高中地理人教版高中必修2第四章工业地域的形成与发展-工业区位因素教案

1、工业的区位因素教学设计教学目标：（一）知识与技能1. 结合实例掌握影响工业区位的主要因素；2. 掌握影响工业区位的主导因素。（二）过程与方法培养学生提取加工有效信息的能力，学会图文资料的分析方法，并能联系实际，对信息进行整理和总结，突出对实际问题的分析，选择合适的区位并分析影响其主导因素。（三）情感态度与价值观在学习中意识到科技是第一生产力，建立科学的发展、环境观，树立可持续发展思想 。教学重点及难点：重点：影响工业区位的主要因素； 影响工业区位的主导因素； 运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。难点：工业区位的选择。教学方法： 多媒体教学法；案例教学法；归纳教学法有机结合，采取

2、案例理论案例教学模式。学习方法：为了提高课堂效率和教学效果，培养学生能力。在学生学习过程中以案例来推导理论，加深学生对工业区位的理解。教学用具：多媒体课件教学流程：（一）导入 土豆到商店的薯片，土豆经历了什么？以生活中学生感兴趣的东西来导入，引起学生的兴趣。引导学生从土豆的“历险”推出影响工业的区位因素，因之前学生已经学习了农业区位因素，所以在引导下能很好的推出影响工业的区位因素。教学过程让学生带着“假设你是服装店老板，你会将工厂建在哪里？”问题进入本节课的学习。【师说】同学们从土豆的“历险”中我们知道影响工业的区位因素有哪些？【学生回答】土地、资金、能源、原料、技术、市场.【教师总结】【板书

3、设计】一：影响工业的区位因素 自然 社会【师说】让我们一起来看看攀钢的区位选择【问题材料设计】攀枝花地处中国西南川滇结合部，万里长江上游第一城。是中国钒钛之都，钒钛、石墨储量位居世界前列。全域纳入攀西战略资源创新开发实验区。攀枝花航线直通京、沪、渝、蓉等地，丽攀高速和成昆铁路复线经过。【学生活动】教师带着学生去分析材料，得出攀钢区位选择的原因【总结】攀钢的区位优势 1、原料丰富，接近铁矿、煤矿区。2、能源丰富。3、水资源充沛。4、交通便利。5、国家政策支持。6、市场优势。【师说】我们知道影响工业选择的区位因素有许多，不同的工业部门，其生产过程和生产特点不同，生产投入的要素不同，生产成本的构成也

4、就不一样。因此，根据影响成本的主导因素不同，工业区位选择也可以分为不同导向性。【材料分析】【学生分析材料】得出制糖工业应靠近原料，节约运输成本。【总结】原料导向型 接近原料产地原料不便长途运输或运输成本高制糖厂、水产加工、水果罐头【板书】原料导向型工业【材料分析】【学生分析材料】工业分布接近消费市场【总结】市场导向型 接近消费市场产品不便长途运输或运输成本高饮料厂、家具厂【板书】市场导向型工业【材料分析】【学生分析材料】炼铝厂接近水电厂、火电厂、核电厂【总结】动力导向型 接近发电站需要消耗大量能量的工业炼铝厂等有色金属冶炼厂【板书】动力导向型工业【材料分析】【学生分析材料】服装厂需要大量劳动力

5、【总结】劳动力导向型接近廉价劳动力需要投入大量劳动力的工业服装厂、电子装配厂、玩具厂【板书】劳动力导向型工业【材料分析】【学生分析材料】电子工业分布靠近众多高等院校【总结】技术导向型科技发达，接近高校、机场、高速路技术要求高的工业飞机、集成电路、精密仪表【板书】技术导向型工业【总结】随堂练习1内蒙主白云鄂博的稀土工业，工业区位选择的主要因素是（ B )A劳动力B原料C市场D政策 2属于动力指向型的工业有（ D ）A飞机厂B服装厂C家具厂D炼铝厂3市场指向型的工业有（ B ）A水产品加工厂B印刷厂C卫星制造D微电子工业 读下图回答，如果炼1吨钢需要2吨铁矿石和1吨煤，图中布局模式最合理的是（图中代表煤矿区，为铁矿区，为消费市场）（ B ）5从区位因素看，下列食品工业分类正确的有（ A ） A饮料生产-市场指向型工业 B水果罐头生产-劳动力指向型工业 C啤酒生产-原料指向型工业 D糖业生产-市场指向型工业【课堂总结】工业区位因素一：工业的主要区位因素1、自然因素2、社会因素二：工业的主导区位因素（导向型工业）1、原料导向型2、市场导向型3、动力导向型4、劳动力导向型5、技术导向型【课后思考】“假若你是一位服装厂老板，让你选一个地方建厂，你要考虑哪些因素？才能获取最高利润呢？” 回到本节课开始的问题，让学生在学习工业区位因素后再来思考此问题，首尾呼应，加