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文档简介

1、第PAGE9页共NUMPAGES9页2022年碱沟煤矿水灾事故应急演练计划精编年矿水灾事故应急演练方案一、演练的目的为进一步贯彻落实安全生产法和“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,以及公司发_(56)_文件精神,规范煤矿应急管理工作,提高矿井各应急部门、机构和人员之间的协调能力,增强职工应对突发重大灾害事故的信心和应急意识,提高应急人员对应急救援的熟悉程度和应急水平,进一步明确各自的职责与岗位,提高矿井整体应急反应的能力。同时通过演练,评估矿井应急预案的各部分或整体是否能有效地付绪实施,验证应急预案的适应性,找出应急准备工作中需要改进和完善的地方,从而保证应急预案更有针对性和可操作

2、性。特拟定开展“-矿水灾事故应急演练”活动。一、_领导成立水灾事故应急演练领导小组(水灾事故应急演练策划小组),负责制定水灾事故应急演练方案,是应急演练的领导机构,是演练准备与实施的指挥部门,对演练过程实施全面控制,成员一般由专业人员和_指挥(管理)人员组成。组长:矿长副组长:总工成员:部分专业技术人员及管理人员领导小组下设应急演练指挥中心,办公室设在矿调度室,是水灾事故应急演练指挥中心,二、演习时间年月日时分。三、演习地点矿工作面。四、演练参演人员及单位人员。矿长、书记、各副矿长、各有关专业技术人员及生产科室科长、应急_相关负责人。单位。调度室、生产科(地测)、动力科、通风科、救护队、生活公

3、司、办公室、工会、医院、参演区队等相关单位。五、应急演练规则及安全技术措施按各专业应急响应及救援需要制定。六、演习情景(假想事故)年月日班矿工作面在正常生产时,于时分工作面涌水量突然增加,当班跟班区队长仔细观察后发现,出水点涌水量有继续增加的趋势,致使工作面无法正常生产,并可能危及人员安全,于时分立即汇报矿调度室,除留少数人观察涌水变化情况外,其它人员撤到安全地点。但在随后的人员撤离过程中,有数名工人未能撤出,如涌水量继续增加,不仅将会影响到区域(或工作面),而且有可能危及未撤出人员的安全,灾情有进一步扩大的趋势,随之开展了一系列应急救援行动。七、演习情景设计(演习计划)由演_指挥向调度室值班

4、员或工作面跟班区长下达演习开始命令。(一)场景一:1.年月日时分,调度值班员接到工作面跟班区队长电话汇报:“工作面涌水量突然增加,并有继续增大的趋势”,调度员问“当班出勤多少人,涌水量大约多少。,跟班区长汇报:当班出勤人,据目测涌水量大约m3h,调度员做好记录,要求跟班区长视情况做好人员撤离准备或撤离,并立即汇报值班矿领导。值班领导于时分赶到调度室,并汇报矿长。2.值班矿领导到调度室后,迅速了解工作面涌水情况,并下达了以下命令:“工作面除留少量人员仔细观察水情变化,发现异常立即报告外,其余人员立即撤到安全地点,等候命令”。“变电所切断工作面除水泵以外的电源”;“调度室查明可能受威胁区域人员数量

5、,做好撤离准备”;“地测科安排人员下井进行水情调查,矿兼职救护队派一个小队配合,并_人员撤离”。调度值班员回答“是”后,并依次下达了上述命令。接受命令的人员分别是:跟班区长、变电所值班员、地测科人员、兼职救护队长。(二)场景二:3.矿长于时分到达调度室,了解灾情和已采取的应急措施后,命令调度员通知可能受威胁区域工作面、工作面人员撤出。并当即决定:立即启动矿水灾事故应急预案中_机构应急程序,调度室值班员按预案中的顺序通知指挥部成员到调度室集结待命。4.根据预案要求,成立了水灾事故应急救援指挥部及相应的专业指挥小组。采掘组、机电运输组、一通三防组、抢险救灾组、后勤保障组,各组分别履行预案中规定的职

6、责。5.救援指挥部根据灾情变化及时研究制定救灾方案,确定井下救援基地,并任命为井下基地总指挥。6.总指挥矿长命令。“矿各应急分队立即进入预备状态,并准备好相应应急设备与物资”。7.时分各应急小组及应急分队汇报人员及设备、物资准备到位。8.月日时分,地测科测水人员到达工作面调查后,测水人员立即向调度室汇报:据目测水量已达到m3h左右,并有增加趋势,初步判断为断层导通承压水,极有可能造成水灾事故,矿长下令:“继续观察,发现异常立即汇报”。9.时分,地测科测水人员向调度室汇报“涌水量继续增大,水泵排水能力不足,工作面积水已达_米,区跟班区长及另外两人还没有撤出”。10.月日时分,测水员汇报。“水量仍

7、不断增加”。救援指挥部研究后,矿长做出矿井综合应急预案进入预备状态,立即启动水灾事故应急预案中的救援程序,按矿井水灾预防处理计划_救灾。总指挥命令调度室值班人员,立即通知工作面及可能受威胁区域所有工作人员,按水灾避灾路线立即撤出;兼职救护队随时观察水情变化,并检查各种气体变化情况,协助人员撤离,若来不及撤离,可先在高处躲避,等待救援。同时向公司调度室汇报灾情,召请专业救护队救援;矿医疗、机运、通风等专业应急分队立即整齐所需装备、材料,在各单位、区队待命,做好下井救援准备。(三)场景三:11.月日时分,医疗、机运、通风等应急分队集结到位,时分救护中队两个小队到矿,救护指挥员安排小队做好下井准备的

