北师大版语文九上《艺术品》word教案

1、名师精编 优秀教案艺术品 教学设计（一）课堂教学要求：【教材分析】小说构思奇妙新奇,一件裸女烛台的艺术品经过一番周折重新又回到它的原点,布满了戏剧性和喜剧颜色；契诃夫的独到之处在于他不侧重细致和全面地描画、刻画人物的心理活动,而是通过诙谐幽默略带讽刺的语言来表现人物的内心活动和精神状态；【教学目标】1感受作者淡淡的幽默和辛辣的讽刺；2品尝细节描写在小说中的作用；【教学重点】构思精致、深邃的艺术细节；【教学难点】诙谐幽默背后的摸索；8 艺术品（第 1 课时）【教学建议】1文学常识导入； 老师播放世界三大短篇小说家图片；老师通过介绍文学常识导入： 项链的作者莫泊桑、 麦琪的礼物的作者欧 亨利都是我

2、们所熟知的短篇小说家,再加上我们 今日课文的作者契诃夫,他们并称为欧洲三大短篇小说大师；艺术品更是充分发扬契诃 夫一贯的风格爽朗的欢快、淡淡的幽默和辛辣的讽刺；2作者简介；借助多媒体展现作者资料及图片；3检测预习字词；可用多媒体投影；4整体感知课文；请同学来概述小说故事情节；5分析课文；引导同学对以下问题进行分析：（1）契诃夫的这篇小说故事情节特别奇妙,请试着从伏笔、结局、结构几个方面来分析它 的奇妙之处；名师精编 优秀教案（2）萨沙、律师、演员等人物的形象是通过大量的细节描写来表达的,请同学们找出他们的细节描写之处,并加以分析；8 艺术品（第 2 课时）【教学建议】1. 复习导入；老师引导同

3、学回忆上节课内容,回忆艺术品中医生、律师、演员的刻画手法,同学已能体会到契诃夫在这篇课文的讽刺、幽默,这节课里将详细分析幽默感的由来；2. 争论沟通；（1）请同学争论小说通过对医生、律师、演员的刻画,讽刺、批判了什么？（2）请大家争论小说结尾处萨沙再送烛台,医师为什么目瞪口呆 . （3）请试着补出医师原想说的话,并进一步探讨是说出来好仍是不说出来好 . （4）请同学设想一下烛台仍能再送下去吗？其缘由是什么？3. 拓展延长；比较课文在故事情节的支配上与麦琪的礼物相像和不同之处；先由同学自由发表自己的看法,最终由老师课件展现相像之处：（1）都出乎小说主人公的意料,但麦琪的礼物连读者也意外,本篇读者

4、可从文中伏笔预期其结果；（2）都使某种期望落空, 麦琪的礼物 是二位主人公的期望都落空,突然强化了对人的心灵的震惊,本篇是医生的安全感落空,使幽默可笑感、讽刺感突然增强；（3）都在此亮出了深化主题的最重要一步；（4）结局都是高潮,都既如此巧合又如此必定；不同之处：收尾方式不同；收尾处 麦琪的礼物引发后文谈论,点明白什么才是真正的聪慧人,表达了作者对为对方而牺牲了自己最珍贵的东西的做法的确定；本篇课文首尾连接,形成闭合性环形结构；让萨沙再送烛台,医师却目瞪口呆这一富有戏剧性的情节收尾, 戛然而止, 读者能感受到他瞬时的惊奇与担心,趣味；同时也给读者想象的自由和名师精编 优秀教案（二）教学课件（积

5、件）要求：1课文中提及过的图片：比如莫泊桑、欧 亨利、契诃夫的图片；课件使用目的：让同学形象地感受世界三大短篇小说家的风采；2播放有关的音频、视频；课件使用目的：让同学进入预设情形,从中生发出自己特殊的感受；3展现本节课应完成的探究及训练任务；课件使用目的：培育同学自主学习的习惯,从而更加深化懂得文章（三）教学资料要求：1 作者简介契诃夫于 1860 年 1 月 29 日诞生在俄国一个杂货店老板家；他从小生活困苦, 靠当家庭老师维护生活和求学；1884 年从莫斯科高校医学系毕业后当了一名医生；与社会和人民的广泛接触, 丰富了他的阅历,为日后的创作积存了素材；从入学的其次年开头,契诃夫便在一些幽

6、默刊物上发表短篇小说；在 20 多年的创作活动中他共写了 400 多篇中、短篇小说,10 多个剧本；制造了一种风格特殊、言简意赅、艺术精深的抒情心理小说；他截取平凡的日常生活片段, 凭借精致的艺术手法对生活和人物作真实描画和刻画,不动声色地展现重要的社会内容；他认为“ 天才的姊妹是简练”“ 写作的本事就是把写得差的地方删去的本事”；契诃夫的小说内容丰富,其代表作有揭露统治阶级奴才的暴戾无耻的变色龙普里希别叶夫中士等；反映小市民庸俗与丑恶的匿名者的故事跳来跳去的女人等；哀伤苦恼万卡等真实地写出了劳动人民的痛楚、生活和悲剧命运；而没意思的故事套中人 等就深刻地揭示出学问分子的空虚苦闷,憧憬新生的内

7、心世界；他的剧作万尼亚舅舅三姊妹等与他的小说一样表面上并无离奇之处,大都叙述很一般的生活故事,然而细细品尝, 作品中包蕴着深邃的思想,人物的对白常常包含着丰富的潜台词；他的最终一个剧本 樱桃园 发出了年轻的俄罗斯的声音：年 7 月 15 日,契诃夫病逝于德国；2文章、音频、视频片段等；3评析资料“ 诀别了, 旧生活 . ”“ 你好, 新生活 .” 1904删繁就简写人物读契诃夫的艺术品（毕胜）契诃夫的短篇小说是世界文学的精品,他的套中人变色龙等短篇,为喜爱他作品的读者耳熟能详,哪怕是不同的国度和民族；艺术品同样是契诃夫短篇中的翘楚；名师精编 优秀教案小说通过“ 一件艺术品”,折射出世态人心；形

8、象的丰富性,故事的生动性,语言的精到和情节的完整,几近成为短篇小说中最为规范的艺术品；患者萨沙为了感谢医生柯谢尔科夫大夫救命之恩,送他一件绝佳的古玩：一座青铜矮烛台,台基上是“ 两个夏娃型装束的女人”,“ 两个塑像表露着卖弄风骚的笑态”；可医生柯谢尔科夫不敢收下： “ 就是撒旦他自己也不会看到比这更丑陋的东西；莫非我应当把这个令人想入非非的东西放在桌上弄脏我整个家吗？”后来, 萨沙既从艺术观看角度晓之以理,又从他和母亲感恩方面动之以情,仍期望着为之找一个配对；在这样的盛情下,柯谢尔科夫医生特别将就地收下；“ 抛掉它不免惋惜 我又不敢留着它”,旋急转送了老友律师乌霍夫,由于他仍欠乌霍夫一笔账；可是,乌也有同样的尴尬：“ 丢掉嘛惋惜,收下来嘛觉得丢脸；” 乌霍夫想想只有喜剧名伶沙希金可送；名伶公寓里“ 常常有女演员来访”,他也无可奈何,最终卖给保藏者；小说最终,因努力查找配对,萨沙终有收成,“ 绽放笑容满兴奋”,手里握着用报纸包裹