2022年活动计划模板10篇

1、第 页2022活动方案模板10篇活动方案模板10篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为接下来的学习制定一个方案了。那么方案怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的活动方案10篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动方案 篇1一、总目标：1、会听信号变速跑或改变方向跑，在2030米距离内快跑，在200300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立510秒钟，能在有间隔的物体上行

2、走。4、喜欢投掷。会两人相距24米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准(3米左右)。5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。6、会听口令立正，稍息，看齐，向左(右)转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左(右)转弯走，会听信号左右分队走。二、具体措施：1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的根本动作与根本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。三、逐月目标：九月：1、能轻松自如地绕过障碍曲

3、线走和跑，能走跑交替300米。3、能用力蹬地连续纵跳触物。4、能单手将沙包等掷出约4米远。5、开展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。6、进行球的各种玩法。十月：1、能立定跳远，跳距不少于40厘米。2、能两人相距24米抛接球。4、学习助跑跨跳。5、练习头顶沙袋走平行线。开展平衡能力。十一月：1、培养幼儿的独立能力和勇敢的品质。2、能侧身、缩身钻过50米高的拱形门。3、练习侧身向右传球，开展幼儿身体的灵活性及合作能力。十二、一月：1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。2、练习立定跳远的动作。4、继续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。活动方案 篇2指导思想：为幼儿创设积极的活动环境，以游戏贯

4、穿始终，让幼儿在轻松、愉快的气氛中学习、活动。积极鼓励幼儿的探索发现，支持他们的表达、表现，使幼儿的自主性、积极性、创造性得到充分发挥，体验与教师、同伴共同游戏的快乐。目标：在户外自然环境中自由地活动，学习保护自己，初步形成平安意识。2、积极参加各种探索活动，并乐意表达自己的发现。乐意参加音乐活动，体验活动的快乐。半日方案：一、来园活动：1、开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。2、鼓励幼儿一起清扫活动室、整理玩具。二、晨间活动：一内容：滑翔车、小车、袋鼠跳自制玩具。二目标：能积极参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。三过程：1、介绍活动内容，激发幼儿参与活动的兴趣。2、引导幼儿与同伴合

5、作共同游戏。3、提醒幼儿活动后将器具放回原处。四生活教育：提醒幼儿在活动中防止互相碰撞，增强幼儿自我保护意识，关注幼儿活动量，根据活动情况适时增减幼儿衣着和活动量。三、早操：与幼儿一起听音乐做操，情绪积极，动作准确四、盥洗、吃点心：1、引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。2、指导幼儿有序地取用点心，用具，鼓励幼儿安静地吃完点心。五、科学活动：纸的力量执教者：陈娅一、活动目标：1、激发幼儿探索纸的承重力的兴趣。2、引导幼儿了解纸折叠后能增加纸的承重力。3、指导幼儿尝试用绘画的方法把实验过程记录下来。二、活动准备：纸条，垫板，积木，雪花片，记录表，笔，硬纸板假设干三、活动过程：1、教师实验，引出课题

6、。激发幼儿活动兴趣。2、幼儿操作，感知纸的承重力。1幼儿人手一份操作材料进行尝试。2师生交流，发现纸折叠后会改变纸的承重力。3、再次操作，尝试记录。1、教师介绍材料，示范记录方法。2、幼儿人手一份材料进行自主尝试探索。4、师生交流操作中的发现1用图表形式帮助幼儿清楚地了解折叠后的纸承重力的不同。2简单小结：同样的纸折叠不同，承重就不同。page_break5、应用：选择适宜的纸包装不同重量的杯子。6、延伸：鼓励幼儿用不同的纸进行尝试，发现更多的秘密。六、活动间休息七、音乐活动：?顽皮的猴子?执教者：钟汉慧一活动目标：1、学唱?顽皮的猴子?，体验并初步学习表现歌曲的诙谐和幽默。2、在倾听和动作参

7、与游戏的过程中逐步学唱歌曲。3、有初步的平安意识，懂得不能在床上乱跳。二活动准备：图片两张，猴子头饰三个，创口贴假设干三活动过程：1、激发兴趣，熟悉歌词。1出示图片，通过观察了解图片内容。2教师边示范教具，边范唱歌曲前三段内容，帮助幼儿熟悉歌词。2、学唱歌曲：1边玩手指游戏边唱歌。2运用声势教学鼓励幼儿积极投入活动。3请三名幼儿扮演猴子表演游戏，全体幼儿伴唱。4全体幼儿玩“三只猴子游戏。5出示图片，教师演唱歌曲第四段，并提问，他们怎么了？为什么会这样？向幼儿进行平安教育3、教师小结：在床上跳很危险，我们幼儿园的蹦蹦床又大又漂亮，那里比拟平安在自然的气氛中结束活动。八、户外活动：多功能大型玩具目

