社会实践活动目标方案5篇

1、社会实践活动目标方案5篇为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要留意哪些问题呢？下面带来社会实践活动目标方案5篇，希望大家喜爱。社会实践活动目标方案篇1虽然塑料从创造到生产距今还不到1X年的时间，但是它在世界经济进展中的地位已经越来越重要，同时其负面效应也越来越明显。到20XX年，社会各界对塑料带、快餐盒、地膜所带来的环境问题才开头关注。“白色污染”一词已渐渐成为废旧塑料污染环境的代名词。为了让同学更多地了解“白色污染”及其对环境所造成的严峻危害，我们开展了“我身边的白色污染”这一以环境爱护为主题的社会实践活动。本案例以同学熟识的

2、社会生活环境为背景，引导同学从不同角度对自然、对社会、对生活进行关注，进行研讨，使青少年在了解社会中，学会生活，热爱生活，形成制造新生活的力量。一、主题提出引导同学开展研讨性学习，往往可以从捕获同学提出的疑问开头。学校常常开展环保活动，同学对环境问题日益关注。二、活动目标（一）总目标1。对白色污染有初步的了解。更重要的是引起同学对环境污染现状的关注，了解环保事业的意义，形成初步的环保意识，养成自觉的环保行为。2。引导同学了解社会、体验生活。3。培育同学搜集信息、整理信息的力量。4。培育同学从身边发现问题，思索问题。（二）详细目标1。学问目标：了解有关“白色垃圾”的产生途径、组成成分以及危害程度

3、。2。力量目标：（1）会设计、填写简洁的调查表，对调查结果进行简洁的分析和处理，并对结果作出肯定的解释。（2）学会写调查小结。（3）了解体验调查与实践是科学研讨得主要而根本的方法。3。情感目标：感受“白色污染”给我们的生活带来的危害，初步培育每个同学的环保意识。三、活动过程第一阶段（准备阶段）：制定方案，开题论证选定这一主题后，同学主动性空前高涨，有些同学还提出了自己的想法：有的说想了解白色污染的产生和污染现状，有的说想了解什么是白色污染及白色污染的种类，还有的说想了解各种白色污染所造成的危害程度、白色污染在众多垃圾中所占比例。最终经过大家共同归纳、提炼，确定了几个既有研讨价值，又简单操作的问

4、题作为活动研讨的子社会实践活动方案社会实践活动目标方案篇2活动时间：20X年12月1620X年12月20日（详细时间视天气情况而定）活动地点：奉化加贝超市（大成路）活动总负责人：周培芳活动摄影：各班主任活动对象：全体大班段幼儿活动目标：1、学习独立购物，提高合理消费力量，积累初步的理财经验。2、看懂货物价格，理解货物符号的表示方法。3、体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的欢乐。4、通过为身边的亲人购置礼品，激发孩子的感恩之情。活动重点：1、学习为身边的亲人购置礼品，懂得感恩之情；2、物品的标价方式。活动准备：1、事先踩点、确定路线，与超市工作人员做好沟通，确保活动的安全性。2、园

5、部发家园通告知家长相关事宜：给孩子穿园服、每位孩子准备20元人民币。3、每班事先联系5位家长帮助此次活动。4、活动在上午时段进行，幼儿用完早点，9：20准时等候动身，10：30回园用中餐休息。根据：大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动。5、谈话，交代购物地点购物过程留意事项。6、熟悉不同面值的人民币，出示人民币，让幼儿了解中国人运用的钱币叫人民币，明白其正确面值（钱币上的数字），有什么用途。活动过程：1、介绍超市场景、商品和价格（标价签）。提出购物要求：每人20元钱，在超市买商品。一位老师或家长负责带着5名幼儿进行购物，最终集中在收

6、银台进行结账。2、回园请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱？买了几样东西，还有盈余吗？准备送给谁？3、将自己所购物品统一放于书包柜内，与家人一起共同共享。备注：各班请五位家长参与此项活动。社会实践活动目标方案篇3活动目标：1、学习用正确、恰当的方式表达对他人的关怀。（拍拍好友的肩，帮亲人捶捶背等。）2、大胆表达自己的见解，进展连贯性的口语表达力量和听说交往力量。3、培育关怀他人的情感。活动准备：1、图片教具：（1）不欢乐的老爷爷。（2）欢乐的老爷爷。（3）哈里波特用他的魔法棒请来了很多小鸟为老爷爷唱歌，使孤独的老爷爷变得欢乐起来的样子。2、欢快的音乐。3、幼儿用书。活动过程：1、师

