六年级数学上册教案-3.2 分数除以整数17-人教版_第1页
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文档简介

1、分数除以整数教学设计教学目标：掌握分数除以整数的计算方法能用分数除以整数的计算方法来解决生活中的问题教学重点、难点：1.理解分数除法的意义，掌握分数除以整数的计算方法。2.探究分数除以整数的计算方法，理解分数除法的算理。教学准备：卡纸、课件教学过程：复习：说一说下列数的倒数：4 15 37 115 1指名学生回答，并让学生说一说怎么转化的。情境导入：出示例题：把这块蛋糕的45平均分成2份，每份是这块蛋糕的几分之几？竖着分：把4份平均分成2份，每份就有4除以2=2小份，即2个15，也就是25。方法一：45 2 = 425 = 25横着分：也就可以理解为45的1245 2 = 45 12 = 25

2、把蛋糕的45 平均分成三份，每份是蛋糕的几分之几？此时，可以用4份平均分成3份了吗？显然，此时4不能被3整除，我们需要从分数意义的角度来理解，也就是把45平均分成3份，取其中的一份，即是45的13 。45 3 = 45 13 = 415思考：除以一个整数，难道是乘以整个整数的倒数？小组之间合作学习，开始讨论。指名回答。生可能回答：分数除以整数（0除外），就是求这个数的几分之一是多少。小结：分数除以整数，等于分数乘以这个整数的倒数。巩固练习：1.小试牛刀：910 3 38 257 7 2233 22.我拿来一瓶920 升的果粒橙，平均分给3个好朋友喝。每人可以喝多少升？指名学生回答，黑板板演。3.我再拿来一瓶145 升的果粒橙，平均分给6个好朋友喝，每人可以喝多少升？特别注意要把带分数化成假分数，很多学生在这个地方算错。四、课堂

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