小学语文人教二年级上册（2023年新编）第四单元-语文园地四-学写留言条_第1页
小学语文人教二年级上册（2023年新编）第四单元-语文园地四-学写留言条_第2页
小学语文人教二年级上册（2023年新编）第四单元-语文园地四-学写留言条_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、附件3 汶川县“课堂教学大比武”活动教 学 设 计课名语文园地四学写留言条省份四川省市（州）阿坝州区/县汶川县单位全称汶川县银杏小学校教师姓名陈贵群学段 学科小学低段语文教材版本人教部编版册次 章节二年级上册 第四单元语文园地 学写留言条课时2年级二年级 学习者分析本课内容与日常生活息息相关,贴近学生生活，他们年龄较小，生性活泼，因此在课堂上能充分调动他们的自主能动性、积极性，并开动脑筋，解决问题，最终完成目标。教学目标1、了解留言条的作用，掌握留言条的书写格式，会写留言条，能在生活中应用。2.让学生了解写留言条的方法。学习写留言条。3.能把事情写清楚，写明白。写话要简知，培养学生清楚明白的写

2、话能力4.能在留言条当中正确运用礼貌用语。使学生养成有事留言的好习惯。教学重点难点以及措施教学重点:让学生了解写留言条的写法，了解留言条的作用，学会写留言条，及留言条的书写格式。教学难点：掌握留言条的书写格式，以及留言的内容用简明扼要的话写下来，要让学生明白留言条的内容具有信息全面、概括性强的特点。教学准备学生准备：小字本、笔。教师准备：多媒体课件多媒体教学 环境多媒体教室教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析一、揭示课题1.创设情境导入（1）提问：同学们，喜欢看动画片嘛？（2）提问：喜欢看什么动画片？（预设：猪猪侠或熊出没）（3）小结：老师也喜欢熊出没，今天还给同学们带来两个好朋友，

3、他们遇到了小小的问题，我们一起来看看是什么问题？提出问题：熊大熊二要怎样把去外婆家这件事告诉妈妈？用学生感兴趣的PPT展示更加直观的激发兴趣，参与到课堂中来。2.初步理解：留言条（1）提出问题：什么是留言条。（预设：就是写下的一张纸条）（2）概括什么是留言条了解留言条的作用及用途二、教授新知1.分析留言条（1）提问：怎么写留言条？ （2）提问：熊大熊二会请谁来帮忙？（预设：光头强）。（3）齐读留言条。分析留言条的组成及正文应该注意的事项。展示PPT上的留言条，让学生直观了解留言条的组成部分。以及每部分应该怎么写。2.课堂小练（1）再次复习巩固组成部分。（2）仿写。（3）作品展示。巩固练习展示学生作品，共同纠正错误3.小活动找错游戏（我们来找茬）再次强调正文要求。展示留言条儿歌（齐读）通过小游戏巩固留言条的组成及需要注意的事项用PPT展示儿歌，进行知

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论