7、生共同玩游戏：听数抱团，引出活动主题。（1）老师：如今我们来玩一个“听教抱团”的游戏吧。（玩法：老师念到数字几，就有几个幼儿抱成团。）（2）幼儿在老师的指令下开头做游戏。（3）老师：刚刚你们在做游戏的时分，心情怎么样啊？（4）幼儿答复。2、老师出示图片，引导幼儿学习关怀他人的方法。（1）出示图片1，让幼儿观看图片中的内容。老师：咦？这个老爷爷怎么了？你是从哪里看出来的？幼儿答复。老师小结：老爷爷很难受，由于他在叹气，眉头拧在了一起，头发也污七八糟的，看起来心情很不好。老师：小好友们气愤时是什么样子的呢？我们也来表演看看吧。（2）出示图片2，商量老爷爷变得欢乐的原因。老师：你们刚刚在答复问题时，

8、一切都发生了改变，老爷爷露出了笑容。真奇怪，在这一分钟里究竟发生了什么事，使老爷爷变得欢乐起来了呢？幼儿思索后答复。（3）出示图片3，引导幼儿学习关怀他人的方法。老师：哈里波特做了什么事让老爷爷欢乐起来了呢？幼儿商量后答复。老师小结：刚刚许多小好友都猜想了各种哈里波特让老爷爷欢乐起来的方法，而小魔哈里波特的方法是用他的魔法棒请来了很多小鸟为老爷爷唱歌，使孤独的老爷爷变得欢乐起来了。老师：哈里波特做了一件关怀别人的有意义的.事，小好友们也能通过自己的努力让别人欢乐起来吗？幼儿自由答复。老师小结：我们可以帮老爷爷捶捶背，捏捏肩膀，给老爷爷唱歌，陪老爷爷说说话等。）（4）让幼儿自由选择四周的伙伴，针

9、对如何让大家欢乐起来开展商量。（捶背、捏肩膀、亲一亲、说一句赞美小好友的话、拉拉伙伴的小手、说一句激励别人的话、跳舞、唱歌、画画等等。）3、结合幼儿用书，做“一分钟欢乐”游戏。（1）老师：大家看看幼儿用书，书上的小好友是怎样让别人欢乐起来的呢？假如给你一分钟，你准备怎么让别人欢乐起来呢？（2）幼儿思索后答复。老师：刚刚你们想了这么多的好方法，如今就请你们用这些方法使你的伙伴欢乐起来吧!（3）幼儿尝试用各自的方法让伙伴和老师在一分钟内欢乐起来。4、老师带着幼儿共同跳舞结束本活动。（1）老师：刚刚小好友们都尝试了在一分钟内让老师和伙伴欢乐起来。在别人欢乐的同时，你的心情是怎样的呢？（2）幼儿答复。

10、老师小结：对，当我们帮忙别人、付出爱心的同时，我们自己也会感到欢乐。在我们的日常生活中，不单只有欢乐的时分，也有悲伤、难受的时分，所以我们要学会尽量让自己遗忘懊恼，只把欢乐留在心里。如今老师放音乐，大家跟着音乐欢乐起来吧!（老师放音乐，大家一起跳舞。）社会实践活动目标方案篇4一、活动目的：秋天是收获的季节，为了让同学们拓展视野、丰富学问面，感受丰收的喜悦，培育同学热爱劳动和不怕吃苦的精神，特组织本次活动。二、活动时间：20X年10月1日全天.三、集合地点：区试验小学门口东侧；集合时间：早上7：40四、活动地点：寒亭街道大埠村（丰华路与北环路交叉路口向东约3公里）五、参与人员：四班级三班全体同学

11、（向老师报名者），家长自愿参与（提前向老师报名，或通过同学向老师报名）。六、人员分工及职责：1、负责人：家委会全体成员全面负责本次活动的协调及安全工作。2、活动分工：李文钰家长负责花生地及厂房现场参观的布置；摄影：（马琪成家长）；录像：（孙可欣家长）；车辆（尽量大型车）布置（3）辆：（提供车辆者向张老师提前报名）；人员清点：（周发韧家长）；行走队伍纪律负责：（徒步行走需要家长照看，初步定张子璇、王淑颖、朱荥春等同学家长，另外参与徒步行走的家长可直接向张老师报名）；。3、活动前由班主任强调安全问题，了解同学身体情况。七、活动过程1、从试验小学步行约12里路到寒亭街道大埠村。行程路线：丰华路向北、

