2021-2022学年云南省昆明市西山区前卫中学高一物理上学期期末试卷含解析

1、2021-2022学年云南省昆明市西山区前卫中学高一物理上学期期末试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. （多选）如图所示，分别用恒力F1、F2先后将一物体由静止开始沿同一粗糙的固定斜面由底端拉至顶端，两次所用时间相同，第一次力F1沿斜面向上，第二次力F2沿水平方向则两个过程比较A接触面上因摩擦产生的热量相同 B物体的机械能增加量相同CF1做的功与F2做的功相同 DF1做功的功率比F2做功的功率小参考答案：BD2. 质量为m的小球从高H处由静止开始自由下落，以地面作为零势能面当小球的动能和重力势能相等时，重力的瞬时功率为（）A2mgBmgCm

2、gDmg参考答案：B【考点】功率、平均功率和瞬时功率；自由落体运动；动能和势能的相互转化【分析】根据小球的动能和重力势能相等可以求得此时小球的速度的大小，再根据瞬时功率的公式即可求得此时重力的功率【解答】解：在小球的动能和重力势能相等时，设此时的高度为h，物体的速度为v，则根据机械能守恒可得，mgH=mgh+mV2，由于mgh=mV2，所以mgH=2mV2，所以此时的速度的大小为V=，此时重力的瞬时功率为P=FV=mgV=mg，所以B正确故选B3. 如图所示，A、B为咬合转动的两齿轮，RA=2RB ，则A、B两轮边缘上两点的A角速度之比为2：1 B周期之比为1：2 C向心加速度之比为1：2 D

3、转速之比为2：1参考答案：C4. 在同一位置的两个小球，同时以沿相同的方向水平抛出，初速度大小不同，不计空气阻力，它们落地前在空中的位置关系是 （ ）A两球的连线为水平线，且间距不断变大B两球的连线为水平线，且间距不变C两球的连线为竖直线，且间距不变D两球的连线为既不是水平线也不是竖直线，且间距不断变大参考答案：A5. 两个物体之间的万有引力大小为F1，若两物体之间的距离减少x，两物体仍视为质点。此时两者之间的万有引力为F2，根据上述条件可以计算 ( )A两物体的质量 B万有引力恒量C两物体之间的距离 D条件不足，无法计算上三项参考答案：C二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.

4、 在一个未知星球上用如图（a）所示装置研究平抛运动的规律。悬点O正下方P点处有水平放置的炽热电热丝，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断，小球由于惯性向前飞出作平抛运动现对采用频闪数码照相机连续拍摄。在有坐标纸的背景屏前，拍下了小球在作平抛运动过程中的多张照片，经合成后，照片如图所示。a、b、c、d为连续四次拍下的小球位置，已知照相机连续拍照的时间间隔是0.10s，照片大小如图中坐标所示，又知该照片的长度与实际背景屏的长度之比为1:4，则：（1）由以上信息，可知a点 （填“是”或“不是”）小球的抛出点；（2）由以上及图信息，可以推算出该星球表面的重力加速度为 m/s2（3）由以上及图信息可以算出小

5、球平抛的初速度是 m/s；（4）由以上及图信息可以算出小球在b点时的速度是 m/s 。参考答案：（1）是 （2）0.8 （3）8 （4）7. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持 _不变。实验中应把长木板在小车运动的起始端适当垫高，这样做是为了_ _ . （2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持 _ 不变，分别改变物体的质量m，测出相对应的加速度a。（3）为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象最好应选用 _。Aa-m图象 Bm-a图象 C图象 D图象（4）某同学在实验中得到一条纸带（

6、如图），图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中给出的数据计算在打下B点时小车的速度_和小车在此过程中的加速度_ （计算结果均要求取两位有效数字）参考答案：8. 如图所示，一个人用与水平方向成60的力F40 N拉一木箱，在水平地面上沿直线匀速前进了8 m，则(1)拉力F对木箱所做的功是_ J.(2)摩擦力对木箱所做的功是_ J.(3)外力对木箱所做的总功是_ J.参考答案：（1） 160 （2） -160 （3） 0 9. 质量m10.5kg的水桶拴在长L=0.8m的绳子的一端，桶中盛有m2=lkg的水，用手握住绳子的另端，使小桶在竖直平面内做圆周运动，要想使小桶转到最高点时水不从桶里

