《宏观经济学》课程教学大纲

1、宏观经济学课程教学大纲课程代码：0201309017课程名称：宏观经济学英文名称：Macroeconomics学 分：3 总 学 时：48讲课学时：48 实验学时： 上机学时： 课外学时：60适用对象：国贸经济与贸易专业先修课程：高等数学、微观经济学学生自主学习时数建议：一、课程性质、目的和任务 本课程是国家教育部指定的本科院校财经类各专业的核心课程之一，是经济学科的专业基础课程，在财经类院校或专业的教学中具有重要的地位。宏观经济理论是系统介绍国民经济运行、结构、核算和循环的理论，系统介绍国民收入决定模型，并据此介绍失业、通货紧缩、通货膨胀、财政政策、货币政策、经济增长与经济周期等国民经济的基

2、本理论。二、教学基本要求 通过宏观经济学的学习，不仅要求学生理解宏观经济指标，理解长期中的经济，掌握国民收入的基本古典模型、索洛增长模型、货币与通货膨胀、失业等问题，也要求学生理解短期中的经济，掌握IS-LM模型、总供给与总需求模型，了解总供给和总需求，理解政策宏观经济政策的两面性。更要求学生能够理论与实际结合，提高分析问题、解决问题的能力。基本要求如下：1.掌握宏观经济指标GDP、CPI及失业率，并能熟练计算各指标及通货膨胀率。2.掌握国民收入的基本古典模型，理解国民收入是如何决定的又是如何分配的。3.掌握货币数量论、通货膨胀与利率的关系，理解通货膨胀的社会成本。4.掌握小型开放经济中的储蓄

3、与投资，理解汇率是如何决定的以及政府政策如何影响贸易余额与汇率。5.理解失业、自然失业率及失业的原因。6.理解索洛模型，理解一国经济增长的动力，理解人口、技术进步对经济增长的影响。7.掌握总需求与总供给，理解经济波动的原因。8.掌握IS-LM模型，并能熟练运用该模型解释经济现象。9.理解宏观经济政策，具体的财政政策工具和货币政策工具。三、教学内容 第一单元 宏观经济学的科学教学内容理解什么是宏观经济学，宏观经济学研究的主要问题掌握经济模型，经济变量，模型的多样性理解价格的伸缩性与粘性重点和难点重点：宏观经济学，宏观经济学研究的主要问题难点：经济模型，经济变量，模型的多样性，价格的伸缩性与粘性第

4、二单元 宏观经济学的数据教学内容理解什么是GDP，计算GDP的规则、名义GDP和实际GDP、GDP的构成。掌握CPI的涵义及了解CPI的构成及计算理解失业率重点和难点重点：GDP，计算GDP的规则、名义GDP实际GDP、GDP的构成难点：CPI的涵义及了解CPI的构成及计算、理解失业率第三单元 国民收入：从哪里来和到哪里去教学内容掌握古典国民收入理论，理解什么因素决定物品与劳务的总生产。理解要素价格，企业的要素需求及国民收入的划分了解什么因素决定物品与劳务的需求理解物品与劳务市场的均衡和可贷资金市场的均衡重点和难点重点：古典国民收入理论、要素价格难点：什么因素决定物品与劳务的需求、物品与劳务市

5、场的均衡和可贷资金市场的均衡第四单元 货币与通货膨胀教学内容了解什么是货币，货币的职能，货币的类型理解数量方程式，货币需求函数掌握通货膨胀与名义利率与实际利率及费雪效应了解名义利率与货币需求熟悉通货膨胀的社会成本重点和难点重点：货币，货币的职能，货币的类型，数量方程式，货币需求函数难点：通货膨胀与名义利率与实际利率及费雪效应，名义利率与货币需求，通货膨胀的社会成本第五单元 开放经济教学内容理解资本和物品的国际流动，国外净投资和贸易余额掌握小型开放经济模型，理解政策如何影响贸易余额，熟练应用模型进行相关政策分析了解名义与实际汇率的概念，理解实际汇率的决定，政策如何影响实际汇率及名义汇率的决定因素