8、标：1、鼓励幼儿积极参与活动，体验活动的快乐。2、知道正确游戏的方法，初步形成自我保护意识。九、餐前准备：1、组织幼儿做安静游戏“猜一猜。2、提醒幼儿用肥皂洗手。3、让局部幼儿帮助分发餐具和饭菜，感受为同伴做事的乐趣。十、进餐：1、提醒幼儿不挑食，吃完自己的一份饭菜，保持桌面和地面的干净。2、要求幼儿餐后把餐具整齐地摆放到指定的地方。活动方案 篇3各社区卫生效劳中心：为了全面、准确了解我区居民食用合格碘盐情况，按照?XX市碘缺乏病监测实施细那么?及?XX区重点地方病防治规划?等相关文件精神，我区逐步建立以政府领导，部门合作和全社会参与的碘缺乏病工作可持续开展机制，加大宣传力度提高全民碘缺乏病防

9、治知识，认真开展监测工作，圆满完成20 xx年度碘盐监测工作任务，为今后持续消除碘缺乏病工作奠定根底。现将工作总结如下：一、根本情况我区是省、市政府所在地，全区共有10个街镇，共有79个社区，20 xx年末总人口数578623户籍人口；居民居住环境以小区新村楼院为主，居民碘盐来源主要以超市购置碘盐为主。二、碘盐监测工作完成情况：1、居民户碘盐监测工作完成情况按照上级部署，抽查了辖区5个街镇安泰、鼓东、洪山、华大、五凤20个社区的300户居民进行碘采集并检测，共采集家庭食用碘盐300份，其中 3份为非碘盐均为家中有甲抗患者，碘盐覆盖率99.0%。其中合格碘盐290份，合格碘盐食用率97.0%2、

10、按照省、市要求及时对监测数据统计、汇总并网络上报监测数据。3、区疾控人员及时追踪非碘盐来源，并对产生非碘盐的原因进行分析。三、 质量控制1、20 xx年区疾控中心实验室通过国家碘盐检测实验室的质控考核，并获得国家碘缺乏病参照实验室颁发证书。2、省、市疾病预防控制中心专业人员于10月18日对我区碘盐监测工作情况进行督导，并得到专家组的好评。四、人员培训1、区疾控中心现场检测人员均参加由省疾控中心举办的培训班，统一检测方法、技术标准。2、7月15日区疾控中心对本中心相关人员及所涉及的5各街镇社区卫生效劳中心采样人员开展了碘盐监测工作业务培训。五、健康促进1、 今年5月15日是我国第19个“预防碘缺

11、乏病日， 主题为“科学补碘，健康一生。区疾控中心联合洪山社区卫生效劳中心在洪山街道福屿社区共同组织开展宣传咨询活动。活动通过现场咨询、免费发放宣传材料、健康义诊等形式为周边居民、群众解答缺碘造成的危害和有效的防治碘缺乏病的根本知识、措施及热点关注问题。活动共有200多名社区居民、群众现场咨询，发放各种防治知识宣传折页、?中国公民健康素养66条?、?我爱健康?等手册及折页500多份，各类小礼品100份，同时免费为社区居民及周边群众开展测量血压及健康咨询活动。2、与街镇、社区合作每个社区宣传栏每年出版一期碘缺乏病防治专栏。利用各社区宣传时机及时发放各种宣传单3000份。通过有效的宣传活动使碘缺乏病

12、防治知识家喻户晓，人人皆知，积极营造全社会共同参与防治工作的社会气氛，为建立防治碘缺乏病长效机制奠定根底。六、存在问题及建议1、居民碘缺乏病知识知晓率偏低，食盐保存等知识缺乏，导致我区不合格碘盐增多。加大健康宣传使点缺乏病知识家喻户晓。2、我区为沿海地区，非碘盐对我区食盐市场冲击还一定程度存在。活动方案 篇4一、对历届兴趣小组活动的总结：第1届：xx-xx学年组织二十几位学生参加省计算机等级考试，完成了学校的任务要求。在电脑室利用中午、黄昏时间义务为学生进行了训练，所有学生都通过了该等级考试。 学校建立了大型多媒体计算机网络教室，并有2m带宽的因特网接入，信息技术正式作为省会考科目。利用寒假8

