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文档简介

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15二年级语文版语文上册期末知识点综合复习考前练习单班级:_ 姓名:_ 【拼音词组】1. 读拼音,写词语。 shn me(_) bin hu(_) zi hi(_) shu jio(_)n zu(_)d p(_) bng bo(_) yn m(_)2. 看拼音写词语。我一定能写得规范、端正、整洁。di lng bn f z x mng shng g j shng xn du q k co shn q hu xin 3. 我会拼写。jng i b l yo w shn zhu ci chn s shu ci s sho ko 4. 看拼音,写

2、汉字。shu jng jng ku zu jng gun tin gun zhng zhung gun gun zh jng yn yn l h yn hu d d ying wn d ku k k qi 5. 读拼音,写词语。xn zho wn nun r no jng lng wng j rng y bng zh fn f 【笔画集训】6. 积累与运用1.“式”和“世”的笔顺分别是_,_。用“式”和“世”分别组两个词 _ 、_、_、_。2.“弓” 的笔顺是_ ,用音序查字法查“弓”先查音序_ ,再查音节_ 。3.“_ ,孤光一点萤。微微风簇浪,_ 。”这首诗的题目是_ ,是_ 代诗人_ 写

3、的。4.当世界年纪还小的时候,太阳学会了_ ,月亮学会了_ ,水学会了_。你还会想象一个其他的事物吗?请接着下面的开头写一写。很久很久以前,当世界年纪还小的时候,_7. 按要求填空。1“必”的读音是_,第四画是_,组词_。2“序”共_画,是_结构,组词_。3“睁”的读音是_,部首是_,组词_。4“糙”的读音是_,第七画是_,组词_。5“敏”共_画,第五画是_,组词_。8. 仔细观察,填一填。是结构,部首是。 共有画,部首是。 是结构,部首是,第八笔是。9. 数笔画填空。“圆”共_画,第2画是_,组词_。“灯”共_画,第5画是_,组词_。 “珠”共_画,第2画是_,组词_。“今”共_画,最后1画

4、是_,组词_。10. 我能照样子,按要求填空。例:“皮”共(5)笔,第一笔是( )。(1)“片”共(_)笔,第三笔是(_)。(2)“另”共(_)笔,第四笔是(_)。(3)“画”共(_)笔,第七笔是(_)。【形近字词】11. 比一比,组词语。观(_) 渴(_) 话(_) 现(_) 喝(_) 活(_) 将(_) 治(_) 称(_) 奖(_) 抬(_) 秤(_) 12. 比一比,再组词桂(_) 那(_) 该(_) 洋(_)娃(_) 哪(_) 孩(_) 详(_) 挂(_) 肚(_) 睛(_) 海(_) 封(_) 吐(_) 晴(_) 梅(_)13. 比一比,组词语。裁(_)诗(_)注(_)汁(_)销(_

5、)载(_)特(_)往(_)计(_)消(_)14. 比一比,再组词。哪(_) 给(_) 睛(_) 她(_)那(_) 合(_) 晴(_) 也(_)15. 比一比,再组词。分_ 喝_ 井_ 晴_ 现_份_ 渴_ 并_ 睛_ 观_【句子训练营】16. 句子乐园。1.我们 快乐的 时光 一起度过 (连词成句并加上合适的标点。)_2.星期天人们都去公园赏花 (给句子加上合适的标点。)3.你在练习_。(把句子补充完整。)4.老奶奶_问:“你冷不冷?” (填上合适的词语)5.你既然想不明白,为什么不自己去试一试呢?(变成陈述句)_6.作业被我写完了。(改为“把”字句)_17. 按要求写句子。1竖 才能 怎样

6、耳朵 呢 让 起来 它的(连词成句并加上标点)_2(写比喻句)_像_。3天不过井口那么大,你还用飞那么远吗?(改成陈述句)_18. 按要求完成句子。1孔雀的羽毛多么漂亮啊!(改成拟人句)_2西湖很绿。(改成比喻句)_3母爱是人生的一首歌:责怪是低音,呵护是高音,牵挂怀念是母爱的主旋律。(仿写排比句)_4小鸟咂咂嘴,难道在做梦?是的,肯定在做梦。(仿写设问句)_19. 按要求写句子。1官员们一边看一边议论。(用加点的词语写句子)_2那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。(照样子写句子)_真像_。3天不过井口那么大,还用飞那么远吗?(改为陈述句,意思不变)_20. 句子花园。1例:

7、我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。_,有时候_,有时候_。2大象到底有多重呢?_到底_3王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句)_4例:青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗?青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子)日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗?_【古诗阅读】21. 把古诗补充完整,再回答问题。,黄河入海流。欲穷千里目,。1把古诗补充完整。2这首诗的作者是(_)朝的(_)。(填序号)A宋B唐C王安石D王之涣22. 读一读小鹿,回答问题。花的影、叶的影,给你被一件斑斓的彩衣。你站在那儿,和无边的森林融合在一起。然而你还像一株飞跑的树,高昂着你枝枝丫丫的角,闪进密密的大森林里。一

8、会儿和这棵树,一会儿和那棵树,交谈着春天的消息。1读诗歌,按原文填空。斑斓的(_) (_)的森林春天的(_)(_)的森林2小鹿和_,像一株_。3这是一只的小鹿,因为。这还是一只的小鹿,因为。23. 阅读诗歌,完成练习。舞春燕儿驮着春,在柳梢上舞;剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。蝶儿驮着春,在花丛中舞;吃着香,吃着蜜,轻轻盈盈。筝儿驮着春,在天空中舞;戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。燕舞,蝶舞,筝舞,舞出一个明媚的春!1根据诗歌内容填空。燕儿在_上舞,蝶儿在_中舞,筝儿在_中舞。2除了燕儿、蝶儿和筝儿,还会有谁也在舞春呢?试着写出三种。_。3为什么说燕儿“剪着风,剪着雨”?_4请你用一个词语或一句话来赞美春

