幼儿园大班第一学期班务工作计划（优秀3篇）

1、Word 幼儿园大班第一学期班务工作计划（优秀3篇） 光阴的快速，一刺眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，我们要好好方案今后的学习，制定一份方案了。拟起方案来就毫无头绪？下面是我为您带来的幼儿园大班第一学期班务工作方案（优秀3篇），盼望能够对伴侣们的写作有一些关心。 大班第一学期班务工作方案 篇一 时间飞逝，两个月的暑假生活很快过去，我们的孩子长大了，迎来了新的幼儿园生活。而且他们成了幼儿园的哥哥姐姐呢。本学期，由我担当大二班的班主任，大班是与学校连接的一个重要时期，所以对孩子们在各方面的要求也都有所提高，本学期大2班班务工作方案如下： 一、班级状况分析 本学期幼儿总

2、数为41人，其中5人为插班生，班中有男孩24名，女孩17名。大部分幼儿能较快适应新集体，有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；大部分幼儿能关怀集体，活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。本学期我们将赐予他们更多的确定与鼓舞，使他们饱尝胜利的喜悦，从而大胆、大方地展现自我。 二、教育教学 （一）从育开头 通过从以前老师那里的了解和自己这段时间对孩子的了解，我把班里的孩子分为四种类型乐观型、急躁型、内向型、胆小型。并实行了不同的措施因材施教。 1、对于乐观型的孩子，要给愈多一点的关注，在他们还没在上课捣乱之前，先用激将法来鼓舞他们做一些事情，吸引他们的留意力。 2、对于急躁型的孩子，多给他们做小组长

3、的机会，从而约束自己的行为。 3、对于内向型的孩子，不能过于指责和批判，要极力维护他们的尊严，赐予充分的鼓舞和确定，并关心他们大胆的表现自己。 4、对于胆小型的孩子要给与足够的急躁，通过施加压力帮他们完成各类任务。 （二）学无止境 1、仔细备课，上课以及做好课后反思。 2、培育各个领域的教学目标 3、围绕主题，开展好丰富多彩的主题（你变我变大家变、中国娃、亮眼看世界、七彩世界、动物，我们的伴侣、快乐一刻、“克隆”专家）活动。 4、依据本班幼儿的爱好以及本园特色，重点加强幼儿对集体舞等方面的力量培育。 5、努力提升保教质量，出勤率达到95%以上。 6、加强平安意识，杜绝重大意外事故的发生。 7、

4、幼儿一同开展活泼好玩的户外活动，保证幼儿有两小时的活动时间。 8、每月有两篇教育笔记，并保证记录的多样性，将幼儿在园的一日生活状况准时的与家进步行沟通。 9、共同争论每月主题，各班设计与主题相关的活动，月末形成主题网络图，发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料，并鼓舞家长与幼儿一起参加到环境创设中来。 10、每月写一篇400字的教学心得或反思，提高老师的理论写作水平。 三、平安工作 本学期，我们将合理支配幼儿的一日生活、静交替，抓住生活中的每一个教育契机，做到保教有机相结合。发扬上学期的优点，连续做好日常保健工作。 1、严格执行幼儿园的各项保育制度，如消毒制度，卫生制度。 2、培育孩子主动跟老师

5、反映身体状况的习惯，不舒适时准时地跟老师说。 3、在一日活动的各个环节当中，幼儿自己能完成的，老师决不代劳。让孩子通过自己动手服务，从而提高各方面的力量。 4、适时适当的给幼儿介绍各种保健学问，让孩子形成初步的自我保健意识。 5、连续对孩子进行平安教育，培育孩子的平安意识，担心全的地方不去，担心全的事情不做。 四、家长工作 1、照看和教育好每一名幼儿。 孩子的进步对家长来说是最有劝说力的，孩子带好了，就简单取得家长的理解和协作。通过面谈、家访、电话、校讯通联系等多种方法与家长沟通孩子在幼儿园的状况。家长与老师统一教育观点，共同教育好幼儿。 2、有原则的对待每一位家长，报喜亦报忧。 向家长照实的

