2022年第二学期教科研工作计划

1、第PAGE8页共NUMPAGES8页2022年第二学期教科研工作计划本学期，继续坚持以学校工作意见和区教科室计划为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，围绕“精教活学”这个关键词，以促进教学质量提高为中心，在改进实践中提升教育科研的层次和水平。一、扎实开展课题研究工作。做好_省“_”规划课题“教是为了不教”理论视域下学生主体参与课堂教学的路径策略研究申报工作，继续做好区学年课题的网络管理工作，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。要求课题主持人要分类落实任务到成员身上，严格按照时间表开展工作：定期进行课题研究交流例会，注重课题研究的计划性

2、、实效性;将课题研究与教研活动进行有机地结合，注重研究内容在学科教学中的渗透;抓好课题研究的过程管理，注意搜集、整理课题实验有关原始资料。做好科研成果的推广宣传工作。二、造书香校园，打造学习型团队。以教科俱乐部为载体，激发起老师们读书的热情，保持读书的姿态，养成读书的习惯，过一种读书的生活。本学期，教科室将继续推荐好书，推荐网读文章，举办一次教科俱乐部教师读书论坛活动，多角度、有深度地推进读书活动。三、专家引领教师专业成长。“走出去、请进来”，以区级评优课为契机，组织教师参加校级教学观摩研讨活动，吸收先进的教育思想和经验。积极邀请教科研方面的领导、专家到学校指导，让青年教师在思想和业务上得到提

3、升。四、提升骨干教师专业广度。本学期，进一步完善校级骨干教师评选制度，建设校级骨干教师团队，不断完善我校的骨干教师队伍建设工作。教科室将加大“学科带头人、教学能手、教坛新秀”的培养力度，加快其专业成长的步伐。定期或不定期举行一些小讲座、小研讨，通过这种自由、自在的交流，进行一些纯粹的学习、讨论与研究。五、积极参与教科研活动。教科室将担负起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上有关征文、论文、成果评比等信息传达到每个教师。本学期重点组织教师参加“师陶杯”“五四杯”等论文评比，积极推荐教师优秀论文给有关报刊杂志，力争做到参赛面广，获奖率高。本学期，要积极发挥教科室的策划作用，帮助各个部门做好活动的梳

4、理和宣传工作，做好有活动参与，写好宣传报道，推广先进的事迹。对于学校的办学方向、特色转型等工作，教科室也将积极参与，出谋划策，正确梳理合理有效的思路。2022年第二学期教科研工作计划（二）一、指导思想以_和现代教育理论为指导，围绕市教育局的中心工作，继续深入开展基础教育课程改革实践，不时增强教育研究、教研统筹、教研服务、教师教育四种意识，认真履行研究、指导、服务、管理四个职能，切实抓好课程改革、教学研究、教师培训、教育科研四项工作，为我市教育的科学、和谐、可持续发展作出新贡献。二、基本思路(一)深入推进课程改革.继续组织开展中小学新课程课堂教学的研讨与培训。.组织开展各学科新课程改革教学效果展

5、示、交流研讨活动，发挥本地优质资源的辐射作用。_组织校长、教导主任等教学管理层的学习、研讨活动，并组织与省一流名校的交流活动，开展课改重点、难点问题研究，突破课改的单薄环节，为教育行政部门决策提供参考。_组织教师参与省教育厅教研室开展的新课程新教材“疑难问题解决”专题研讨活动，全面提高教师实施新课程的能力，努力把新课程理念转化为教师的有效教学行为。5.全面落实浙江省学前教育保教管理指南，试行富阳市学前教育保教管理意见，在调研的基础上进一步规范市内各级各类幼儿园的保教行为。6.进一步做好课改经验的总结和推广工作，树立一批抓课改、抓内涵、抓质量的先进学校，并通过各种媒体进行宣传，发挥他们的示范带头

6、作用。(二)继续注重教学研究.认真实施浙江省中小学学科教学建议，协商教育行政部门制定备课组长、教研组长、教务主任工作规范，明确工作职责，落实学科教学规范，强化教育教学精细化管理，全面提高各科教学质量。.进一步加强对合并学校、规模较小学校和民工子弟学校的教学调研和指导，不时提升这些学校的教学质量。3.加强质量监控。认真做好高考和中考质量分析工作，完善初、高中教学质量检测机制，发挥检测对教学研究和评价等方面的导向、激励、调控和引领作用。继续做好富阳市小学教学工作质量评价方案实施的各项准备工作，在模拟考核的基础上，对方案的可行性、操作性作进一步的修改和调整，以确保方案的正式实施。4.加强对初、高中毕

