2022年“五一”节期间水路交通运输消防安全工作总结

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年“五一”节期间水路交通运输消防安全工作总结_“五一”节期间消防安全工作总结根据市_局转发关于做好“五一”节期间消防安全工作_(_号)的要求，为切实做好节日期间的消防安全工作，为广大群众创造一个平安、祥和的消防安全环境，_根据职责中涉及水运行业的内容，认真执行消防工作行业抓的要求，有针对性地开展客运船舶消防安全工作，把消防工作作为行业安全生产的一个重要内容来抓，现将“五一”期间消防安全工作情况总结如下：一、为认真做好_年“五一”期间水路交通运输安全生产工作，提升客运服务水平和保障能力，确保广大旅客安全便捷出行，保障人民群众生产生活重点物资运输畅通高效

2、。我处结合航区实际，针对重大节假日的特点，全面开展消防安全大检查工作，抓好消防安全隐患排查治理整改工作。主要领导要深入基层，检查各项工作措施的落实情况，特别是要认真检查各种安全隐患，切实进行整改，确保节日期间运输船舶、码头渡口等处于良好的运营安全状态。二、我处组成安全检查组，对全市各水路客运企业、港口码头、渡口渡口渡船、施工场地开展消防安全检查。要求施工单位加强施工管理做好防火防盗工作，确保港口堆场材料的防火防盗工作，严格落实消防安全检查制度，力争将安全隐患消灭在萌芽状态。对于检查中发现的隐患，督促企业进行全面整改，对于不能及时消除但有可能严重危害公共安全的隐患，对存在占用、堵塞、封闭疏散通道

3、、安全出口或者有其他妨碍安全疏散行为，以及人员密集场所在门窗上设置影响逃生和灭火救援的障碍物的，要求立即进行彻底整改。三、对各旅游船舶和渡口渡船进行检查，检查的主要内容。2022年“五一”节期间水路交通运输消防安全工作总结（二）项城市第二初级中学_年度项城市第二初级中学“三节”主题教育活动总结为深入贯彻_厉行勤俭节约、_铺张浪费的精神，贯彻落实市教育体育局_在全市青少年中开展“节水、节电、节粮”主题教育活动_精神，加强生态文明理念和资源环境国情教育，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，我校深入开展节粮、节水、节电(以下简称“三节”)活动，引导

4、学生从小事做起、从自己做起，逐步养成了节约的行为习惯。现对本年度我校“三节”主题教育工作开展情况总结如下：一、成立了“三节”教育活动领导小组。学校“三节”教育活动领导小组组长：赵光印副组长：_树东高英成员：李志堂吴锦云李居昌王兴好余新春史立富李宗莉徐磊二、举行“节粮、节水、节电”启动仪式举行了“节粮、节水、节电”的启动仪式，对全校师生发出节粮、节水、节电倡议书。三、开展宣传教育，增强全员节约意识。在学校醒目处悬挂宣传横幅，在学校教学楼、餐厅墙壁、水池边、厕所、教室等公共场合张贴一定数量的温馨提示语，对学生进行节能、节水、节粮等方面的教育，提高学生的节能、节水、节电、节粮的意识，培养他们养成节约

5、的良好习惯。四、深入开展各项教育活动。1、教职工以身作则，做节能减排先行者。教职工做学生的榜样，从细小处入手，整合办公资源。管理、使用好现有的办学、办公设备，抓好设施、设备的节能，节约办公、教学用品，减少办公、教学用品消耗。办公尽量使用网络，加快推进无纸化办公，尽量少用或不用打印耗材，规定纸张尽量双面打印，单面使用的留给下次重复使用等。2、“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”主题班会各班级每学期开学初都以“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”为主题开展了主题班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。班会上每名学生准备发言稿，积极发言。3、“节粮、节水、节电，爱惜点滴资源”征文比赛以“节水节粮节电

6、爱惜点滴资源”为主题开展了征文比赛活动，展现中学生勤俭节约精神。征文比赛要求明确：(1)征文比赛包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各年级自行_。决赛由学校教导处_进行，各班级在初赛基础上推荐优秀学生征文_篇参加决赛。(2)征文应抒发真情实感，体裁不限，既可论述、议论，也可记叙(真人、真事)，还可以是经验总结等。题目自拟，篇幅以1000_字为宜。(3)征文应紧密联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创(所有文章应为作者创作，严禁抄袭)。(4)征文格式要求：以a4纸打印，标题为_号黑体，正文为_号宋体，征文首页在下面，与间隔两行，写上年级、班级、姓名。活动评出了一、二、三等奖，学校给予获奖学生

7、和获奖班级一定的表彰，并把评比结果计入班级量化考核。4、开展“保护环境、节约资源”手抄报征集活动“保护环境、节约资源”手抄报征集活动要求明确。(1)手抄报必须围绕活动主题，根据所选题目进行材料搜集和版面设计，可摘抄，也可写自己的心得体会，要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。(2)手抄报内容自定，版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。(3)手抄报统一用8开美术纸，版头注明班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现，分为两个版面。(4)手抄报名称自拟，要有自己的创意。可个人参赛，也可以小组参赛。(5)此次手抄报比赛包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各年级自行_。决赛由教导处_进行，各班级在初赛基础上推荐优秀手抄报_篇参加决赛。活动评出了一、二、三等奖，学校给予获奖学生和获奖班级一定的表彰，并把评比结果计入班级量化考核。5、开展“节约进家庭”教育活动。通过“教育一个学生，带动一个家庭，拉动一个社组”的方式，倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、随手关上水龙头”三个生活细节做起，在全校积极营造节能的良好氛围。五、加强督导检查。检查小组对用电情况每天至少检查一次，对不及时关灯、关