免疫调节课时_第1页
免疫调节课时_第2页
免疫调节课时_第3页
免疫调节课时_第4页
免疫调节课时_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、免疫调节课时第1页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一学习目标:1. 举例说明免疫系统的第一、二道防线。2. 通过实例分析体液免疫和细胞免疫的过程。第2页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一人体第一道防线:皮肤、黏膜及其分泌物。皮肤的保护作用 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 功能:屏障作用第3页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一人体的第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶菌酶的作用 吞噬细胞的作用 第4页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一1非特异性免疫(1)第一道防线:由_等组成。(2)第二道防线:由人体中_ 等组成。杀

2、菌物质和吞噬细胞皮肤、黏膜 【课前预习】起步稳知识源于生活。第5页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一2特异性免疫(第三道防线)(1)组成:主要由_ 借助 和 而组成。(2)抗原是指能够 的 物质,病毒、细菌等病原体表面的等物质 都可作为抗原。(3)体液免疫中发挥免疫作用的物质主要是, 它是由细胞或细胞在抗原 刺激下增殖分化形成的 细胞产生。(4)细胞免疫中发挥免疫作用的细胞主要是细胞, 它是由细胞或细胞在抗原 刺激下增殖分化形成的。免疫器官和免疫细胞 血液循环淋巴循环 引起机体产生特异性免疫反应蛋白质抗体B记忆细胞浆(效应B)效应TT记忆T细胞第6页,共28页,2022年,

3、5月20日,5点30分,星期一 讨论、展示要求 1.全体起立,以小组为单位进行探讨交流。 2.小组内选出一名代表进行展示,其余组员倾听并可进行简短补充。 3.口头展示首先要说“我是XX组的XXX,我们讨论的结果是”,回答完后要说“回答完毕,请同学们点评”,声音洪亮,概括要点。 4.其他小组点评补充,言简意赅。 5.非展示点评的同学要学会倾听,整理答案,准备补充点评、质疑。深入学习探究第7页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一1你能指出人体的第一道和第二道防线有哪些共同特点吗?下列变化分别属于人体的第几道防线?(1)胃液对病菌的杀灭作用 (2)唾液中的溶菌酶对病原体的分解作用(

4、3)吞噬细胞的内吞作用(4)呼吸道纤毛对病菌的排外作用(5)皮肤的阻挡作用第一道防线第二道防线第一道防线第一道防线第一道防线共同点:生来就有,不针对某一特定病原体第8页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一人体免疫能力几乎全部丧失HIV最初侵入人体时,免疫系统可以摧毁大多数病毒HIV浓度增加,T细胞逐渐减少,并伴随一些症状出现。如淋巴结肿大T细胞数量逐渐减少,免疫系统被破坏,各种感染机会增加第9页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一(1)你能描述HIV浓度与T细胞的数量关系吗?HIV最初侵入人体时,T细胞数量随HIV浓度的增加而增加;随后,HIV浓度快速下降;

5、一段时间后T细胞数量随HIV浓度的增加而下降。第10页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一艾滋病患者如不进行治疗,大约能生存几年?艾滋病患者的的死因往往是由念珠草、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病,这是为什么?艾滋病患者如不进行治疗,大约能生存9年艾滋病患者的的死因往往是由念珠草、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病,这是因为HIV使人体免疫能力几乎全部丧失第11页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一综合上述信息推测T细胞在人体内可能发挥什么功能?T细胞在人体免疫过程中发挥重要作用第12页,共28页,2022年,5月20日,5点3

6、0分,星期一(2)HIV最初侵入人体时,体液免疫可以摧毁体液中的大部分病毒。你能说出这一过程主要有那些细胞、物质参与吗?你能否以这些物质或细胞为关键词,按课本P37图215所示画出该过程示意图?第13页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一HIVHIV抗体与体液中HIV结合吞噬细胞淋巴因子T细胞B细胞浆细胞HIV抗体记忆细胞(2)HIV最初侵入人体时,体液免疫可以摧毁体液中的大部分病毒。你能说出这一过程主要有那些细胞、物质的参与吗?你能否以这些物质或细胞为关键词,按课本P37图215所示画出该过程示意图?第14页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一 抗原引起机

