高中高中生生涯规划广东高教版高中全一册第三章探索自我-《预见兴趣遇见未来》职业生涯教案

1、预见兴趣，遇见精彩主题班会教案-职业生涯规划系列课程齐 芳教学目标：1、认识兴趣与职业兴趣的差异。2、认识职业兴趣的重要性。3、正确认识自我职业兴趣，便于进行自我职业生涯规划。教学重点：利用霍兰德兴趣岛理论帮助学生正确认识职业兴趣。教学难点：引导学生通过幻想未来职业生活的情况认识到职业兴趣的重要性教具使用：多媒体设备及课件、我的职业兴趣张贴板、兴趣岛名称牌课时安排：一个课时（60分钟）教学过程：学生活动具体实施活动目的课题引入学生活动（一）学生活动（二）学生活动（三）结束游戏引入：同学们，上午好！从小学开始，我就喜欢收集一些名言警句，有没有同学和我一下啊？（学生发言）今天我将给大家一个机会，在

2、现场说一说有关“兴趣”的句子，看谁说的多，说的好？（游戏时间）通过大家的发言，不难看出兴趣在人的一生中起到很重要的作用。著名的兴趣与测量专家爱德华曾将兴趣比作一艘船的舵，决定着一个人生涯发展的方向。由此看来，只有正确的预见兴趣，方可更好的遇见未来的精彩。接下来，让我们一起走进今天的主题预见兴趣，遇见精彩。（一）是什么？同学们，“兴趣”一词对于我们每一个人来说并不陌生，但你们知道兴趣的真正含义吗？在中国最大的综合性词典辞海中，对兴趣有着这样的定义：积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。通俗而讲，就是 “喜欢做什么”。那你有感兴趣的事吗？跟大家说说吧！（学生分享兴趣）承接：那你们的这些兴趣可以成为

3、选择某种职业的标准吗？（学生发言）有的兴趣仅仅只能是业余爱好。而能够指示职业选择的兴趣才是开启未来职场精彩的钥匙，著名的职业知道专家将其称为“职业兴趣”，并将其划分为数学兴趣、科学兴趣、文学兴趣等等。承接：通过对霍兰德职业兴趣理论的了解，你认为你有职业兴趣吗？ （学生发言）有，没有，还有的是不确定。为了解开你们心中的疑惑，老师将带你们进行一场不可思议的旅行，遇见未来。（二）为什么？现在请你尽可能的放松，选择一个自己认为最舒适的姿势，趴着、靠着或是坐着。调整自己的呼吸：吸气-呼气-吸气-呼气，请一直保持这样平稳的呼吸，尽量放松身体的每一寸肌肉。渐渐地倦意袭来，你慢慢的闭上眼睛进入梦乡。 你看到自

4、己穿越时间的长廊，来到了十年之后的世界，那是一个怎样的世界呢？时间定格在2028年的一个清晨。新的一天开始啦，和往常一样，你从睡梦中醒来坐在床上，你环顾四周，你看到了什么？简单的梳洗之后，你来到衣柜前，选择了一套上班的衣服，那是一套什么样的衣服？七点半了，你匆忙抓起一份早餐，关上家里的大门，准备前往你工作的地方。回头看看你的家，那是一栋什么样的房子？接着，选择了与往常一样的交通工具上班，那是一种什么样的交通工具？到达工作的大楼门前，那挂着怎样的标牌？进入到工作的地方，与同事打招呼，他们是怎样称呼你的？你开始了一天的工作，具体的工作内容是什么？不知不觉中，下班时间到了，你依然选择相同的交通工具回

5、到家中，家里有哪些人在等着你？很快，睡觉时间到了，你躺在早上醒来的那张床上，回味今天的工作和生活，今天你过的愉快吗？你享受这样的生活吗？想着想着，你再次进入了梦乡，你回到了时间的长廊中，沿着去时的路回到2023，回到了你再熟悉不过的高中教室里。 欢迎各位归来，恭喜各位完成了人生中一次不平凡的旅行。想必大家都遇到了十年后的自己，你的未来生活怎么样啊？有没有同学愿意跟大伙讲述讲述。（学生分享目前的职业状态）从大家的讲述中，我可以切身地感受到有的同学因正确认识自我的职业兴趣而收获满满的幸福感、成就感，有的同学因职业兴趣的缺失或是认识不准确而造就生活的不如意。 其实早已有实验研究证实了你们会拥有不一样

