2022年春学期小学艺体教研组工作计划(第二学期)

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年春学期小学艺体教研组工作计划(第二学期)在新课程标准背景下，贯彻以“学生发展为本”，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，在教导处工作计划的指导下，以提高课堂教学效率为抓手，教学常规为基础，积极争创先进教研组，认真开展教学教研，推进教研组建设。以课程改革为中心，积极推广新课程，以新课理念指导教学实践在新课程新教材背景下，以校本研修为主，有效的开展课堂教学，注重教学设计的合理性，教学组织的有续性，教学方法的适切性及教学技能的确当性。加强师资队伍建设，注重集体学习与研究，注重合作与交流，在新的教改形势下，掌握和运用现代信息技术与学科的整合，不断提高专业化

2、素养。二、工作要点.加强课程改革的理论学习，提高教研、教学实效组织本教研组教师认真学习现代教育理论。树立正确的教学观、学生观。组织好新教材的学习研讨，认真学习新的课程标准，改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培养目标，钻研教材教法。.规范集体备课，提高备课质量加强集体备课，关心指导年轻教师的备课，交流教学方法教学心得，提高教师的备课质量。共同研究教材教法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，通力合作，共同进步。3、严抓体育、音乐特长训练，做好早训和下午的训练，主抓重点项目的训练工作。积极备战中区田径运动会和六、一文艺演出。4、通过教育理论及教改实践知识的学习，不断

3、转变教育观念，不断提高教师教育科研意识，人人参与课题。全面实施、推进“新课程标准”的实施，进行“有效教研”、“有效备课”“有效上课”。(_)学习内容学习新课程解读、教科处下发的学习资料和有关教育教学方面的书籍、资料等。(3)利用课余时间参加继续教育学习，积极主动参加培训。、立足课堂，以提高课堂教学效果为重点，重视教师的业务培训(_)全面实施新课程标准，提高课堂效益。(_)组织教师学习新课程标准及解读，讨论制定全年教学计划、单元计划、教学进度。a、单元课、研讨课，每人节，积极开展评课。b、自学教学课件的制作，以提高室内课的教学效果。3、配合学校做好“传、帮、带”工作，老教师对青年教师言传身教，严

4、格要求，为新教师创造实践与学习的机会，积极参加送课下乡活动。4、积极撰写论文、教学案例、教学设计、课后反思积极参加省、市、区、校的各级各类评比。四、具体工作安排三月份、传达本学期教研工作计划，明确学期的工作目标及重点，组织教师讨论交流，结合新课改反思存在的问题，立足实际，制定个人学习计划和教研专题。在领悟新课标的基础上，选取部分课例分组备课交流，全面、细致、深刻的理解教材的编写意图，把握重点、难点，围绕“有效教学”，创造性的用好教材。主要内容(_)教材辅导；(_)互动式讨论；(3)研讨“导、学、议、练”教学步骤与方法，进行课堂教学观摩活动。、积极参加市中区小教室“导学议练”课堂教学改革专题研训

5、班培训。解读“导、学、议、练”课堂教学模式基本操作要领。3、分学科制定教学计划、单元计划、教学进度，备课。4、组内新课程培训。四月份、以教师课堂教学抽赛为契机，展示和交流“导、学、议、练”课堂教学模式研究的成效，努力打造“四生”高效课堂。、参加音乐学科开展送课下乡活动。发挥名师的龙头辐射作用，促进城乡教师间的互相学习，鼓励教师立足实际，教学走出自己的特色之路。3、在四月份参加市中区体育运动会。五月份、音乐进行教学资源库建设。为更好地服务于教育教学，继续搞好多媒体课件及课例资源库的建设工作。发挥教师群体智慧，整合课程资源，实现共建共惠。、体育学科组织教学基本功比赛。根据课标、教材要求，按照上级评

6、选的办法和要求，开展大练教学基本功活动，提升专业素质。选出优胜者参加市、省级比赛活动。六月份、为了解教师的教学行为及学生音乐素养发展的现状。依据教研室有关学生监测工作的要求，搞好学生音乐技能质量监测。、教师键盘乐器演奏比赛，进一步强化教师专业基本功训练，促进教师专业水平的提高。3、学科教学质量监测，将对照课程标准、义务教育国家体育健康标准的相关要求，按照必测、抽测两大类内容，对部分学生进行抽测。4、“庆六一”文艺展演。七月份、学科考查，教研工作总结交流，总结反思本学期工作，查问题，找差距，寻路子，实现新突破。、教研组工作总结，并上报区、普育艺体组。2022年春学期小学艺体教研组工作计划(第二学

7、期)（二）本学期我们英语教研组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作。二、现状分析三年级是英语的初学阶段，面对新的学科，学生的兴趣比较大。教师可以在课内外先培养学生学习英语的兴趣，在其基础之上将教学成绩稳固提升。四年级已经有了一年的学习英语的基础，对于学习的新知并不困难，困难的是如何继续保持他们的学习英语的兴趣和积极性。五年级是新教材的

8、使用，但是延续了四年级教材的知识点，对于五年级教材的使用，学生显得并不陌生。六年级的新教材不仅对于教师还是学生都显得陌生而新奇，如果教师能够把握好教材的使用，也是能够充分发挥新教材的优势和其特点的。三、工作重点及具体措施、教研组、备课组建设在教导处的教学工作安排中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各年级老师之间要增加经验交流的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使全组教师理论与实践水平共同提高。组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积

9、极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。、提高学生的英语实际应用能力以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。3、各年级教研重点a.认真做好三年级英语学习习惯和兴趣的培养，做好英语起跑线上的基本工作，为以后的英语学习打下夯实的基础。b.继续训练四、五和六年级学生各方面的能力，认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。c.积极认真的开展英语表演赛英语手抄报比赛、英语歌咏比赛等，使学生在趣味比赛中体

10、会学习英语的快乐感和成就感。d.与其他校老师们做好资源共享工作，积极认真做好集体备课工作。e.利用早辅和晚辅，做好后进生的辅导工作，同时促进优生的学习高效。4、具体工作安排0_年_月、制定学科计划。、对教材进行全面分析。3、五、六年级教师沙龙，讨论制定新教材教学计划。4、校英语阶段性测试。0_年_月、联片教研的开展。、推门听课。3、配合教研室做好“新课标新教材新课堂”专题活动的相关作。4、后进生单词、课文过关竞赛。5、校英语阶段性测试。0_年_月、英语手抄报比赛。、青年教师课堂风采展示。3、第一次课例研讨。4、后进生单词、课文过关竞赛。5、校英语阶段性测试。0_年_月、英语教师口语比赛。、制定期末考试复习计划。3、全国优秀教师录像观摩课。4、第二次课例研讨。5、后进生单词、课文过关竞赛。6、校英语阶段性测试。、期末复习。、期末考试。3、英语备课、作业评比。4、工作总结。四、计划小结在目前的基础上，我们教研组将继续沿