13、天的短暂时间，让学生自愿报名参与因特网的根本学习如搜索引擎、email等，参与学生约150人。第3届：xx-xx学年学校建立了网站，包括动态新闻系统、论坛。在网络论坛上，进行了师生互动的尝试，为网络教研教学应用走出了第一步。吸引了一批学生电脑高手，自觉热情地参与论坛活动，并开展了第一届校园电脑比赛工程：打字、画图、网络应用。应该说，这是充满着热情的一年，遗憾的是由于思想认识的局限，未能将此推广到教学应用中，未能将论坛应用推广到全校。论坛最终因缺乏实质性内容的更新，而逐渐人气衰落。第04届：xx-xx学年这一年组织了少数学生为参加福建省第五届中学生电脑作品制作活动比赛而开展的学习。其中，小组核心

14、成员林益邦的?绿色青春网?作品获得省初中组网页制作三等奖，受到泉港区教育局的网上嘉奖。这是近年来，我校乃至我区在学生电脑竞赛方面少有的省级获奖荣誉。这件事，说明了原来兴趣小组活动是可以看到成绩的，同时也给今后的兴趣小组活动指引了开展方向。第5届：xx-xx学年学生的电脑根底能力较以往有整体提高，但学习热情及态度却不及以往。同时，这一年的信息技术会考要求提高了难度，涉及到数据库foxpro的学习。在课外尝试进行foxpro的拓展学习，但最终因课本内容缺乏、课时紧张、学习难度太大，大局部学生最终都缺乏了兴趣，活动的开展停顿不前。倒是，基于网络开展的博客写作试验，取得了一些珍贵经验，但同时也因上机条

15、件的缺乏、师生参与互动的气氛缺乏，导致这局部学生的博客之路未能走得更远。可以说，这是在历届兴趣小组活动中最需要反思的一年，我们开展兴趣小组活动的宗旨是什么？今后如何才能更好地开展小组活动？二、xx-xx学年第6届兴趣小组活动方案1、活动宗旨：1为了特长生的进一步开展，为了让精英教育促进群众教育。2挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养。2、活动内容：1为第7届福建省中学生电脑作品制作比赛作准备，根据学生的具体报名情况开展相应的图像制作、电子文档制作、网页制作、程序制作等活动。2在高一年、初二年推广学生博客试验活动，分批开展小组长、写作爱好者、常上网者。3学生自愿报名参加课外上机辅

16、助训练活动。3、活动对象：1省电脑作品制作核心参赛者：2学生博客：第一批为3初一17班、初二13班，电脑操作根底能力较薄弱且有学习兴趣者。4、活动时间：1网上不定时进行交流、指导；2每周星期一晚自修第2节；3每周星期日下午16：3017：30。5、活动地点：计算机网络教室+网络平台活动方案 篇5一、活动目标：为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐气氛。使学生在良好的音乐气氛中提高自己的音乐素质和音乐修养。同时，也为了迎接一年一度的艺术节，在艺术节中取得优异的成绩，特组织了舞蹈兴趣小组。希望通过每周一次的训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的根本训练，让学生通过活动，注意自己的

17、根本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的根底。二、活动措施：舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的根本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原那么，面向全体学生，做到在普及的根底上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不管水平上下，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地开展。三、活动安排：周 次 活动内容第1、2周中间活动碎步、前碎

18、步；地面练习胸部练习、勾绷脚、双吸腿；扶把练习体态、推脚背脚尖、正步半蹲；中间练习正步半蹲、绷脚走步第3、4周中间活动跑跳步、绷脚走步；地面练习转头、肩、前压腿；扶把练习推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳；中间练习踏点步、手臂练习第5、6周中间活动行进踏步走；地面练习勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习；扶把练习正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立；中间练习原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合第7、8周中间活动后踢步跳；地面练习勾绷脚、转头、双吸腿；扶把练习体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地；中间练习半蹲、手臂练习第9、10周中间活动正步吸腿；地面练习勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地

19、45度前踢腿；扶把练习脚位、半蹲、一位擦地；中间练习正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步第11、12周中间活动正步吸腿跳；地面练习转头、勾绷脚、团身吸腿、盘腿横叉旁压腿、躺地45度旁压腿；扶把练习体态、推脚背脚尖、半蹲；中间练习绷脚走步、横磋步第13、14周中间活动前后点地走；地面练习勾绷脚、肩、后弯腰、躺地45度踢后腿；扶把练习一位擦地、半蹲、一位小跳中间练习一位擦地、一位半蹲、手臂练习第15、16周地面练习转头、肩、开度练习、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后弯腰；扶把练习一位擦地、踮步、后踢步跳第17、18周地面练习勾绷脚、团身吸腿、盘腿竖叉后压腿、躺地旁90度吸抬腿、俯卧抬后腿、躺地踢

