小学道德与法治人教三年级上册第四单元家是最温暖的地方-杨月道德教案修改稿

1、爸爸妈妈在我心中 成都市锦官城小学 杨月教学目标1.学生能掌握了解父母的方式，并加深对父母的了解。2.学生感知爱父母的表现形式，激发学生爱父母的感情。3.学生能理解孔子的名言。教学重难点学生掌握了解父母的方式，并加深对父母的了解。学生感知爱父母的表现形式，激发学生爱父母的感情。教学准备1.“爱的大调查”调查任务表2.每位同学与家人一张合照（视频）3.配乐4.板书卡片教学过程活动一 我们都爱父母谈话导入师：上一节课呢，我们学习了父母多爱我，那下面老师想问问孩子们。早上吃早饭了吗？谁给你做的早饭呀？ 生1：是妈妈给我做的，做的三明治。3.昨天晚上有没有人给你检查作业呢？是谁呢？生2：是爸爸给我检查

2、的。4.你的鞋子真好看！谁给你买的呀？ 生3：是妈妈给我买的，我生日的时候。师：看来，同学们的爸爸妈妈都很爱你们，我们感受到了父母的爱在我们生活中的一点一滴里。爸爸妈妈爱我们，我们也同样爱他们。爱可以怎样表达呢？今天我们一起学习11课，爸爸妈妈在我心中。板书课题。（二）爱的表现师：观察书72页图片。看看书上的孩子是怎样表达他们对父母的爱的。幻灯片出示教材中的图片，学生谈自己的看法。天都黑了，爸爸怎么还不回来呀？（担心爸爸有意外）板书：担心（2）看到妈妈难受的样子，我心疼得不得了。（心疼妈妈不舒服）板书：心疼（3）元旦快到了，爸爸妈妈能回来看我们吗？（想念父母）板书：想念师总结：当亲人远离时思念

3、、生病时心疼、回家晚担心，这都是我们爱父母的情感表现。师：昨天下班，临近天黑，我的爸爸还没回来，电话也没人接。可把我着急坏了。孩子们，你们在生活中，有担心、心疼和想念爸爸妈妈的时候吗？在生活中你有担心、心疼和想念父母的时候吗？ 指名学生分享感受。 生1：有一次天黑，我妈妈还没回家，我很担心。后来，我都在沙发上睡着了妈妈才回来，告诉我临时加班，才回来晚了。 生2：妈妈的手一到冬天，就冻裂了，我很心疼。 生3：爸爸在外地上班，我不知道他什么时候才能回来看我，我很想念他。 师：原来，同学们也有过对父母担心、心疼或者想念父母的经历。可见大家的心中都装着爸爸妈妈，都爱爸爸妈妈。 那我们来看看大家爱的瞬间

4、吧。 活动二 加深对父母的了解 1.师：播放剪影，生观看 师：找到你的爸爸妈妈了吗？父母精心得呵护着我们，对你非常了解，你们了解父母吗？爱父母，要从了解父母开始。观察书上73页插图，看看其他孩子是怎样了解父母的。 师：图一的小女孩在了解什么？她是怎样了解到的？ 生1：她在想知道妈妈的生日，她是通过问外婆才知道的。 师：图二的小朋友呢？他知道爸爸的工作吗？他是怎样做到的？ 生2：他爸爸是种西瓜的，他是去爸爸工作的地方知道的。 师：图三的女孩，知道妈妈最喜欢吃什么吗？ 生3：她妈妈最喜欢吃蔬菜，她是通过观察知道的。 师：图四的孩子和爸爸在做什么呢？他爸爸的爱好是什么？ 生4：他们在一起踢球呢！他爸

5、爸的爱好是运动。播放视频，观察班上孩子是如何了解父母的。师总结方式。 师：同学们，我们观察和其他孩子和班上同学了解父母的方式，可以知道，我们可以通过：询问、交流、观察，去父母上班的地方和父母一起运动、玩耍去更进一步地了解我们的父母。 师：你们了解父母吗？在课前，老师做了调查，班上一半的同学都不知道父母的生日或是能准确地写出父母的爱好。更别提了解他们的烦心事了。6.师：出示，对比柱状图。这份数据显示咱们班了解父母的情况。我们对父母还不太了解。7.师：为了更了解自己的父母，老师给大家布置了任务，让大家完成“爱的大调查”调查表。你们完成了吗？大家赶快小组讨论一下： 小组交流：（1）你了解到父母什么？

6、（2）你是通过哪些方法了解到的？8.派代表发言 师：小组派代表发言，展示你们分享的内容。 小组代表汇报自己为父母写的档案。 生1：. 生2：. 师：还有没有其他同学想要分享的？ 生1：我妈妈是剪纸高手，你们看，这就是我妈妈的剪纸作品，我们教室之前的窗花都是我妈妈剪的。 生2：我爸爸可爱下象棋了，一有空我们俩就要比赛下象棋。 生3：我妈妈是运动达人，喜欢跑步、游泳！还参加过马拉松比赛呢！ 师：同学们，可见你们的爸爸妈妈都是各有所长，好厉害啊！ 师：同学们还对爸爸妈妈有什么了解呢？ 生1：我妈妈喜欢读书，特别是历史方面的，她喜欢读三国演义。我也开始爱历史了！ 生2：我爸爸最近愁眉苦脸的，因为奶奶摔

7、了一跤，在住院。爸爸还有上班，太累了。 生3：我妈妈不喜欢我书写糟糕，导致近视，很烦恼。 师：孩子们连父母的烦心事都知道了，看来真是细心的孩子！ 我们要了解我们的父母才能更好的去爱他们。活动三 我手写我心出示图片，配乐。师：今天早上每个孩子都收到了一封信，信里面是什么呢？大家打开看看吧！ 生：看信里的内容。3.师：请两位同学分别读一读自己信的内容。生：读信件内容，其他同学仔细听。4.看了信里的内容，孩子们现在，你最想对爸爸妈妈说些什么？写在书上。5.请同学交流分享。6.了解论语里的经典语句，知其意，悟其理。升华本课主题。师总结：孩子们，原来啊我们以为我们很了解父母了，可是还有很多地方我们需要去和父母交流的。爸爸妈妈也有烦心事，他们也是希望被爱，会害怕黑暗的，遇到困难也会偷偷哭泣的孩子。在你们面前他们必须坚强，为你们遮风挡雨。在你的记忆里，他们的手是柔软的，可是现在却变得粗糙。当你捧起这双手时，你还记得是这双手为你洗脸、梳头、在你生病时给你端水拿药，拂去你额头的汗珠吗？孩子们，年华易逝，在生命的长河里，父母只能陪我们短短几十年，当我们长大去远方求学的时候，父母不会陪在我们身