小学语文北师大二年级下册4植树-杨树之歌教案_第1页
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文档简介

1、杨树之歌（第一课时）大邑县银都学校 万静激发兴趣，导入课题谈话导入，揭示课题：孩子们喜欢唱歌吗？大叶杨也喜欢唱歌，今天就让我们一起去听听杨树之歌。听听他的歌里都唱了什么。介绍大叶杨： 大叶杨，树皮灰白色或灰绿色，光滑，叶呈三角状卵形至三角状卵圆形，本种叶形在杨树中最大，易于识别因此得名大叶杨；由于大叶杨树叶虽表面光滑，背面却有密密的白色绒毛，所以大家又叫它毛白杨。在我国主要生长在湖北、四川、陕西、贵州、云南等省，寿命长，树形高大、广阔、美观，树干灰白、端直，是城镇街道绿化的好树种。它的木材还可用作家具和工艺品。检查预习内容检测诗歌小节的标注师：课文一共有多少个点小节呢?请用手指告诉老师。孩子们

2、举着手指告诉老师小节，老师观察都正确了！检测生字的认读情况检测词语的认读：出示PPT，对照PPT检测词语勾画师：现在请孩子们对照检查自己的词语是否勾正确了，然后读给同方听，不会的互相教读。学生读，老师巡视，适时给予指导。出示PPT师：孩子们一起读，不会的举手。生齐读，师指导。师板书象声词“哗啦啦”师：孩子们知道还有哪些ABB的词呢？生：胖乎乎、金灿灿、水灵灵赛读。师：接下来咱来场识字比赛！生只读两组。检查诗歌的朗读情况教师范读；师：仔细听老师读的和自己读 的一样不一样。生听读。诗歌一共三小节，分组读。师：请男生读第一、二小节，女生读第三、四小节，最后一小节全班齐读。生读。师正音“成”后鼻韵等。

3、师提出疑问，师生共同解答。第一小节：我们的名字叫什么？大叶杨喜欢干什么呀？有多喜欢？引导体会“成天”大叶杨是怎么唱歌的？（体会欢快、响亮、悄悄）唱歌时心情怎么样？（带着高兴愉悦的心情朗读）第二小节大叶杨的歌都唱给谁听了？PPT展示，学生根据PPT练习说话“语用点”练习：还会唱给谁听呢？PPT拓展练习说话（先小组内说，再全班交流）体会大叶杨的歌声给人们带来的幸福。观看插图，图片上的人们在听着大叶杨的歌声会有什么样的感觉？第三小节“我们”指的是谁？是谁让大叶杨这样美丽？（读出大叶杨对太阳的感激之情）大叶杨让我们的生活如此幸福，我们应该怎么做呢？（感谢它，爱护它）（此处向孩子们渗透社会主义核心价值观和谐。人与人之间的和谐相处，人与自然之间的和谐相处。）有

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