12、北环路向东约4000米、见苗木花卉的牌子后向北约500米、见路口向东约XXX0、叶家庄子村向北约500米即到目的地。途径苗木基地、叶家庄子新农村建设基地、部分小工厂、花生采摘现场。2、（1）参观一下苗木种植基地；约15分钟。（2）参观一下部分厂房的操作间；约40分钟。（3）到花生种植基地采摘花生，依据实际情况确定时间。八、留意事项：1、徒步行走：来、去徒步走；不伴随孩子的家长下午4：00准时到动身地点接孩子。2、一切行悦耳从老师和家长的指挥，紧跟队伍，不落伍。家长随时监控班级同学的情况，紧急问题按时和班主任联系。3、进入活动场地以后，重点留意安全、珍惜劳动果实，爱护好基地种植环境。在家长视野范

13、围内活动，不得任意离开，有事离队要向家长请假。3、在活动过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。4、每位同学准备一个背包，里面备好中午所需食品、湿巾、小毛巾等，特别留意备足饮水。另外准备一把小铲子；最好带遮阳帽。社会实践活动目标方案篇5暑假生活是学校教育的延长和拓展，具有时间长、同学自由支配时间多、适合户外活动等特点，为完成社会、学校、家庭三位一体的和谐统一，让同学过一个文明、有益、健康、充实的暑假，进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用，依据上级主管部门要求，制定小学暑假社会实践活动提出如下实施方案：一、指导思想以“实践育人、活动育人”为目标，以“

14、关注社会、深化生活、参与实践”为主题，充足发挥社会实践活动的育人作用，让同学在社会实践活动中，提高实践力量，培育创新精神，了解国情乡情，为同学成长、成才、胜利奠基。二、根本内容紧扣“把暑假还给同学，让同学成为暑假的主人”这一原则来组织暑假活动，表达参与、环保、节约、和谐、亲情、奥运、关注四川地震灾区等主题。因校制宜，结合学校特点和周边社会自然环境确定活动内容和主题。主要包括：（一）社会参观活动通过社会参观活动旨在让同学充足融入社会，感知社会，了解社会。在老师指导下，确立研讨课题，撰写调研报告，从而培育同学探究社会问题力量和创新精神。（二）社会实践活动1、社会调查社会调查是中小同学社会实践活动的

15、主要形式，也是行之有效的一种形式，通过同学的亲身参与，调查了解，从而感受社会的改变，自己得出结论，如通过调查身边人、身边事的环保节能意识，人们的奥运情怀等，比在课堂上硬性说教效果要好得多。在小学高班级因地、因人布置不同的调查任务并写出调研报告。2、体验类活动体验类活动使同学融入其中，在不知不觉中感悟、了解、熟悉、提高，学会“换位思索”，锤炼交际力量，增加学问积累，激发学习动力。如参与收旧利废节能减排、和有条件的四川灾区小好友联谊活动、节粮在我身边20X年青少年科学调查体验活动等。3、连续开展读书活动（三）社区效劳活动社区效劳活动是暑假中小同学社会实践活动的重要组成部分，通过组织到社区、公园、车

16、站等实践基地参与环境爱护、秩序维护、助残帮困、义务劳动等社会公益活动，供给社会新风气，培育同学的社会责任意识、效劳意识。（四）家庭效劳活动号召同学孝敬父母，自觉地做家务，生活上的事情自理，从而锤炼同学的力量，使同学成为全面进展的人。三、活动原则及要求社会实践活动在组织形式上实行集体活动、团队活动和个体活动相结合的方式。暑假社会实践活动中我们应遵循以下原则：（一）安全第一。依据同学和地域实际，分析活动安全隐患，提出具体的安全工作方案，落实安全措施，并由家长把好同学活动的安全关，确保活动安全。（二）就近就便。社会实践活动原则上就近就便，在学校周边、同学家庭所在的社区或者本村范围内开展活动。规模适中，不提倡开展跨区域的活动。（三）贴近生活。从社会生活中选定主题，关注社会生活，体验社会角色，关注生活问题；从而学会健康愉快、负责而有创意地生活。（四）爱好选择。捕获最感爱好的问题，开展社会实践。在合作的过程中，互相感染、互