7、业班的教学研究与指导工作，深入调研，加强交流，研讨科学化、规范化的教学管理模式，在继续发挥各学科高考研究小组作用的基础上，建立课题研究小组，针对高考的新问题进行攻关，努力提高课堂教学效率、提升教育教学质量。5.加强学分制条件下的课程研究，加大对学校选修课程的指导力度，总结并推广学分制实施过程中的胜利经验，建立更加灵活的教学组织和管理制度。6.完善校本教研制度，加大区域推进“校本教研(园本教研)”工作的力度，探索有利于“校本教研(园本教研)”可持续发展的教研方式，促进“校本教研(园本教研)”的常态化，把学校建设成为学习型单位。7.深化定点教研。针对一年来定点教研过程中发现的诸如备课、上课、教研活

8、动等方面存在的问题，对定点学校予以定向指导(特别是集体备课环节的指导)，以增强实效性，为城乡教育均衡发展贡献力量。(三)不时加强队伍建设.在继续加强教师队伍专业化建设的同时，加强教学管理层队伍建设，做好中小学校长、分管教学的副校长和教务主任培训，配合教育行政部门，积极引导校出息课堂、上讲台，适时开展教学管理层人员优秀论文、优质课评比活动。.加强骨干教师队伍建设，继续做好全市教科室主任培训、中小学英语骨干教师培训、中小学非专职美术教师培训、初中各学科教研组长培训、初中数学骨干教师专业素质培训、中等职业教育和幼儿教育骨干教师培训、小学四门学科(语文、数学、科学、品德)全员培训等各类培训工作。3.利

9、用本市特级教师、骨干教师群体资源，继续开展“送教下乡”活动，通过常态教育教学活动的调研、评估、指导等途径发挥他们的引领作用，促进青年教师专业生长，为提高单薄学校教育水平奠定基础。4.做好小学“默默耕耘的好老师”评选工作，并大力宣传这些教师的先进事迹，开展经验交流等活动，为打造高素质的教书育人、兢兢业业的教师队伍营造舆论氛围。(四)努力提升科研品质.以各种形式的教科室主任培训为平台，继续捕获科研前瞻信息，强化科研队伍和制度建设，打造教科研骨干队伍。.规范和完善课题过程管理，坚持省、杭州市各类教科立项课题的优势地位。3.坚持普和与提高相结合，做好教育科研普和和推广工作，积极开展教科研“扶贫”，消除

10、教科研盲点。4.编辑优秀课改效果集和优秀教研效果集，开展“科研效果进课堂”系列活动，实现优秀教育科研效果的资源共享。5.以省规划课题、重点课题研究为核心，邀请省、市教育专家进行指导，巧借大脑，充沛用好公共教育资源，精心提炼素材，提升教育科研参评效果质量和品牌，发明一批在省内外具有一定影响的、较高质量的教育科研效果。(五)着力强化内部管理.进一步完善教研活动和会议管理制度，坚持“以人为本”理念，遵循民主、平等原则，实行民主管理和制度管理。.继续完善学习和观点报告制度，建设学习型教研集体，促进本室在更新观念、改进方式、提高水平、促进发展等方面有明显进步。3.注重教研活动的整体化、系统化、专题化，增

11、强集体调研的计划性、实效性。4.进一步办好富阳教育，做好富阳教研网站的日常信息管理、维护以和富阳教育电子版的发布工作。5.继续做好工会、教育学会、离退休同志等方面的工作，充沛调动全室教职工的积极性，建设和谐单位。三、重要工作-_月.协商教育局做好开学工作检查；.全市和各学科高考一模情况分析会；3.对富阳中学、富阳二中进行高三教学调研；4.各学科高考复习研究小组活动；5.分学科举行高三复习专家讲座；6.对万市中学进行教学调研；7.中小学各学科大组成员会议；8.杭州市新课程优质课展示研讨活动；9.初中各学科新课程培训研讨活动；0.初中教务主任复习教学研讨活动；.小学教导主任工作例会；.中学教科室主

12、任培训；3.评选小学“默默耕耘的好老师”，并做好宣传评议工作；4.富阳市第届教学专题优秀论文、0_年度教育科研效果和综合优秀论文评选。_月.对新登中学、场口中学、实验中学进行高三教学调研；.对东洲中学进行教学调研；3.高中教学副校长、教务主任、教研员外出学习考察活动；4.初中教学副校长教学管理研讨活动；5.初中教研组长培训考察活动；6.初中各学科期中考试命题指导工作；7.小学教学副校长学科教学理论与实践培训暨外出观赏考察活动；8.小学教科室主任培训9.初中数学骨干教师专业素质培训、初中数学青年教师培训；0.初中体育教研组长第五次专题培训；.英语专业专职小学英语青年教师培训(之三)；.农村小学非专职美术教师第七次培训；3.体育中考。_月.对场口中学、实验中学进行高一、高二教学调研；.对场口镇中进行教学调研；3.初中提高复习教学效益研讨活动；4.做好相关学科小学毕业班复习指导工作；