高中综合实践活动人教版高二下册（滨州定制）目录-成都市玉林中学综合实践活动教案周群

1、附件2：高新区综合实践活动成果展示活动报名表学段学校成果展示主题学生姓名指导教师姓名及电话指导教师QQ号码高中成都市玉林中学走进现代农业科技创新示范园 感受科学研究科技创新之魅力王艺璇，许灵杰，王睿，牟欢周群，13678024311578267367附件 3：高新区综合实践活动成果展示活动教学设计参评者信息教师姓名周群单位四川省成都市玉林中学移动电用年级高中学生活动标题走进现代农业科技创新示范园 感受科学研究科技创新之魅力主题类型考察探究（） 设计制作（） 活动背景近年来，我国在农业科技领域不断取得新进展，现代生物技术、智能控制系统、物联网技术、云计算、绿色农业技术等

2、的广泛应用，使我国在农业应用研究方面处于国际领先地位。然而，作为祖国未来的青少年却对我国现代农业的发展知之甚少，甚至有的学生五谷不分、只知餐桌菜肴不识田间蔬菜、连“天天见面”的水稻、小麦等都没见过，更谈不上亲自实践教材上的农作物杂交育种了！同时，学生对科学家的印象还停留在“身穿白大褂、手拿基因枪、穿梭实验室”的阶段，全然不知农业科学家是非常接地气的劳动者，他们是我们身边“最可爱、最淳朴”的人。因此，为了让学生了解我国现代农业的发展现状、感受科学研究和科技创新的魅力、提升科学素养，认识更多的田间蔬菜、学习并体验小麦和油菜的杂交育种、培养学生的科学精神和创新实践能力，零距离接触农业科学家，树立远大

3、科学梦，特组织我校高一拔尖创新实验班学生前往四川省农业科学院现代农业科技创新示范园（新都区泰兴镇）开展研学实践活动。活动目标1.价值体认：通过参观四川省现代农业科技创新示范园，感受我国现代农业的发展，增强国家认同与文化自信；通过零距离接触农业科学家，增强对农业科学家的职业理解，初步形成职业选择的能力；2.责任担当：通过聆听农业科学家的成长故事、工作趣闻、团队攻坚、研究成果、未来规划等等，主动学会关心国家、关注社会发展，增强“国家发展、青年有责”观念；3.问题解决：通过学习并实践小麦和油菜的杂交育种，将教材知识与生产实践有机结合起来，掌握农作物杂家育种的一般方法和步骤，并将其迁移运用于家种植物的

4、杂交实验之中；4.创意物化：通过学习智能温室控制技术、无土栽培技术、植物组织培养技术等等，加深对传感器、智能调控等的认识和理解，能综合运用这些技术和跨学科知识解决生活中的复杂问题，提高综合思考和解决问题的能力。活动重点分析1.参观设施农业科研区之智能温室，了解智能化控制系统和现代科学技术在农业方面的应用；2.参观园艺作物科研区（果树区、花卉区、蔬菜区），认识柑橘、枇杷等常绿果树，梨、桃、李等落叶果树；认识桂花、杜鹃等花卉，简单了解这些植物在园林规划和生产生活中的作用；认识莴笋、油麦菜等生活中的常见蔬菜和易混蔬菜；3.参观大田作物科研区，了解小春作物的培养与生长特点，学习小麦和油菜的杂交育种、抗

5、病筛选，并体验小麦和油菜的杂交育种；4.参观科研成果展示厅，了解我国（省）现代农业取得的各项成就；与农业科学家座谈，听他们讲成长故事、研究点滴，感悟他们爱科研、爱祖国的情怀。活动难点分析学习并体验小麦、油菜的杂交育种活动过程活动一：聆听示范园概况，建立第一印象四川省农业科学院现代农业科技创新示范园始建于2023年，位于成都市新都区泰兴镇成青快速通道旁，是集科技创新、成果示范、产业孵化、人才培训、科普观光等功能为一体的国内一流现代农业示范园；示范园区占地面积2560亩，承担着国际、国家、部、省等合作科研课题的实验、示范等40余项任务。示范园区分为八大功能区，即：现代农业科普观光区、农产品加工科研

6、区、设施农业科研区、科研成果展示区、旱作作物科研区、园艺作物科研区、大田作物科研区、科研配套功能区。2023年和2023年示范园先后被纳入四川省科普教育基地和成都市科普教育基地。 活动二：参观智能温室，感受科技创新魅力智能温室是设施农业科研区的高级类型，拥有综合环境控制系统，利用该系统可以直接调节室内温、光、水、肥、气等诸多因素，可以实现全年高产、稳步发展，经济效益好。智能温室的控制一般由信号采集系统、中心计算机、三大部分组成。温室自动化控制系统是以PLC（可编程逻辑控制器）为核心，采用计算机集散网络控制结构对温室内的空气温度、土壤温度、相对湿度、CO2浓度、土壤水份、光照强度、水流量以及pH

