关于XXXX年度地理环境学院院级教研项目-关于申报我院2

1、关于20010年年度地理理与环境科学学学院院级教研研项目申申报工作作的通知知 为进一步步贯彻关于实实施高等等学校本本科教学学质量与与教学改改革工程程的意见见文件件精神，扎实推推进我院院本科教教育教学学改革实实践与人人才培养养质量的的全面提提升，220100年我院院教学改改革研究究项目申申报工作作已经开开始。现现将有关关事宜通通知如下下：一、指导导思想1教改改立项研研究要体体现现代代教育理理念和现现代高等等教育的的发展趋趋势，吸吸收国内内外高校校人才培培养与教教学改革革的经验验，以培培养学生生的创新新精神、专业技技能和创创业能力力为宗旨旨，以科科学严谨谨的态度度，积极极开展教教学改革革研究与与实

2、践。2教改改研究要要着眼于于学院发发展目标标定位与与人才培培养质量量特色，突出时时代性、针对性性、特色色性与实实践性。要着眼眼于教学学理论和和教学实实践创新新，着力力解决各各专业教教学实践践中存在在的突出出问题，尤其是是如何提提高课堂堂教学质质量，要要突出研研究成果果应用和和示范效效应，做做到边研研究、边边实践，使研究究成果对对教学改改革起到到实质性性的推动动作用，同时注意意研究成成果的创创新性，避免低低水平重重复研究究，为申申请高水水平教改改项目奠奠定基础础。3.为推推动我院院教学质质量的提提升，每每位教职职工必须须主持或或参加教教研项目目的申报报并开展教教研研究究。二、申报报资格教研项目目

3、申报形形式分个个人项目目、团队队项目两两大类（见申报报指南）。其中中团队项项目，凡凡我院职职工可自由组组合，形形成教研研团队，每个教教研团队队至少22-3人人，由教教研团队队负责人人组织申申报团队队课题。三、申报报要求1申报报项目选选题范围围参照地理环环境学院院20110年度度教学改改革研究究项目立立项指南南，指南所列条条目不一一定是具具体申报报项目的的课题名名称，申申报人可可根据不不同专业业、课程程以及自自身所从从事工作作的性质质与特点点，自行行设计题题目；若若有其它它有价值值的研究究选题，申报人人可突破破参考选选题范围围；2申请请网络课课程的教教师须填填写地地理环境境学院网网络课程程申报书

4、书，申申报其他他教研项项目的教教师，须须填写地理环环境学院院教学改改革研究究项目立立项申请请书；立项研研究项目目的预期期研究成成果，包包括研究究报告、论文、网络课课程资源源、教材材、改革革方案等等。4. 网网络课程程建设原原则上以以学科基基础平台台课和专专业核心心课程为为主，兼兼顾相对对稳定、特色显显明、学学生受益益面大的的选修课课。课程程负责人人应为教教学经验验丰富、有较强强课程教教学能力力和较高高学术水水平的专专任教师师，同时时承担该该课程的的实质性性建设任任务。学院院本次拟新建4-66门网络络课程项项目，对于原来来已经立项项的网络络课程（含其他他课程建建设类型型），请课程负责责人继续续完

5、善，加快上上网进程程，本次次不予以以立项。5各系系（部门门）要加加强对项项目申报报的宣传传、组织织和落实实工作，确保申申报项目目的质量量。6教研研项目研研究时间间为1年年（截止止至20011年年10月月初），立项后后，项目目负责人人和课题题参与者者在项目目执行期期间要遵遵守各项项承诺，履行约约定义务务，必须须按期完完成研究究任务。7请申申报人将将项目申申请书于于20110年110月15日前报送送学院教务务办，电子子文档发发到zsddhfzjnnu.ccn信箱箱，逾期期不予受受理。四、项目目立项与与结题管管理1.团队队教研课课题，每每项课题学学院资助助20000-330000元，个人项项目每项项

6、资助110000元。所有项项目的启启动经费费为项目资资助经费费50%，启动动经费下下达时间间学院另另行通知知。2.结题题时，申请人人提交结结题材料料，学院院组织专专家进行行评审，通过评评审的课课题学院院给予全全额资助助；对于不不能通过过评审的的课题，整改后后并通过过评审，学院给给予全额额资助，若依然然不能通通过评审审，则取取消立项项；其中中，网络络课程在在结题时时，须保保证课程程网站的的正常运运转，可可以通过过网络查查看课程程网站及及相关教教学资源源。附件1：20100年地理环环境学院院教学改改革研究究项目申申请指南南附件2：地理环环境学院院教改项项目申报报书附件3：地理环环境学院院网络课课程

7、申报报书20100年地理环环境学院院教学改改革研究究项目申申请指南南项目申报报人可围围绕指南南中的内内容进行行申报，也可自自行确定定研究内内容。本本立项指指南所列列课题仅仅提供各各类课题题的研究究范围，可根据据学院教教学改革革实际情情况自拟拟课题名名称。每每个专业业结合专专业特色色，分专专业分别别各开展展1项有有效课堂堂教学方方面的实实践研究究，为学学院的理理科、文文科和工工科性质质的课程程课堂教教学探讨讨有效地地和具有有特色的的教学模模式和方方法探讨讨。一、人才才培养模模式改革革研究类类（限专专业主任任为负责责人的教教研团队队申报）1. 科学发发展观指指导下的的人才培培养模式式改革的的研究；