6、重点和难点重点：资本和物品的国际流动，国外净投资和贸易余额，名义与实际汇率的概念难点：小型开放经济模型，政策如何影响贸易余额，实际汇率的决定，政策如何影响实际汇率及名义汇率的决定因素第六单元 失业教学内容掌握自然失业率含义理解寻找工作与摩擦性失业实际工资刚性的原因最低工资法、工会和集体议价、效率工资及结果了解失业的形式重点和难点重点：自然失业率含义，寻找工作与摩擦性失业，失业的形式难点：工资刚性的原因第七单元 经济增长（一）教学内容理解资本积累，资本存量的增长与稳定状态，储蓄如何影响增长掌握各种稳定状态，理解黄金规则稳定状态，了解向黄金规则稳定状态的过渡理解人口增长时的稳定状态，人口增长的影响

7、重点和难点重点：资本积累，资本存量的增长与稳定状态，储蓄如何影响增长难点：黄金规则稳定状态，向黄金规则稳定状态的过渡，人口增长时的稳定状态，人口增长的影响第八单元 经济增长（二）教学内容理解劳动效率，掌握技术进步时的稳定状态，理解技术进步的影响理解适度储蓄率，资本的分配及如何鼓励技术进步重点和难点重点：劳动效率，掌握技术进步时的稳定状态，理解技术进步的影响难点：适度储蓄率，资本的分配及如何鼓励技术进步第九单元 经济波动导言教学内容理解宏观经济学的时间范围熟悉总需求曲线的推导及总需求曲线的移动掌握长期的总供给曲线及短期的总供给曲线理解如何由短期到长期理解总需求冲击和总供给冲击及相应的政策措施重点

8、和难点重点：宏观经济学的时间范围难点：总需求曲线的推导及总需求曲线的移动，长期的总供给曲线及短期的总供给曲线，总需求冲击和总供给冲击及相应的政策措施第十单元 总需求（一）教学内容掌握凯恩斯交叉图，及国民收入的决定，理解IS曲线的推导及财政政策如何移动IS曲线掌握流动偏好理论，货币需求，理解LM曲线的推导及货币政策如何影响LM曲线重点和难点重点：流动偏好理论，货币需求难点：凯恩斯交叉图，及国民收入的决定，IS曲线的推导及财政政策如何移动IS曲线，LM曲线的推导及货币政策如何影响LM曲线第十一单元 总需求（二）教学内容理解财凯恩斯交叉图，及国民收入的决定，理解IS曲线的推导及财政政策如何移动IS曲

9、线政政策如何使IS曲线移动并改变短期均衡理解货币政策如何使LM曲线移动并改变短期均衡理解货币与财政政策的相互作用能熟练应用模型进行分析了解由IS-LM模型推导总需求曲线重点和难点重点：凯恩斯交叉图及国民收入的决定难点：IS曲线的推导及财政政策如何移动IS曲线政政策如何使IS曲线移动并改变短期均衡，货币政策如何使LM曲线移动并改变短期均衡，货币与财政政策的相互作用能熟练应用模型进行分析，由IS-LM模型推导总需求曲线第十二单元 总供给教学内容了解四种总供给模型，从总供给曲线推导出菲利普斯曲线，掌握菲利普斯曲线了解适应性预期与通货膨胀惯性，反通货膨胀与牺牲率重点和难点重点：四种总供给模型，从总供给

10、曲线推导出菲利普斯曲线，掌握菲利普斯曲线难点：应性预期与通货膨胀惯性，反通货膨胀与牺牲率第十三单元 稳定政策教学内容了解政策应该是积极的还是消极的理解政策应该按规则进行还是按相机抉择进行重点和难点重点：政策应该是积极的还是消极的难点：政策应该按规则进行还是按相机抉择进行四、实践环节设计 五、课外习题及课程讨论 课外习题：完成教材各章习题课程讨论：相关内容的案例讨论 六、教学方法与手段 多媒体课件与板书相结合，案例启发式教学。七、各教学环节学时分配 内容讲课实验上机习题课讨论课自主学习合计宏观经济学的科学33宏观经济学的数据33国民收入66货币与通货膨胀66开放经济66失业33经济增长66经济波动导言44总需求55总供给33宏观经济政策33合 计4848八、学生自主学习要求阅读专业书籍，阅读专业文献，