6、反映孩子在园的状况，较少孩子在幼儿园取得的每一个进步，对于行为习惯不太好的幼儿，也用委婉的语气照实地反映。 3、向家长介绍我们的工作。 利用家长开放日、家长会，向家长介绍我们的工作流程，说说我们是怎样照看、教育孩子的。让家长对我们的工作有个整体的熟悉，以取得家长对我们工作的支持和信任。 4、本学期召开一次家长会并预备一次家长开放日活动，让家长参加幼儿园活动，真正做到家园互动。 5、期末对幼儿进行普访，对幼儿及幼儿的家庭教育环境进行初步的了解，为下学期班级教育教学的顺当开展打好基础。 6、开设班级家委会，推举园级家委会成员参与园级举办的各项活动。 五、详细工作内容 九月份 1、做好开学工作，仔细

7、制定各方案。 2、对新、旧生进行常规养成教育。 3、开展主题活动“你变我变大家变”“中国娃”。 4、开展“老师节”、“中秋节”、“迎国庆”系列活动，让幼儿参加班级环境活动，充分体验节日的气象和爱师、爱国的情感教育。 大班第一学期班务工作方案 篇二 新的学期又来临了，对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿创设多元的学习环境，为上学校打好基础，以便孩子能较顺当地进入学校学习。本学期我们的班级工作，幼儿园的工作方案，结合班级的实际，以丰富多彩的活动为载体，结合幼儿的年龄特点，营造一个健康、活泼、温馨、愉悦的班级环境，让孩子健康欢乐成长，为幼

8、儿入学打下良好的基础。 一、班况分析 本班现有幼儿38名，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜爱上了幼儿园、和老师小伴侣建立了深厚的感情。幼儿喜爱参与集体教学活动，对接受新学问有较深厚的爱好，部分孩子在上课时思维活跃，会乐观举手发言，如张一凡。林晓丽。江芷欣等幼儿，多数幼儿喜爱阅读图书，听故事，喜爱一些操作的活动。幼儿愿意参与各项体育活动，基本动作的进展较协调，已经具有肯定的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。但是班里也存在一些问题： 1、常规不稳定，多数幼儿喜爱大声讲话，插嘴现象严峻，自控力量较差，

9、学习生活习惯不够良好。 2、大多幼儿能乐观、集中留意力参与各种活动，但缺少主动性，比如不喜爱动脑举手，或有问题不会去主动探究等，许多幼儿缺乏自信。 3、个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严峻，进餐速度缓慢有待加强。 4、部分幼儿语言表达的完整性、连续性较差，不敢大胆的表达。 二、教育目标 健康领域： （一）进展目标 1、身体健康，能较好地适应环境 2、在各项活动中表现乐观主动、开心 3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量 4、逐步形成自我爱护和平安的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规章。 5、能乐观参与体育活动，动作敏捷 6、能自立地制造性地运用各种器械熬炼身体，有良好

10、的整理习惯。 （二）本学期工作任务 1、便后能自己整理，保持手、脸的洁净 2、保持碗面、地面、桌面、衣服的洁净 3、会穿各种式样的衣服。会系鞋带、叠被子，整齐地折叠衣服 4、具有初步的环保意识，能自觉保持四周环境的干净。 5、遇到常见的平安问题能实行正确的方法 6、会依据冷、热自觉增、减衣服，养成早、晚刷牙的习惯 7、主动参加各种体育活动 语言领域 （一）进展目标 1、愿意与人沟通，讲话有礼貌。 2、能集中致意里地倾听他人讲话，理解讲话内容。 3、能清晰地说出自己想说的事。 4、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和叙述并愿意创编，对书籍、阅读感爱好。 5、一般话。 （二）本学期工作任务

11、 1、在集体中能较长时间的用心倾听他人讲话。 2、能简要说出故事的主要内容。 3、能用完整的一般话较连贯地表达自己的见闻，不离题地参加争论。 4、喜爱改编故事、儿歌，常会借助道具进行表演。 5、会手眼全都地自立看书，知道看文字书的方法，对认字感爱好。 6、看懂单页多幅画面内容，想象内心活动，丰富画面情节。 7、能用铅笔书写自己的姓名、坐姿正确。 社会领域 （一）进展目标 1、能主动地参加各项活动，有自信念。 2、能乐观与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。 3、理解并遵守日常生活中的社会行为规章。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、喜爱和敬重四周的人，有爱集