9、天。_24. 阅读下面的短文,再完成练习。风(节选)妈妈把洗好的衣服晾在绳子上,蜻蜓来看看就走了,蝴蝶来看看就走了,白云来看看也走了。只有风最为神奇了悄悄地试穿着爸爸的上衣跟裤子,妈妈的衬衫跟裙子,弟弟的校服跟鞋子。1填空。(_)的衣服(_)的白云(_)的风2文中把四个事物当作人来写,请用“”画出来。3请找出文中把风当作人写的句子,抄写在下面横线上。_4写蜻蜓、蝴蝶、白云是为了突出风的()。(填序号)A.有趣B.好奇25. 我会阅读。祖先的摇篮(节选)我想我们的祖先,可曾在这些大树上( )野果,( )鹊蛋?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?也在

10、这里( )红蜻蜓,( )绿蝈蝈吗?1选择恰当的动词填入文中的括号内。捉 掏 看 逮 摘2“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有_、_、_、_。3想一想,“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢?(至少2种)_【阅读理解】26. 课外阅读。下雨了燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳地说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家,快搬家!”不一会儿,滴答,滴答滴答小雨点落下来了!它落在地面上像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪(wi)歪斜(xi)斜,像喝醉(zu)了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦小雨点汇聚(j)在一起,变成

11、小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜(li)光发亮。我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭在雨中,我们上学去。1圈出短文中表示声音的词。2短文共有_段,第_段写“我们”在雨中上学去。3根据短文内容填空。(1)下雨前,_低飞,_跳出水面,_忙着搬家。(2)“它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花”一句中“_”字说明池水很快乐。4“我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身技雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭”这句话说明( )。A“我们”喜欢下雨B大家都不喜欢下雨,都想找地方避雨27. 课内阅读

12、。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。1这一节共有_句话。2作者用_、_、_、_、_、_这些词语描写了葡萄的颜色。3“准”在字典中有这样几种解释:准许;准确;一定。(1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。(_)(2)老师批准我成为他的小助手了。(_)(3)我们家的钟走得特别准。(_)4仿照文中划线的句子,把下面的这段话写完整。春天,学校花坛的花开放了_,美丽极了。5这段话主要

13、告诉我们什么,在( )里用“”表示。(1)葡萄种的地方。( )(2)葡萄沟的老乡热情好客。( )(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。( )28. 课外阅读。给奶奶送阳光奶奶的腿不好,不能出门晒太阳。有一天我出去玩,( )阳光洒满天地间。我赶紧兜(du)起裙子,把阳光兜在里面。“奶奶,我给您送阳光来了!”我( )喊叫着,跑到奶奶的身边,( )展开裙子,可是阳光不见了奶奶抚摸着我的头说:“小宝贝,我晒到阳光了!你不就是我家的一颗小太阳吗?”1把下面的词语填到文中合适的地方。轻轻地 金色的 高兴地2奶奶不能出门晒太阳,是因为_。3“我”给奶奶送阳光的办法是( )A用手捧着阳光。B用裙子兜起阳

14、光。4文中画“”的句子正确的意思是( )A你的爱心就像太阳一样使我感到温暖。B你像太阳一样漂亮。29. 开心阅读。纷纷扬扬的雪花,像柳絮在空中飞舞,像鹅毛飘落人间。雪,不停地下着。不一会儿,茫茫田野一片白雪。大地铺(p p)上了洁白的地毯,树上挂满了盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下,麦田甜甜地睡着,小嘴还不停地吮吸着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦啊,跳哇,笑哇,唱啊!小伙伴们有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在滑雪。农民伯伯更是喜上眉梢,乐呵呵地(de d)说:“好雪,好雪!瑞雪兆丰年哪!”1文中共有_句话。2在括号里选择正确的读音打 3“洁白的地毯,盛开的梨花”其实都是_做成的。4瑞雪兆

15、丰年的意思是( )A这一年的雪下得很大很大。B小朋友在雪地上快活地玩耍。C这是一场好雪,预示着来年是丰收之年。30. 阅读短文,回答问题。一天,有位老奶奶在市场上买菜。她把买好的菜放进一个大塑料袋里,刚要提起来走,突然塑料袋坏了,西红柿、茄子、土豆滚了一地。老奶奶很着急。小红看见了,马上跑过去,对老奶奶说:“老奶奶,您别着急,我这里有一个新塑料袋,给您用吧!”说完,小红连忙弯下腰,把地上的菜捡到塑料袋中。老奶奶拍着她的肩膀,高兴地说:“ ”1短文有(_)个自然段。2从短文中找出下列词语的近义词。忽然(_) 焦急(_) 立刻(_)3用“_”画出小红帮助老奶奶的句子。4发挥你的想象力,请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。【看图写话】31. 看图写话小朋友,请你仔细看这幅画,画上有谁?他们在做什么呢?他们之间会说些什么呢?请你想一想,写一写。_32. 看图写话,没学过的字可以用拼音代替。请任选一个内容写话。(注:不会写的字可用拼音代替。)(1)写留言条。小花和奶奶去动物园玩,中午不回家吃饭了。妈妈不在家,她给妈妈写了一张留言条。(2)仔细观察下面这幅图

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