7、值等参数进行实时自动调节、检测，创造植物生长的最佳环境，使温室内的环境接近人工设想的理想值，以满足温室作物生长发育的需求。 活动过程 活动过程活动三：参观园艺作物科研区，认识更多果树、花卉和蔬菜园艺作物科研区分为果树区、花卉区和蔬菜区，在这里，同学们认识了柑橘、枇杷等常绿果树，梨、桃、李等落叶果树；认识了桂花、杜鹃、梅花、兰花等花卉，了解了这些植物在园林规划与设计中的用途；认识了莴笋、油麦菜、生菜、冬寒菜、红苕叶等生活中的易混蔬菜，见到了土豆苗、胡豆苗庐山真面目。 活动过程活动四：参观大田作物科研区，体验小麦油菜杂交育种大田作物科研区种植了大片的小麦和油菜，远远看去就像一片绿色海洋和花海，同学

8、们高兴极了。老师仔细地为同学们讲解小春作物（小麦、油菜）的生长特点，教同学们分辨小麦和油菜花的雌雄蕊，为什么要做杂交育种和怎么做这些作物的杂交育种，怎么进行优良性状选育等等，同学们还现场体验了小麦和油菜的杂交育种。 活动过程 活动五：参观新品种研发区，了解杂交育种的应用与发展在新品种研发区，同学们看到了课本和生活里根本没听说过的农作物芥菜型油菜、甘蓝型油菜、无花瓣油菜、板蓝根油菜、重瓣油菜、彩色油菜，每一次老师的介绍总是能引来一片“哇”的赞叹声，在板蓝根油菜实验种植区，老师还大方地采摘了油菜苔请同学们品尝，那种特殊的甘甜味让人久久回味和难忘，同学们看这些科研工作者的眼神中充满了敬意与爱戴。 活

9、动六：参观科研成果展示区，感受农业强国魅力在科研成果展示区，同学们参观了四川省农业科学院最新研究成果和国际合作成果，一项项课题、一次次攻关、一个个成果、一张张证书、一座座奖杯不知包含了多少农业科学家、实验员、技术员、基地管理员的智慧、辛勤与汗水，他们对科学研究的热爱、执着和付出，值得我们每一个青年学习，他们是我们学习的榜样。 活动总结农业兴则国家兴，青年有理想 国家有希望农业是历来被认为是安天下、稳民心的战略性产业，只有农业实现了现代化，我国才能实现真正意义上的现代化。生活在当今经济快速发展、科技不断创新的时代，城市中学生从课本、网络上获得了一些关于农业的知识，比如植物的结构、农作物杂交育种、

10、诱变育种、植物组织培养技术、转基因技术、育种专家袁隆平等等，但知识一旦和实践脱节，就会在脑海里产生虚无缥缈的印象，容易被遗忘。据调查，衣食无忧的城市中学生很多都只认识餐桌上的菜肴，却对很多果树、蔬菜和作物的庐山真面目知之甚少，比如：很多中学生都喜欢吃土豆，却基本不知道土豆苗长的什么样子，很多高中生都知道教材上“杂交育种”的一般步骤和优点，却无法付诸实践，还有很多中学生对科学家的印象停留在“身穿白大褂、手拿基因枪、穿梭实验室”的阶段，全然不知农业科学家是非常接地气的劳动者本次研学实践，不仅让学生认识了更多的农作物和田间蔬菜，知道了他们的生长特点，还让同学们了解了我国现代农业的发展现状，感受到了科学研究和科技创新在农业中的巨大作用和魅力。通过学习并体验小麦和油菜的杂交育种，认识科研新品种，培养了中学生的科学精神和创新实践能力；通过零距离接触农业科学家，了解他们的职业特点、感受他们的人格魅力，让中学生增加了对科学家的理解和认同；通过与农业科学家分享他们的科研经历、研究成果和未来规划，增强了同学们对我国农业发展的信心，点燃了同学们内心深处的远大科学梦。课后反思在学校和四川省农业科学院的精心设计和组织下，本次研学实践非常顺利地开展，同学们和带队老师、家长都收获满满。然而，由于室外研学和实践的过程不好掌控，原计划的两个环节没有开展（一个是育种工作者用PPT讲述杂交