7、流出， 这时水桶的线速度至少为_m/s，这时绳子中张力为_N，水桶底受到的压力为_N. (g=l0m/s)参考答案：10. 如图所示，是一种测定风作用力的仪器的原理图，它能自动随着风的转向而转向，使风总从图示方向吹向小球P。P是质量为m的金属球，固定在一细长刚性金属丝下端，能绕悬挂点O在竖直平面内转动。无风时金属丝自然下垂，有风时金属丝将偏离竖直方向一定角度，角大小与风力大小有关。则关于风力F与的关系式正确的是F= （用m、g、等表示）。参考答案：11. 已知有一个大小为20N、方向水平向左的力F1，还有一个大小为30N、方向向左偏下45的力F2，根据平形四边形法则用作图法求出这两个力的合力约

8、为 _N；并把作出的图画到答题卡的实线方框中。参考答案：38N43N12. 从高度为h处以初速度v0水平抛出一物体，测得落地点与抛出点的水平距离为x如果 抛出点的高度降低了h，仍要把物体抛到x远处，则水平初速度应为。参考答案：13. “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是 （填“直流电”或“交流电”）。（2）某同学在实验中打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1= 7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30c

9、m、s4=8.92cm，那么打b点的瞬时速度大小是 m/s；纸带加速度的大小是 m/s2（计算结果保留两位有效数字）（3）某同学将长木板右端适当垫高，以平衡摩擦力。但他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力他绘出的a - F关系是（ ） 参考答案：（1）交流电（2） 0.74 0.62 （3）C三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹

10、簧秤通过细绳拉橡皮条。 （1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列_是正确的（填字母代号）。A将橡皮条拉伸相同长度即可B将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C将弹簧秤都拉伸到相同刻度D将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 （2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是_（填字母代号）。A两细绳必须等长B弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些 （3）某小组得出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳套的结点。图中 是F1和F2合成的理论值； _是F1和F2合成的实际值（填“F”

11、或“F”）。 （4）本实验采用的科学方法是 （ ）A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法参考答案：15. 有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列问题：（1）改变钩码个数，实验能完成的是（ ）A钩码的个数N1N22，N34 B钩码的个数N1N33，N24C钩码的个数N1N2N34 D钩码的个数N13，N24，N35（2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是（ ）A标记结点O的位置，并记录OA、OB、

12、OC三段绳子的方向B量出OA、OB、OC三段绳子的长度C用量角器量出三段绳子之间的夹角D用天平测出钩码的质量（3）在作图时，你认为图中_是正确的(填“甲”或“乙”)参考答案：四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 甲、乙两车均沿同一平直公路同向行驶开始时，甲车在乙车前方s0=64m处甲车始终以v1=12m/s的速度匀速运动乙车作初速度为零，加速度a=2m/s2的匀加速直线运动求：（1）乙车追上甲车之前，两车之间的最大距离sm；（2）经过多少时间t，乙车追上甲车？（3）乙车一旦追上甲车，乙车就立即刹车，减速过程加速度大小a=4m/s2，则再经过多少时间t，甲、乙两车再次相遇（设乙车能从甲车旁

13、通过，不发生相撞）参考答案：解：（1）两车速度相等时，相距最远，用时为t1，则：v2=at1两车距离：sm=s0+v1t1由得：sm=100m（2）乙车追上甲车用时为t，此间比加车多走s0，即：at2v1t=s0解得：t=16s（2）设乙车追上甲车时速度为v2，则：v2=at=216m/s=32m/s设从刹车到停止所用时间为t2，则：t2=8s设两车再次相遇用时t3，应满足：v1t3=v2t3解得：t3=10s8s所以，乙车停下后，甲车才追上，故乙车此后行驶距离：s=v2t2代入数据得：s=128m时间：t=s=10.67s答：（1）乙车追上甲车之前，两车之间的最大距离是100m；（2）经过1

14、6s时间，乙车追上甲车；（3）乙车一旦追上甲车，乙车就立即刹车，减速过程加速度大小a=4m/s2，则再经过10.67s时间，甲、乙两车再次相遇【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】（1）乙车追上甲车时，两车位移差为s0，可得时间；（2）两车速度相等时，相距最远，由位移差得最远距离；（3）乙车追上甲车时，速度较大，此后乙车先冲出，当再次相遇，两车位移再次相同，可得时间，但要先判断乙车停止所用时间，比较是乙车停止前相遇还是停止后相遇17. 如图5，GA=100N，GB40N，弹簧的劲度系数为500N/m，不计绳重和摩擦，求：物体A对支持面的压力和弹簧的伸长