20、腿；扶把练习转头、脚位、一位擦地、一位小踢腿；中间练习手臂练习第19、20周复习检查活动方案 篇6一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的根本知识、根本技术、根本技能和比赛规那么。2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。二、组织安排象棋兴趣小组由刘步鹏老师辅导，活动时间为周五课外活动。三、课程教学根本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。2、掌握最根本的行棋知识和最根本技术、战术。3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规那么的要点。四、课程教学根本内容第一章行棋知识1、棋盘与棋子

21、2、棋子的摆法与走法3、吃子法4、根本将法5、棋步的读法和记法6、胜和负7、子力价值8、常用术语要求：了解并掌握第二章根本杀法1、运用车的杀法2、运用马的杀法3、运用炮的杀法4、多兵种联合杀法5、特殊杀法要求:熟悉并能随机运用第三章根本战术1、捉双与双重威胁2、闪击与闪将3、抽将4、引离与吸引5、堵塞与拦截6、牵制与腾挪7、封锁与借力8、迂回与交换9、顿挫10、等着、困子与困毙11、解将还将与解杀还杀要求：熟悉并能随机运用第四章开局要领与浅解1、棋盘位置的划分2、开局的根本原那么3、遵循或违反开局根本原那么的实例分析4、中炮类开局5、马相兵类开局要求：1：熟悉并掌握开局根本原那么2、熟悉并掌握

22、常见的开局3、了解一些特殊开局第五章残局根底1、兵类残局2、马类残局3、炮类残局4、车类残局要求：熟悉并能随机运用第六章棋局形势判断棋局实例形势分析，学会分析判断方法第七章对局选解象棋大师赛局实例分析讲解第八章比赛规那么中国象棋比赛规那么要点讲解要求：熟记规那么要点，并用于实践活动方案 篇7一、指导思想以各学科的课程标准为宗旨，坚持扎实有效、民主高效的活动原那么，围绕课程实践中遇到的难点和重点问题展开细致而又深入的研究，积极挖掘课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步探索符合本学科特点的课堂教学模式。全面了解学生，设计有效的教学思路，认真进行教学反思，适时调整教学思路，充分利用多媒体

23、教学手段，创设民主、和谐的教学气氛，调动学生的学习兴趣，鼓励学生多参与社会调查以及各种实践活动。在教学中加强品德教育，培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情，指导学生独立思考，在教学活动中培养能力，鼓励学生发表不同的见解。二、工作思路围绕着学校本学期所制定的“构建绿色课堂的教研主题，根据综合组学科的特点，本学期制定“培养学生多途径搜集资料的习惯，有效提高小组合作的有效性为教研主题，开展综合学科的教研活动。活动要求：1.各教研组成员根据教研内容准备所需材料，做好发言准备。2.按时到指定地点进行教研。3.教研组长有效组织教研活动，并将教研活动具体内容及时记录在教研组博客上。4.分管领导参与、指导教研活动

24、，根据活动情况提出建议。5.每单周开展组内教研课活动，各成员调好课按时听课，认真做好听课记录，并在教研活动中进行重点研讨。三、活动时间和人员1.分管领导：房主任综合组成员：*2.教研活动时间：每单周周四下午2：404：30四、工作重点1.备课：按照“九步备课法要求，精心备好每一节课，品生品社学科要求节节有二次备课，其余学科不少于三分之一的二次备课。2.上课：结合学校要求，认真上好每一节课。3.听课：每周听课一节，按要求参加外出听课活动，本学期听课不少于20节。4.教学反思：每周不少于两篇教学反思，要求注明日期、蓝黑钢笔手写。内容：关于课堂教学，品生品社学科要适当增加使用大教案的心得体会。5.博

25、客：在个人博客中记录教学工作中的所思、所感，数量不限。6.教研组博客：及时记录校内和外出教研的活动记录，并搜集对本组成员教学有帮助的教育文章。7.成员参加区及教研片活动的情况(1)梁*参加品社学科的同课异构活动。(2)王*加综合实践学科的同课异构活动。(3)陈*加品社学科的课件评比活动。活动方案 篇8主题活动进入了“秋天来了从复兴公园的远足活动中孩子们用自己的方式记录了对秋天的发现。从今天的引入局部我们可以明显地看到孩子们对于秋天的发现是那么的真切/那么得仔细。为了更进一步地激发幼儿对秋天这个季节的探索，我们将组织幼儿去公园看菊花展。除了开展幼儿对秋天这个季节特征的体验和观察外，我们认为还更应