8、同时,到调度室报告,并了解灾情,领取任务。指挥部研究后决定,_三个抢险救援队伍,立即下井救援,其中:中队两个小队分为两路,一路由矿兼职救护队配合,救援被困人员;另一路由机电矿长带队,机电、地测等应急分队配合,采取疏、排、堵的方法,尽量控制水灾的危害,安排大功率水泵抽排工作面积水,根据需要调整井下排水系统,所有水泵满载抽排;第三路由矿医院和运输区组成,在井底车场或靠近工作面附近安全地点,接应救出的“被困”人员,简单处置后迅速用人车运出地面。井下整个救援行动由井下基地总指挥协调指挥。时分井下救援小队下井时分到达井下基地。后勤保障组做好应急食品(牛奶等)和应急设备(水泵、水管、开关)等下井准备;宣传

9、报道组做好全程录像、文字记录等工作。12.时分,基地指挥矿长汇报。井下“被困”人员已成功救至井下基地,医护人员正在检查,随后将尽快护送升井,其它区域搜寻已无滞留人员。另一路人员正在_力量抽排积水,出水点流水压力已明显降低。总指挥矿长命令全力_抽排水、控制灾害损失;并命令地面医疗卫生组做好救治“被困”人员及演习过程可能出现伤害人员的准备;后勤保障组提供必要食品;调度室、安监处配合清点核实升井人数。13.月日时分,基地指挥矿长汇报:“经过抽排等有效措施,工作面积水已明显下降,涌水也明显减少,水量已基本稳定在正常水平_m3h左右”。总指挥命令:“矿兼职救护队、地测科留人观察水情变化,其它人员撤离现场

10、”。(四)场景四:14.月日时分,地测科测水员汇报“涌水量稳定在_m3h以下,已接近正常涌水量,出水点流水已无压力”。15、总指挥确认演练结果后宣布演练结束,并通过调度室,命令参演人员全部升井。16、随后要求矿有关部门_工人下井,恢复“事故”现场正常工作状态及生产。本次演习历时是时分,于时分结束。八、由应急演练策划小组对演练效果做出评价,并提出演练总结报告,在报告里应详细说明在应急演练过种中存在的问题,按对应急工作及时性,有效性的影响程度,把演练过程中存在的问题按不足项、整改项和改进项进行归类整理。2022年碱沟煤矿水灾事故应急演练计划精编(二)我国素以“礼仪之邦”著称于世,就礼仪而言,孔子曾

11、有云曰:“君子所贵严道之”,礼记也有云:“入境而问禁,入国而问俗,入门而问讳”。礼仪的定义相当之广泛,总的来说,就是和周围的人保持友善关系。具有良好的礼仪,对于我们医学生而言,不仅仅能体现我们高尚的医德与良好的医风,还能有助于病人放松心情,增强信心,增加其与医生的亲密度与信赖度,从而对医疗过程产生积极作用这也是我们礼仪培训部成立的初衷。我们始终秉着这一宗旨,开展了一系列礼仪培训活动,如:风采大赛、宣传板报、读书讨论会、交流座谈会。这些活动,在同学们中产生了极大的反响与良好的效应,受到了同学们的一致好评。风采大赛在湘雅医学院“明礼诚信”系列教育活动中,“文明自信篇”中南大学湘雅医学院“第_届风采

12、大赛”可谓是礼仪培训部与院文艺部、七年制文艺部合作的精彩之作。本次大赛的主要目的是充分展示当代大学生健康上进、多才多艺的风采及作为医学生高尚的道德品质、健全的心理素质和良好的精神风貌,同时丰富校园生活,活跃校园氛围,在轻松活泼的比赛中,“明礼诚信”、“医风医德教育”的专题深入人心,礼仪培训部在整个比赛进程中,更是致力于将医务人员美德中的克己、利人,正直无私等优良品质及“明礼诚信”这一当代大学生需具备的基本素质贯穿于大赛的始终。本次大赛从策划到最后的决赛历时_个多月,是在湘雅医学院团委、七年制办公室、七年制医风医德教育示范基地三方共同努力下举办的。该活动涉及范围广,影响十分大,湘雅医学院的全体学

13、生及在岳麓校区学习的七年制_级同学都踊跃参与,是一次大规模高质量颇具号召力的比赛,在上届大赛的成功的基础上,不断创新,亮点不断。院广播站推出每日专题栏目“风采大赛决赛选手专场”,选手自创个性化海报展,外景拍摄VCR为选手们从各个方面展现自我风采提供了机会,突破以往单一化、常规化形式,使选手们的表现更加立体化、多元化,这几大光点使整个活动在决赛前已在校园内掀起了一股“风采热”,决赛当晚的晚会现场组织工作有条不紊,从舞台的布置、灯光、音响到整台晚会的流程安排及质量都显示出了较高的水准,整能晚会气氛热烈,高潮迭起,选手们都有出色的表现,晚会中,他们不仅展现出自己多才多艺的一面,近在现场问答环节中体现

14、出良好的心理素质和深厚的文化道德修养。整个比赛获得出席晚会的校领导、老师及同学的高度称赞和一致好评。湖南卫视、经视以及三湘都市报都对本次大赛进行了现场报道,此活动也在社会上产生广泛和良好的影响。礼仪培训部参与全过程的策划组织工作。特别负责决赛选手的培训和决赛中现场问答环节中问题的设计。由于大多数选手舞台经验不足,培训部对所有决赛选手集中进行了专门培训,着重培训其着装、姿态、礼节礼貌、台风、走姿等外在气质及谈吐等方面的内在气质。选手们都认为受益匪浅,并且认识到这些礼仪方面素质对医学生而言必不可少,也能体现医务工作者的道德修养和精神风貌,培训部将尽力把这种培训形式推广和普及。决赛的现场问答是最能体现选手综合素质的一个环节,培训部以“明礼诚信”和“医风

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