7、体产生特异性免疫反应的物质或结构叫做抗原。抗原和抗体如病原体、异种动物的血清、异体组织等第15页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一 抗体化学本质: 机体受抗原刺激后产生的,能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。球蛋白性质:特异性抗体立体模式图抗体效应B淋巴细胞B淋巴细胞产生抗体示意图分布:1)血清(主要)2)组织液及外分泌液抗体的形成:抗原刺激分化合 成分 泌B细胞浆细胞抗体第16页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一(3)体液免疫能直接对进入细胞内的病毒发挥作用吗?为什么?不能,体液免疫只能对细胞外的抗原直接发挥作用第17页,共28页,2022

8、年,5月20日,5点30分,星期一(3)HIV最初侵入人体时,消灭部分进入细胞内的病毒是通过哪一种特异性免疫方式实现的?你能说出这一过程主要有那些细胞、物质的参与吗?你能否以这些物质或细胞为关键词,按课本P37图216所示画出该过程示意图?第18页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一(3)HIV最初侵入人体时,消灭部分进入细胞内的病毒是通过哪一种特异性免疫方式实现的?你能说出这一过程主要有那些细胞、物质的参与吗?你能否以这些物质或细胞为关键词,按课本P37图216所示画出该过程示意图?HIVT细胞被病毒感染的T细胞(靶细胞)效应T细胞与靶细胞密切接触靶细胞裂解死亡效应T细胞细

9、胞免疫第19页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一吞噬细胞(处理)T细胞(识别)与靶细胞结合抗原(病毒)效应T细胞记忆细胞增值、分化激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡抗原暴露,被抗体消灭细胞免疫过程第20页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一3非特异性免疫和特异性免疫的比较非特异性免疫特异性免疫细胞免疫体液免疫区别来源遗传而来,人人都有的免疫出生后与病原体斗争过程中形成的免疫,并非人人都有对象对病原体都有防御作用对 中的病原体(异物)起作用对 中的 病原体(异物)起作用基础第一道防线:第二道防线:物质:细胞:物质:细胞:消灭细菌外毒素消灭结核杆菌等胞内

10、寄生菌 联系特异性免疫和非特异性免疫共同负责机体的防御任务多种体液特定宿主细胞特定皮肤、黏膜及其分泌物体液中的杀菌物质和吞噬细胞吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞等抗体、淋巴因子等吞噬细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞等溶酶体酶等第21页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一免疫系统的防卫功能人体的三道防线( ) 皮 肤、黏膜等( )吞噬细胞、体液中的杀菌物质( )体液免疫细胞免疫非特异性免疫特异性免疫非特异性免疫免疫系统的组成免疫系统的功能第22页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一1.图示人体某种免疫过程。下列有关叙述正确的是()A图中细胞A是浆细

11、胞B该过程是人体免疫的第三道防线C该过程属于特异性免疫D该防线能防御多种病原体D第23页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一2下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答: (1)中中属于特异性免疫的是 。 A是细胞、B是 。当细菌外毒素再次进入人体后,人体主要是通过 过程发挥免疫作用。结核杆菌属于胞内寄生菌,当它侵入人体后,人体主 要是通过 过程发挥免疫作属于二次免疫反应的过程是 ,其特点是。效应T抗体反应快 而强第24页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一第25页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一第26页,共28页,2022年,5月20日,5点30分,星期一举一反三:图甲和图乙是人体免疫调节的模式图,据图回答:(1)图甲中进行了增殖、分化的细胞是,能够特异性识别抗原的细胞有 。(2)人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染。当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是(用箭头和图中的文字、数字序号表示) 。 细胞C、细胞E细胞B、细胞C、细胞E抗原 细胞E 细胞D沉淀或凝集反应(吞噬细胞吞噬消化)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论