26、综合的开展幼儿各项能力，为幼儿终身开展打下根底。中班幼儿生活自理能力比拟弱，在经历上半学期的培养后，孩子们已经能做一些简单的生活自理内容了。以前的秋游活动都是父母为孩子们准备的，可是这次的秋游，我们对孩子们的生活能力提出了一个新的挑战，推进孩子在原有的根底上更进一步的开展。让孩子们自己来准备自己的小包。为自己制订一份秋游方案书。从孩子的已有的主题活动经验迁移运用到实际生活中，讨论分析哪些是合理的所需物品。应该注意些什么事项，遇到突发事件如何处理等社会经验，提高幼儿的综合能力。让孩子们了解方案书的作用，合理地进行归类，并在遇到难题时提高解决问题的能力。让孩子们通过师生之间/生生之间的互动来获得经

27、验。活动目标：1、在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。2、了解方案书的作用，尝试用个性化的符号记录。活动准备：1、准备物品塑封图片假设干；背后粘上双面胶、背包。2、泡沫板假设干3、幼儿方案书4、打印机、实物投影仪、表格WORD文档、A4纸与幼儿人数相当。活动过程：一 引出主题1、上个星期，我们去复兴公园远足，你发现了什么？鼓励幼儿运用好词好句表达自己发现的秋天2、我去网上收集了很多资料，菊花美吗？。这些菊花都开在哪里呢？想去吗？3、可是公园很远，我们要到下午3点再回来，要带的东西就很多了，我们可以把它放在哪里呢？4、那你方案在小包包里要准备些什么呢？二 讨论准备内容及合理性强调1天根

28、据幼儿准备的内容出示卡片在泡沫板上。也可提示幼儿：多扩充内容，如：吃的，用的，玩的。我们要到那里去，带些什么呢？1、吃的垃圾食品和健康食品1 面包：引导幼儿主食和零食的选择2 署片、署条：引导垃圾食品和健康食品的区别3 巧克力、糖：提醒幼儿注意保护牙齿4 水：量一瓶还是两瓶可以引导幼儿可以去区角活动探索5 说到将食物分享及时鼓励幼儿的做法吃午饭前，我们还要做些什么呢？引导幼儿带一些用的到的东西2、在秋游的过程中，还可能会发生哪些意外的事情，可以准备点什么？创可贴：注意保护自己记录板：做调查 笔：做记录 号码：平安意识的提醒。不要走丢。吃完了以后垃圾放哪里呢？垃圾袋。环境保护意识的萌发3、除了这

29、些吃的用的，你还方案放些什么呢？根据幼儿的提议帮助幼儿提升帮助幼儿经验提升：去秋游的时候要带好吃的主食和少量零食，尽量带一些健康食品。再带一点必须要用的东西。还可以带1件你喜欢的玩具。三 讨论分析方案书1、那么多东西要准备，怎样才能全部记住，一个都不漏掉呢？2、把自己方案好要带的东西画在纸上，这张纸就叫做方案书。3、可是把所有的东西都画在方案书上，看得清楚吗？为什么？4、那我们把它们分分家吧！有的是吃的，有的是用的，怎么分呢？边打吃，用，玩5、把自己方案放进书包的内容画在方案书里，这些都会画吗？打印讨论好的方案书表格提升：做方案的时候，我们要用最简单的方法来记录，但是还要让大家都看得懂，行吗？

30、四 制作方案书1、写上名字2、幼儿尝试，教师指导，注意生生互动3、提醒幼儿所带物品量的控制。4、提醒幼儿注意所带物品的合理性5、观察幼儿记录的方法是否简单明了五交流方案书请1-2名幼儿介绍自己的秋游方案书解决其中的问题，当场让幼儿商量解决对策。量、合理、记录方法延伸活动：如果你觉得这张方案书还要修改一下也可以。但是这张方案书要保管好，在秋游的前几天按照方案书上画的内容去准备，自己检查一下放的对不对。活动方案 篇9一、指导思想：中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情

31、操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法社团活动根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学方案：二、教学目标：1、在书法学习中，使学生养成良好标准的书写姿势和执笔姿势，掌握根本的硬笔书法技巧，熟练书写。低年级学生重点书写汉字根本笔画；根本掌握汉字的结构要领、书写要领。高年级重点练习字的笔画，熟练掌握汉字的结构，书写要领以及根本的书写章法。2、通过书法练习，培养学生专心致志、持之以恒的学习态度。3、让学生接触书法，爱好书法，学有所用。三、教学措施一精选学习内容首先，选好教材，说明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。二教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要