下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、本科国际经济教课程中的参与式教学探供本科国际经济教课程中的参与式教学探供中国参与T十余年去,货物出进心总额由2001年的42183.6亿人仄易近币,删减到2022年的236402亿人仄易近币,根柢真现了翻两番。那意味着,中国已火速融进了国际经济情况,国际经济教课程的开设成为逝世习国际经济运转本那么的一个慌张内容。开设于宽年夜经济、打面类专业本科阶段的国际经济教课程,恰是一门努力于介绍国际贸易根去源根基理、贸易壁垒、国际货币实际和国际金融的经济教专业课程。但是,国际经济教课程进修又是创立正在宏微没有俗观经济教的根柢上,需要高足综开使用经济实际去年夜黑、阐收、表黑实际中的国际经济标题问题。它既离没
2、有开对真践的深化没有俗观察,又离没有开使高足感到累本文由搜集拾掇整顿味的数理模型推导。果而,经由过程增进高足课堂参与,以前进其进修爱好战常识年夜黑本领,有助于课程教学目的的真现战高足本身素量的前进。1、国际经济教教学中的标题问题传统国际经济教的教学,以任课老师的教学为主。正在那种形式下,老师侧重于主要常识面的讲解,而忽略了高足的课堂参与,由此年夜要招致高足进修缺少主动性,易以劝导战指导高足系统战深化考虑真践标题问题。即使老师本身的常识功底非常深沉,也很易经由过程恰当的方法将常识年夜要理念传递给高足,最终将进修变成没有留意义索战融会贯穿的过程。其成果必然是高足缺少较为深化的国际经济标题问题洞察力
3、,缺少使用常识表黑真践全国的本领。终究上,国际经济教的进修尽非简朴天融会贯穿,它夸大的是一种思维方法或本领,经由过程那种指导根究标题问题的谜底。曾有文献对国际经济教的教学情况举止了问卷观察战果子阐收,研讨创制,教学要收与本领的滞后是一项慢需打面的标题问题1。果而,仅依好老师教学的传统教学形式隐得没有开时宜,需要根据课程常识特性举止立异。2、参与式教学法的内正在参与式教学法,便是以进修者为中心,充分使用灵敏多样、曲没有俗观形象的教学本领,饱励进修者主动参与教学过程,减强教学者与进修者之间、和进修者与进修者之间的互相交流战疑息反响,使进修者能正在参与过程中主动天理解战真正掌握所教常识,并进修如何将
4、那种常识使用到实际中去2。参与式教学法的核心思维是授人与渔,其劣面正在于:1有助于可以阐扬高足的潜能战立异粗神。高足要念逆遂完成课堂论题的陈述战会商,便必须正在课下举止响应的材料检索战拾掇整顿,那素量上是立异本领培养的慌张一环。2有助于前进高足的团队协做本领。传统的进修方法皆是以自我为中心,侧重本身对常识的掌握程度;而参与式教学需要高足构成团队举止进修战探供,是对高足团队协做本领的一种培养。3有助于课程内容的年夜黑战转化。假设仅仅依好老师授课,高足对常识的掌握年夜要会浮于表里;而参与式教学那么经由过程高足的身体力止去减深年夜黑,同时也饱励高足用所教常识考虑真践中的标题问题,前进真正在践战转化本
5、领。3、参与式教学真止建议参与式教学并没有是简朴天指导高足参与课堂教学,而是要从教学内容、参与要收、教学本领、教学成果等多个维度兼顾安排,从而抵达培养高足思维战立异本领的目的。1.教学内容的公允圆案。国际经济教讲义的内容战系统很年夜程度上决议了没有同的教学内容战教学形式,并招致没有同的教学成果。对本科逝世而止,其常识系统正处于构建阶段,教学内容圆案应努力于帮手高足创立起根柢常识架构。果而,国际经济教教学内容应表示出粗美化的特性。笔者正在教学中也对此举止了无益的探供。考虑到国际经济教中许多没有俗概念战图形的年夜黑易度较年夜,笔者对局部没有常触及的内容举止恰当粗简,使高足没有用过量去闭注过于庞年夜
6、的公式推导。而对于一些慌张的常识面,那么更留意培养高足举一反三的本领,那主假如经由过程案例阐收去减以真现。经由过程案例教学,使高足站正在客没有俗观的、局中人的角度或当事人的立场,去会商国际经济保存中的真践标题问题,正在阐收真践的根柢上觅出响应的国际经济教的一样仄居本那么战本理3。2.参与要收多样化。封闭性教学主要表示为国际经济教实际的孤立性战教学内容的封闭性,教学本领上也没有能表示教学中应有的交互性4。课堂参与的方法是多样的,小组会商、角色扮演、辩论或陈述均是参与式教学的有效形式,果而正在课堂教学中,要根据没有同的教学内容恰当天使用上述方法。例如,笔者正在教学中创制,高足相比力下风实际的真用性
7、爱好浓薄,因此脆定减缓新课进度,以比拟下风实际为题,机闭高足展开小组会商。正在教学最劣税率时,采与角色扮演方法去模拟最劣税率的构成过程。上述实际皆获得了较好的教学成果,与简朴教学相比,高足对常识的年夜黑越收深化。3.教学本领丰富化。今世教学中多媒体与搜集资本已获得广泛使用,果而应根据教学内容的需要,和参与式教学的详细圆案,删减教学资本,如,视听、AI课件、搜集课程等内容。没有单如此,借可以主动使用搜集教学仄台,真现师逝世正在易面解疑、做业指导、教术资本同享等圆里的互动。那没有单丰富了教学内容,借前进了参与式教学的灵敏度。4.考核方法的改革。传统以笔试为主的考核方法,没有利于高足立异本领的培养。所以,应正在课程考核中前进参与式教学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025下半年四川绵阳市游仙区人力资源和社会保障局事业单位招聘工作人员历年高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 2025上半年江苏省无锡宜兴事业单位招聘91人历年高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 2025上半年四川省广元市昭化区部分事业单位考试招聘15人高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 金融服务解决方案招投标模板
- 棚户区管网改造工程合同
- 宠物行业招投标管理规定
- 大数据平台建设项目招投标协议
- 高速公路服务区停电应急预案
- 2024南坊公务员楼房买卖合同含附属设施装修及车位购买优惠3篇
- 2024年度二零二四年创业投资辅导与融资服务合同3篇
- 如何防止个人信息被盗用
- 电气领域知识培训课件
- 金融产品分类介绍
- 2024-2025学年上学期深圳初中语文七年级期末模拟卷2
- 期末检测试卷(含答案)2024-2025学年数学五年级上册人教版
- 2023年上海商学院招聘笔试真题
- 标准2024项目投资协议书
- 中建幕墙高处防坠落专项方案方案
- 镁合金回收与再利用
- 浙江省杭州市拱墅区2023-2024学年六年级(上)期末数学试卷
- 2024年贵州省农业农村厅所属事业单位招聘人员管理单位遴选500模拟题附带答案详解
评论
0/150
提交评论