4.19 北魏政治和北方民族大交融-部编版七年级历史上册

1、 第19课 北魏政治和北方民族大交融第四单元 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融民族团结 这是一首北朝民歌，原是鲜卑语，后译成汉语，广为流传。你知道鲜卑族在中国历史上最早建立了哪个朝代吗？鲜卑族历史上一位杰出政治家是谁呢？ 1、了解淝水之战、北魏孝文帝改革、北方地区的民族交融等基本史实。2、思考并认识民族团结和国家统一是历史发展的潮流。课标要求1.淝水之战（时间、交战双方、结果、特点、影响）？2.北魏统一北方的时间、迁都、孝文帝改革的内容（2方面）？3.民族交融的影响 ？认真默读课本P93-96,用铅笔标出答题要点，限时5分钟。自学指导一、淝水之战大败国衰 前秦（351年394年）是氐族建

2、立五胡十六国时期的政权之一 。382年苻坚命吕光征伐西域，这是自西晋之后数十年来，中原政权再度占据西域。自此前秦基本统一北方，四周诸国遣使通好。苻坚有意一统天下，结束乱世。东海沙漠龟兹汉水背景：时间、地点：结果：交战双方：性质：意义：前秦统一北方，与东晋 形成对峙局面。前秦 苻坚 、东晋 谢安383年 淝水 东晋胜，前秦败以少胜多前秦土崩瓦解，北方再次陷入分裂混战状态。东晋解除北方威胁，使江南经济发展。投鞭断流 草木皆兵 风声鹤唳 东山再起 439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面，北方出现了民族交融的趋势。 二、孝文帝改革北魏强盛洛阳平城北魏孝文帝为什么要迁都呢？改革措施：迁都

3、洛阳市位于河南省西部，横跨黄河中游两岸，“居天下之中”，素有“九州腹地”之称。洛阳地理条件优越，四季分明，气候宜人。作用：在朝廷中必须使用汉语，减少了民族隔阂。材料一（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 魏书材料二：“今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。 资治通鉴官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。鲜卑姓汉姓拓跋元贺楼楼邱穆陵穆步六孤陆贺赖贺独孤刘以汉服代替鲜卑服，改汉姓为鲜卑姓。作用：促进鲜卑人对汉文化的认同材料三：自孝文帝之后，北魏皇帝死后的 谥号多用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等。学

4、习汉族的礼法，尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老养老的风气。采用汉族政治制度、法律。增强了北魏实力，促进了北方民族交融。孝文帝改革意义：背景措施意义：439年，北魏统一北方。北方各民族交融成为趋势。迁都洛阳 北魏孝文帝改革推行汉化 说汉语改汉姓通汉婚用汉制学汉礼穿汉服促进了北方民族交融，增强了北魏实力。孝文帝对于北方汉族来说是一个征服者，他为什么不用武力将鲜卑文化推行于中原汉族地区,却要向汉族学习，实施汉化政策呢？该如何评价孝文帝？评价：孝文帝是古代杰出的少数民族政治改革家。原因： 孝文帝从小受汉文化熏陶；汉族文化比游牧文化更先进，孝文帝推行汉化政策 是顺应时势。孝文帝吸取苻坚弄武而败的教训，为稳定

5、北魏政权要适应占主流的汉族文化。民族交往、交流和交融对汉族的发展有什么影响？ 为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。三、民族交融共同发展民族交融的方式？生活方式：各民族相互学习政治制度：学习汉族的君主专制思想文化：少数民族学习汉族文化 汉族学习少数民族乐舞社会习俗：各民族相互借鉴吸收民族心理：以往的 “胡” “汉” 观念逐渐淡薄，民族隔阂与民族偏见逐渐减少北魏政治和北方民族交融淝水之战北魏孝文帝改革北方地区的民族交融公元383年前秦和东晋以少胜多494年，孝文帝主持改革措施：从大同迁都到洛阳穿汉服、说汉语、改汉

6、姓、通汉婚影响：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。方式意义课堂小结课后练习1范文澜、蔡美彪等著中国通史中称，北魏孝文帝深慕汉文化，所以要变鲜卑俗为华风，他想用同化的方法，保持拓跋氏的统治地位，因之排除阻碍，决计迁都。北魏孝文帝迁都到A长安 B洛阳 C平城 D北京2公元494年末，孝文帝禁止穿鲜卑服，要求鲜卑人穿汉人衣服。后来又规定改说汉语，改鲜卑姓为汉姓。孝文帝采取以上措施的根本目的是A摆脱鲜卑贵族的束缚 B摒弃鲜卑族的陋习C学习汉族的先进文化 D缓和社会矛盾BD4据西晋的史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这种现象说明A汉族人已全部被赶出中原 B西晋对内迁各族