8、2. 高等学学校研究究型人才才培养模模式改革革研究与与实践；3. 高等学学校创新新型人才才培养模模式改革革研究与与实践；4. 高等学学校应用用型人才才培养模模式改革革研究与与实践；5. 校企联联合人才才培养机机制探索索；6. 大学、高中地地理教育育衔接研研究二、网络络课程建建设类（限教研研团队申申报）1. 院院网络课课程建设设研究与与实践（要求填填写网络络课程申申报表，成果形形式为网网络课程程，网络平平台由学学院统一一提供，申报人人重点负负责网络络课程资资源的建建设和资资源入网网络平台台工作）三、有效效课堂教教学类（限教研研团队申申报）1. 地理专专业有效效课堂教教学研究究与实践践（可从从人文

9、地地理、自自然地理理、地理理信息技技术方面面细化，选择其其中一个个类型开开展研究究与实践践）2. 城市规规划专业业有效课课堂教学学研究与与实践（可从规规划设计计类、城城市信息息技术类类等方面面分类，选择其其中一个个类型开开展研究究与实践践）3. 环境科科学专业业有效课课堂教学学研究与与实践（可从环环境规划划与设计计、环境境监测、专业核核心课程程细化，选择其其中一个个类型开开展研究究与实践践）4. 网络络课程与与有效课课堂教学学关系研研究四、小课课题研究究类（限限个人申申报）所谓小课课题是相相对于各各级规划划课题而而言的。小课题题就是小小的研究究课题、小的研研究项目目。小课课题研究究是指研研究者

10、在在已有的的成功经经验或迫迫切需要要解决的的具体的的教育教教学实践践问题中中，选择择研究范范围比较较微观、研究内内容比较较具体、研究切切口比较较小、研研究周期期比较短短，容易易操作并并且有兴兴趣、有有能力完完成研究究任务的的课题进进行科学学研究的的一种课课题研究究方式。小课题题研究是是一种源源于实践践、服务务实践、在实践践中研究究的实践践研究，是一种种易接受受、易操操作、容容易见效效的应用用研究；是一种种贴近教教师、贴贴近生活活、贴近近工作实实际的田田野研究究。下面面仅列出出若干选题题，共参参考。1.xxxxxx课程课课堂有效效提问研究究与实践践2.xxxxxx课程课课堂师生生互动研研究与实实

11、践3.xxxxxx课程课课堂案例例教学的的有效性性研究与与实践4.xxxx课课程学生生主动参与与式教学学的研究究与实践践5.xxxx课课程中有有效利用用学生错错误资源源的研究究与实践践6.xxxx课课程课堂堂中培养养学生兴兴趣的途途径7.xxxx课课程实践践性作业业的设计计研究8.xxxx课课程实验验教学有有效性研研究与实实践9.xxxx课课程数学学应用问问题10.xxxx课程多多媒体技技术的应应用研究究与实践践11.学生课课堂不良良习惯与与解决措措施研究究与实践践（如如上课睡睡觉）12.xxxx课程学学生注意意力提高高的研究究与实践践13.xxxx课程xxxx内内容有效效教学研研究与实实践1

12、4.科研成成果改善善xxxx课堂教教学内容容的研究究与实践践五、研究究性教学学类（限限教研团团队申报报）1. 研究性性教学的的课堂教教学模式式的探索索和研究究；2. 改进实实验教学学，加强强课外实实践创新新活动，培养学学生研究究能力的的改革与与探索；3. 研究性性学习教教学模式式主客观观要素及及制约因因素的研研究4. 课内外外一体、学研并并重的教教学模式式探索六、实践践教学研研究类（限教研研团队申申报）1. 加强校校企结合合，巩固固和扩大大实践教教学基地地建设的的研究；2. 学生校校外实习习、实践践质量管管理与保保障的研研究与实实践；3. 实验教教学模式式及其运运行机制制创新探探索与实实践；4

13、. 实验室室管理与与运行模模式的改改革与实实践（重重点围绕绕加强实实验室开开放，培培养学生生实践创创新能力力的研究究与实践践；）5. 大学生生竞赛活活动与常常规教学学相结合合的研究究与实践践；七、创新新型教学学（限教教研团队队申报）1. 在在教学过过程中培培养学习习创新意意识的方方式方法法；2. 在在毕业设设计(论论文)环环节中如如何培养养大学生生的创新新意识与与能力；3. 学学生创新新能力培培养新载载体研究究。八、教学学管理类类（限教教研团队队申报）1. 学学院教学学细化管理理研究与与实践2. 学学院教学学督导机机制的研研究与实实践；3. 教教学基层层组织形形式及教教研活动动管理的的改革与与

14、实践；4. 学学院教学学效能管管理的研研究与实实践九、师资资队伍建建设研究究类（限限教研团团队申报报）1. 教教师评价价与管理理机制创创新研究究与实践践；2. 青青年教师师培养研研究与实实践；3. 教教学团队队建设的的研究与与实践；4. 实实验和实实习教师师队伍建建设的研研究与实实践。 、地理与环环境科学学学院教学改革革研究项目申请书项目名称称：_项目主持持人：_联 系 电 话话：_填 表 日 期期：_一、简介介项目简况况项目名称起止年月项目主持人姓 名专业技术术职务课题组主要成成员简况况姓 名名出生年月月专 业技术职务务工 作 单 位位项目中的分工签 名名项目的研研究内容容、拟解解决的主主要问题题和拟达到到的目标标：二、项目目实施方方案围绕研究究内容重重点写拟拟采取的的研究过过程和思思路，突突出如何何边实践践边研究究，从而而保障项目目的实践践性。项目的预预期成果果形式（研究报报告、调调研报告告、教改改方案、教学大大纲、讲讲义、教教材、课课件、教教学软件件、著作作、论文文等。研研究报告告为必备备成果。）实施计划划 三、经费费预算支出项目目金额（元元）依 据 及 理理 由合 计四、推荐荐、评审审意见学院意见见 年 月 日日20100年度“院级网网络课程程”申报书（本科）课 程 名 称称 课程类类型 理论论课（不不含实