉字的故事和其蕴藏的智慧搬上舞台，再现了上古“仓颉造字”，诠释了中华民族对和平与信义的人文追求

9、，映射着中国人的生活图景和价值观，可见，汉字时间可以使观众感受到中华汉字具有厚重的文化底蕴，中华传统文化源远流长，故正确。5答案A解析四库全书将中华五千年的重要典籍汇集成一部庞大的丛书，其内容涵盖甚广，见证了中华文化的源远流长，从中能够透视到中华文化的传承与发展，说法正确。史书典籍并不是中华文化源远流长的唯一见证，而是重要见证，故说法错误。我们透过史书典籍可以看到历史和现实中的文化，但并不能看到所有文化，说法错误。6答案C解析表述错误，汉字是中华文明的重要标志。错误，其表述与题意不符。题目中“正是因为有文字和书籍的记载，历经5000多年的中华文明才能绵延至今”这说明史书典籍能将大量的史实记载下

10、来，汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大作用，故入选。选C。7答案D解析中华文明傲立世界五千载而绵延不绝说明了D。A在材料中没有体现。各民族文化一律平等，B错误。材料没有涉及中华文化历经沧桑，C排除。8答案A解析“持续1600余年保留得非常完整”说明时间久远，体现源远流长，故选A。B、C、D三项均不符合题意。9答案B解析从材料中可以看出我国的文献典籍为我国中华文明的传播和发展作出了重要贡献，可见，这些文献典籍是中华民族的文化财富和精神家园，故正确；大众传媒是文化传播的重要手段，故错误；中国史籍在周边国家一直广泛流传，中国古代史书也在中华文明圈内被广泛模仿，这说明我国的文献典籍是中华文明传

11、承和发展的重要载体，故正确；文字的发明标志着人类开始进入文明时代，故错误。故选B。10答案A解析设问的角度是“衰微的外在原因”，故选A。B、C、D三项都是内在原因，故排除。11 答案B解析随着中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击，中华文化也经历了衰微的过程，但材料只强调了封建统治的弊端，故选B，不选A。C、D是中国封建专制统治下的具体体现。12答案A解析题目中，今天，我们要创造中华文化的新辉煌，就要坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引，既保持中华文化的民族性，又要体现时代性，故入选。错误，对待传统文化要批判继承。错误，立足社会实践是文化创作的基本要求。故答案为A。13答案(1)

12、(示例一)赞成。中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝，作为世界文化遗产也是全人类共同的宝贵财富。将汉字书法作为初高中升学考试成绩的一部分进行考核，能引起学生对汉字书法的重视，有利于传承中华优秀传统文化，加深对汉字文化内涵的理解。书法艺术作为一种独特的造型艺术，能增强学生的审美情趣，丰富精神世界。但将汉字书法作为初高中升学考试成绩的一部分进行考核并不是光大中国书法艺术的唯一途径。(示例二)不赞成。中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝，作为世界文化遗产也是全人类共同的宝贵财富，中小学应重视传承汉字书法艺术。但是，中国书法艺术在不同时期具有不同的特色和风格，在书写方式上存在很大的差异性，加之，不同的人由于审美观念、文化素养等不同，对同一书法艺术的看法也不完全一致，目前，还没有一个衡量书法作品优劣的统一标准。因此，将汉字书法作为初高中升学考试成绩的一部分进行考核是不恰当的，不能将此作为光大书法艺术的唯一途径。(2)将书法纳入基础教育的课程体系。开展对书法艺术的普及教育活动。(只要是符合要求的答案均可)解析第(1)问，要求分析是否赞同将汉字书法作为初高中升学考试成绩的一部分进行考核，可以赞同也可以反对。如果选择赞同，可以从传承中华优秀传统文化的角