6、的职业幸福感和成就感。其研究数据表明：若你从事你不敢兴趣的工作，你的才能只能发挥20%到30%，工作时比较被动，工作态度十分消极，工作效率低，无精打采，业绩平平无所作为。 如果从事感兴趣某种工作，即使别人看来枯燥无味的工作,能发挥全部才能的80%以上，工作中有创造性、主动性，不易疲劳，效率高。 实验数据的残酷再一次向世人证明职业兴趣于人生精彩的重要意义。（三）怎么做？为让你们更好的创造属于自己的人生精彩，请允许老师再次带领你们踏上一次奇妙的旅途。首先，让我简单地为大家介绍一下此次的目的地：霍兰德群岛。该群岛由六个不知名岛屿组成，我暂且将其称为A岛、I岛、R岛、C岛、E岛、S岛。每个岛屿都拥有独

7、特的风景：A岛屿：美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅、街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息，岛上的居民保留了传统的舞蹈、音乐和绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里。 I岛屿：深思冥想的岛屿。岛上人迹较少，建筑物多僻处一隅，平畴绿野，适合夜观星象。这有多处天文馆、科博馆以及科学图书馆等。这的居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。R岛屿：自然原始的岛屿。岛上保留有热带的原始植物，自然生态保持得很好，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。C岛屿：现代、井然的岛屿。这建筑十分现代化，是进步

8、的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。这的居民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。E岛屿：显赫富庶的岛屿。岛上居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。这里的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。 S岛屿：温暖友善的岛屿。岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，充满人文气息。请只考虑自己的兴趣选择一个岛屿，找到你的同行者，与其探讨你们选择这个岛屿的理由以及你们拥有什么共同的兴趣，再根据你们的兴趣给这个岛屿命名并为其选择一位形象代言人。(小组讨论，学生

9、发言)承接：那大家对于自己的选择认识是否正确呢？跟着老师一起去验证一下吧！教师总结：A岛的居民对创造、自我表达、写作、音乐、艺术和戏剧感兴趣，属于艺术型岛屿，其代言人是一位小鲜肉：当红小生张艺兴。I岛的岛民喜欢处理信息（观点、理论），喜欢探索和理解、研究那些需要分析、思考的抽象问题。喜欢独立工作。取名为研究型岛屿，“杂交水稻之父”袁隆平院士为其代言。R岛岛民愿意从事事务性的工作，对户外活动或操作机器感兴趣，而不喜欢在办公室工作。其被命名为实用型岛屿，中国飞天第一人杨利伟为其代言。C岛岛民对组织和处理数据感兴趣，喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要求和标准。愿意在一个大的机构中

10、处于从属地位。取名为事务型岛屿，其代言人也是一位十分了不起的人：中国国务院秘书长肖捷。E岛岛民喜欢领导和影响别人，或为了达到个人或组织的目的而善于说服别人，希望成就一番事业。被称为企业型岛屿，当下最具代言资格的人非阿里巴巴创始人马云莫属。S岛岛民喜欢帮助别人，喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人解决困难。其属于社会型岛屿，我很荣幸成为该岛屿的代言人。同学们，每个人在人生路上都不会仅仅执着于一个地方的风景，如果给你第二次机会选择你的旅游伴侣，你将和哪些人同行？（学生选择，并记录）人常说：事不过三，老师将给大家第三次机会，你还会选择去领略哪个岛屿的魅力风光？（学生选择，并记录）经过了三次

11、选择后，相信每个同学都有了一个兴趣模式，霍兰德将不同组合的兴趣模式进行归纳研究，得出不同的兴趣模式意味着拥有不同的职业兴趣。（展示霍兰德兴趣模式，让学生找到自己的职业兴趣）承接：综上所述，可见霍兰德群岛之旅已渐渐驱散你们心中的迷雾，也就意味着你们已渐渐明确未来前进的方向。其实，除了霍兰德兴趣岛可以帮助我们认识职业兴趣，还可以通过问卷调查、实践研究等方法进行认识。但是不管怎样，兴趣只是一粒种子，想要长成参天大树，必须拿出自己的勇气，坚定自己的信念，努力，拼搏、奋斗。现在，就请拿出你的勇气，走出人生规划的第一步，写下你的职业兴趣，播下这粒种子，贴在“职业兴趣角”，坚定自己前行的信念，去创造自己的未来。（学生写下职业兴趣，并依次展示）。孩子们，今天老师只是带着你们走好了生涯规划的第一步，而生涯之路还很漫长，还得靠你们自己去奋斗，但不管怎样，老师坚信：预见兴趣这粒种子，再加上精心经营与灌溉，你们势必遇见属于自己的精彩。