12、体、爱家乡、爱祖国的情感。 （二）本学期工作任务 1、知道自己的优缺点、恰当评价。 2、有较强的表现欲、成就感和好胜心。 3、能克服肯定的困难，坚持自立完成任务，有较强的规章意识。 4、心情乐观、性格开朗，遇到挫折适当表现后，能较快恢复常态。 5、爱祖国、有较强的责任感和集体荣誉感。 6、主动与客人交谈，能邀请客人参加活动，对客人的要求做出反应。 7、会在合作中主动，乐观解决活动中同伴间的纠纷。 8、维护环境干净，不损坏公物，不背着成人做不该做的事。 科学领域： （一）进展目标 1、能乐观、主动、较长时间地参与科学活动，有奇怪 心和求知欲。 2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 3、能用

13、适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。 5、爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环环保意识。 （二）本学期工作任务 情感态度： 1、主动参加探究，乐观动手动脑。 2、会与别人合作完成一件事。 力量： 1、能观看、比较相像物体的微小差别。 2、能依据概念想象出8种以上内容。 3、主动有序地进行各种操作活动并能用图表叙述等形式沟通探究过程。 学问阅历： 1、知道四季轮换挨次及与人们生活的关系。 2、了解动植物与环境、人类之间的关系。 3、感知创造制造的意义。 数学： 1、熟悉钟表（半点和整点）、日历。 2、已自身为中心区分左右。

14、 3、熟悉球体、正方体、长方体。 4、理解体积、长度的守恒。 5、把握10以内数的组成和加减运算。 大班第一学期班务工作方案 篇三 本学期是孩子在大班学习的第一学期，为了珍惜这半年最为完善的时间，给孩子们童年时间留下完善的回忆，我们将尽量为孩子供应欢快，让他们每一个人都成为欢快有朝气的幼儿，在欢快上体现进展的原则。为了让幼儿在今后能及早地适应学校的学习要求和生活规律，帮忙他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。我们将从以下几方面入手做好幼小连接工作，让幼儿能在开心而欢快的状态中进入学校教育。所以本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。 一、幼儿情景分析： 本班幼儿思维活跃，语言表

15、达本领，想象力、制造力都较同龄孩子强。幼儿自理本领渐渐增加了，对于一些自我力所能及的事情自我能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自我的物品，在嬉戏结束后会将嬉戏玩具材料放回原处。在嬉戏中幼儿的交往本领较强，能自由结伴开心地玩，会主动关怀弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅仅能自立地去探究自我感爱好的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和制造。 我班幼儿的倾听本领有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控本领差有关，行为习惯还有待培育。同伴之间缺少相互帮忙、相互合作的热忱，缺乏为他人服务的意识。幼儿喜爱表演嬉戏和主角嬉戏，但规章意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。部分

16、幼儿做事拖拉、欠缺职责意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有急躁；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护本领有待加强。 二、主要工作与详细措施： 1、班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿供应良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级老师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子沟通，鼓舞他们大胆地说出自我的想法，鼓舞他们进取开心地参加团体活动，在与伙伴的交往和共享中、在老师的关怀和帮忙下发觉生活和学习的乐趣，坚持身心愉悦、健康活泼地成长。在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习供应支持

17、和帮忙。结合大班孩子年龄特点的及主题活动资料，注意用墙饰激发孩子们上学校的愿望，注意利用种植园地激发孩子们主动照看植物的愿望。 2、结合园本课程科研活动一区域化的讨论为班级特色，如：“珠心算”在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的本领。作为老师，我们应充分利用大班这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，进取为入学校打好基础。 3、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题氛围，充分预备好主题开展所需的材料，供应幼儿探究的机会，在活动开展后准时反思。仔细按方案有序的开展各领域的教学活动，准时进行反思，总结。 4、做好与学校教育连接工作。学问预备：加强科学、早

18、期阅读、早期书写的练习。坚持每周两次科学活动，一次书写活动，每周识字5个，并准时把幼儿的学习资料、学习情景反馈给家长。在日常生活中加强幼儿的自我服务本领，开展多种形式的教学活动，提高孩子的学习爱好，鼓舞幼儿自主的学习。 5、在生活、嬉戏中加强幼儿的规章意识。开展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。 6、开展我是小仆人、一帮一、大带小的混龄活动，培育幼儿的社交本领，学会自我自立的处理小大事，并乐于与他人交往，乐于帮忙别人。 7、实行鼓舞为主，嘉奖相结合的方法，加强孩子倾听习惯的培育。 三、平安卫生保健： 平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。所以，本学期我们将连续坚持上学期的工作态度，仔细搞好这项工作，为孩子供应一个平安、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、协作保健老师对孩子进行体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生