病原微生物与免疫学基础单元试题(最新整理)

1、病原微生物与免疫学基础单元试题（最新整理 ）- 医药卫生一、 填空题病原微生物与免疫学基础单元试题细胞内生长繁殖2、与细菌致病性有关的细菌结构是（）1、微生物根据结构和组成成分可分为、和。2、细菌的基本形态包括、 、。3、绝大多数微生物对人和动植物是的有些是必需的。4、细菌是一类具有细胞比的单细胞原核细胞型微生物。其个体微小需用显微镜放大数百倍至上千倍才能看到。通常以为测量单位。5、细胞壁的化学组成比较复杂，并以菌种而异。用染色法可将细菌分为两大类，即、 。6、细菌细胞膜内不含是与真核细胞的区别点。7、具有细胞核的功能，是细菌遗传变异的物质基础。二、单项选择题1不属于原核细胞型微生物的是（）A

2、、细菌B、病毒C、支原体D、衣原体2属于真核细胞型微生物的是（）A、螺旋体B、放线菌C、真菌D、细菌3属于非细胞型微生物的是（）A、病毒B、衣原体C、放线菌D、立克次体4下列哪种结构不是细菌的基本结构（）A、细胞壁B、细胞膜C、荚膜D、核质5、细菌细胞壁共有的成分是（）A、磷壁酸B、肽聚糖C、外膜D、脂多糖6、对外界抵抗力最强的细菌结构是（）A、细胞壁B、细胞膜C、荚膜D、芬抱三、多像选择题1、下列哪些是微生物的共同特征（）A、个体微小B、分布广泛C、种类繁多D、可无致病性E、只能在A、细胞壁B、细胞膜C、荚膜D、菌毛E、芬抱3、细菌的特殊结构有哪些（）A、细胞壁B、荚膜C、鞭毛D、菌毛E、芬

3、抱4、革兰阴性菌的细胞壁较薄，由（）构成。A、肽聚糖B、磷壁酸C、外膜D、核质E、质粒5、下列属于螺形菌的是（）A、霍乱弧菌B、鼠咬热螺菌C、幽门螺旋杆菌D、脑膜炎奈瑟菌E、肺炎链球菌四、问答题1、原核细胞型微生物结构示意图2、G+菌和G菌细胞壁的差别？3、细菌的基本结构有哪些？病原微生物与免疫学基础单元试题答案一、填空题（每空2 分）1、微生物根据结构和组成成分可分为非细胞性微生物、原核细胞型微生物和真核细胞型微生物。2、细菌的基本形态包括球菌、杆菌、螺型菌。3、绝大多数微生物对人和动植物是有益的有些是必需的。4、细菌是一类具有细胞比的单细胞原核细胞型微生物。其个体微小需用显微镜放大数百倍至

4、上千倍才能看到。 通常以微米为测量单位。5、细胞壁的化学组成比较复杂，并以菌种而异。用革兰染色法可将细菌分为两大类，即 G+ 、 G- 。6、细菌细胞膜内不含胆固醇是与真核细胞的区别点。7 、核质具有细胞核的功能，是细菌遗传变异的物质基础。二、单项选择题（每题 2 分）1、不属于原核细胞型微生物的是（ B ）A、细菌B、病毒C、支原体D、衣原体2属于真核细胞型微生物的是（ C ）A、螺旋体B、放线菌C、真菌D、细菌3属于非细胞型微生物的是（ A ）A、病毒B、衣原体C、放线菌D、立克次体4下列哪种结构不是细菌的基本结构（ C ）A、细胞壁B、细胞膜C、荚膜D、核质5细菌细胞壁共有的成分是（ B

5、 ）A、磷壁酸B、肽聚糖C、外膜D、脂多糖6、对外界抵抗力最强的细菌结构是（D ）A、细胞壁B、细胞膜C、荚膜D、芬抱三、多像选择题（每题 4 分）1、下列哪些是微生物的共同特征（ABC）A、个体微小B、分布广泛C、种类繁多D、可无致病性E、只能在细胞内生长繁殖2、与细菌致病性有关的细菌结构是（CD ）A、细胞壁B、细胞膜C、荚膜D、菌毛E、芬抱3、细菌的特殊结构有哪些（BCDE）A、细胞壁B、荚膜C、鞭毛D、菌毛E、芬抱4、革兰阴性菌的细胞壁较薄，由（ BC ）构成。A、肽聚糖B、磷壁酸C、外膜D、核质E、质粒5、列属于螺形菌的是（ABC）A、霍乱弧菌B、鼠咬热螺菌C、幽门螺旋杆菌D、脑膜炎

6、奈瑟菌E、肺炎链球菌四、问答题（每题 7 分）1、原核细胞型微生物结构示意图核糖体核质细胞质细胞膜2、G-细胞壁G G-强度较坚韧较疏松厚度厚， 20-80nm 薄， 10-15nm肽聚糖层数多，可达50 层少， 1-2 层肽聚糖含量多，占细胞壁干重的 50%-80% 少，占 5%-20%磷壁酸有无外膜无有3、细菌的基本结构有哪些？答：细胞壁、细胞膜、细胞质、核质 “”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said,“ peoplewho learn to learn are very happy people. In

7、 every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. Only by constantly9 / 10learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also