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文档简介
1、中小学生奖励制度中小学生奖励制度为了全面贯彻党的教育方针,培养“四有”人材,调动学生的积极性,使他们朝着“勤奋、乐学、求真、进取”的目标迈进。同时通过对优秀学生或进步明显学生的评定,促进班级管理工作的改进与学生思想品德和学习能力的进一步提高。为使奖励制度发挥更大作用,特制定以下奖励措施:一奖励的对象:1校级以上优秀少先队员或优秀少先队干部;2在学校或社会生活中有典型突出事例,体现学校良好精神风貌的学生;3家庭特困但品学兼优的学生;4积极参加语言文字、数学、英语、艺术、体育、科技等各级各类竞赛并为学校争得荣誉的学生;5在各级各类单项评比中表现突出或取得明显进步的学生。二奖励的形式:1以班级推荐为
2、单位,经上级有关领导审核批准,授予各级各类先进荣誉称号;2以学校宣传表彰、精神鼓励为主,授予学校“光荣升旗手”称号或颁发奖状、奖品;3每年“六一”评选“十佳雏鹰”,由学校或有关赞助单位给予奖品或奖学金。4每年一度评选“十佳新安小苗苗”对家庭特困而品学兼优的学生,由学校或有关赞助单位给予免除学杂费、供应免费学生午餐或帮困助学金。三奖励的原则:1从关心、爱护学生出发,努力发掘学生身上的闪光点,促使他们在德、智、体、美、劳活动中健康成长,造就各类社会有用人才。2通过公开选拔推荐,公正、公平地对待每一个学生,上报区级以上奖励对象必须经过校园公示,杜绝各种营私舞弊、弄虚作假现象发生。小学学生奖励制度20
3、15-07-2315:47|#2楼为全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,培养德、智、体等方面全面发展的,具有创新精神和实践能力的一代新人,鼓励广大学生学习、工作的积极性和创造性,促进其身心健康发展,特制定本奖励制度。奖项设置一、“优秀学生”奖条件1.思想品德方面(1)爱国爱校,有集体荣誉感和责任感,乐于为集体服务,积极参加各类公益活动。(2)自觉遵守小学生守则、小学生日常行为规范和学校各项规章制度,遵守法纪,遵守社会公德。(3)讲文明,懂礼貌,关心团结同学,热心为同学服务,在同学中起模范带头作用,尊敬师长。(4)政教处评定为“优秀”等次。2.学习方面(5)学习目的明确,学习态度端正,各科学
4、习全面发展。(6)考试学科学期平均成绩在85分以上,其中最低分不低于75分。(7)考查学科学期(期末)平均成绩在80分以上。3.身体方面(8)积极锻炼身体,积极参加学校各项体育文娱活动,有良好的卫生习惯。(9)认真上好体育课,体育锻炼课,认真做好广播操和眼保健操,体育成绩达标。二、“学习标兵”奖条件1、月考:思想品德方面有突出表现,为同年级师生所公认,在同学中有较高威信。单科成绩班级排名前三名。单科成绩年级排名前三名。2、期中考试:思想品德方面有突出表现,为同年级师生所公认,在同学中有较高威信。综合科目班级排名前三名。综合科目年级排名前三名。3、期末考试:思想品德方面有突出表现,为同年级师生所
5、公认,在同学中有较高威信。综合科目班级排名前三名。综合科目年级排名前三名。三、“优秀学生干部”奖条件1.担任班、校学生干部,热心学校工作,履行职责、完成任务好,工作成绩突出。2.以身作则,在集体中较好发挥骨干作用和模范带头作用,在同学中有一定威信,得到老师、同学一致好评。3.考试学科学期成绩平均在80分以上,考查学科学期成绩均在良好或70分以上。4、品德等次为“优秀”。四、“文明学生”奖条件1、思想品德方面有集体荣誉感,积极参加集体活动和公益活动,对班级有一定贡献,尊敬师长,团结同学,关心帮助他人,品德等次为“优秀”。2、行为习惯方面遵守各项规章制度,上课遵守纪律,语言文明,有良好的卫生习惯,不故意损坏公物。3、学习态度方面学习态度端正,按时完成各科作业,学习有上进要求和趋势,各科成绩在合格以上(包括考查学科)。五、“显著进步”奖条件1、学习成绩或其他方面有显著进步。2、品德等次在“良好”(含)以上。五、“竞赛”奖条件1、在学校组织的各项活动中,有优异表现,获得荣誉称号的;2、在校外关于学生参与的各类活动中,获得荣誉,为学校增光的。六、奖项的评选方式(一)评选办法1月考每月评选一次,其余奖项每学期评选一次。2由班级提名、评议,班主任审议并填写学生评优表,
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