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文档简介

古诗教案教学目标：一、读懂三首古诗，了解古诗所歌咏的事物的特点，从中 受到美的情操的熏陶。二、体会每首诗所表达的思想感情。三、学习本课生字、词，理解诗句的意思。四、有感情地背诵并默写这三首古诗。教学重点：一、理解诗句的意思，体会每首诗所表达的思想感情。二、想象诗中描写的景色，从中感受自然美和情操美。教学时间：二课时教学设计：第一课时一、导入新课。同学们，课前老师让大家复习或收集一两首唐代诗人白居 易、王维、李白的诗，你们完成了吗？（检查二三人），今 天，我们再学习两首，着重体会诗人所表达的思想感情。二、讲读第一首古诗墨梅。.初读指导，理解诗句意思。(1)解题。板书题目。这首诗是王冕写的。诗中描写了洗砚池的墨梅，表达了对 乐于奉献的精神的赞美。题目的意思是：有着像墨一样黑的枝 干的梅花树。指名读题，用自己的话说一说题目的意思。(2)教师范读。(注意生字、新词。)(3)指名学生试读。思考：这首诗写了什么内容？有什么不懂的地方？(4)学生试讲，逐句理解，教师点拨。.精读训练，体会诗人的思想感情。(1)指名朗读。(2)思考议论，加深理解。第一句，交待了什么？读“朵朵花开淡墨痕”，体会“痕”在这里的意思。诗人在诗中直接表达思想感情的句子是哪些句子？(3)体会作者表达的思想感情。轻声自读，想象诗的意境，说说这首诗表达了

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