三年级数学下册教案-第8单元 2活动课　我们的校园-人教版

1、2活动课我们的校园课时目标导航活动导航一、活动内容我们的校园。(教材第106107页)二、活动目标1进一步巩固已经学习的有关知识，学会应用数学知识解决实际生活中的问题。2培养收集、整理、分析信息的意识和能力，以及热爱校园的良好情感。3让学生通过收集信息、分析信息、设计方案三个方面，体验整个实践活动。三、重点难点重点：掌握复式统计表、乘除法、面积、时间等知识的综合应用。难点：在具体情境中将各种知识的应用融入其中。活动过程一、情境引入师：我们的校园每天都有许多问题要用数学知识来解决，同学们，看了我们的校园，你能提出哪些数学问题呢？今天，就让我们走进校园，一起去探索其中隐藏的问题。(板书课题：我们的

2、校园)二、活动方案1.铺草坪。(课件出示教材第106页情境图)(1)引导学生观察情境图，从图中获得如下信息：学校共有东、西两块草坪需要更换草皮，这两块草坪的长都是28米，宽都是16米。草皮的种类和价格如下：名称价格(元/m2)白三叶2高羊茅3天堂草4(2)师：如果只有3000元的费用，你能提出哪些换草皮的建议呢？(小组交流讨论，点名小组代表回答)引导学生多样化思考，教师根据学生汇报小结。用相同的草皮铺草坪。两块草坪的面积：28162896(平方米)买白三叶需要：89621792(元)买高羊茅需要：89632688(元)买天堂草需要：89643584(元)1792268830003584结论：经

3、过比较，可以用白三叶或高羊茅铺草坪，全部铺白三叶最省钱。用不同的草皮铺草坪。每块草坪的面积：2816448(平方米)买白三叶和高羊茅需要：448(23)2240(元)买白三叶和天堂草需要：448(24)2688(元)买天堂草和高羊茅需要：448(43)3136(元)2240268830003136结论：经过比较，前两种方案可行，如果想省钱，选第一种方案，即：两块草坪分别铺白三叶和高羊茅。教师小结：要想知道3000元的费用怎样换草皮，应先根据长方形面积的计算公式求出每块草坪的面积，然后分情况解决问题。如果用相同的草皮铺草坪，应分别求出用三种草皮铺两块草坪各要多少钱，然后进行比较；如果用不同的草皮

4、铺草坪，首先运用搭配的知识设计出所有不同的铺法，然后计算并比较。(课件出示小结)2.拔河比赛。(课件出示教材第107页情境图)(1)引导学生观察情境图，从图中获得如下信息：比赛时间：本周五下午15：0016：30。比赛地点：学校的东、西两块草坪。参赛对象：三年级的4个班。(2)组织学生交流讨论，确定比赛规则。每班参赛人数15人，性别不限。把4个班分为A、B两组，每组2个班，先分组比赛，胜者再进行决赛。每场比赛用时20分钟，准备10分钟，三局两胜定胜负。(3)引导学生根据比赛时间、地点、参赛对象和比赛规则，利用复式统计表设计赛程。(点名学生汇报并板书展示学生设计的赛程)对阵时间地点A组：三(1)

5、三(2)15：1015：30东草坪B组：三(3)三(4)15：1015：30西草坪A组胜者B组胜者15：4016：00东草坪颁奖16：1016：20西草坪三、活动小结说一说这堂课你有哪些收获？板书设计我们的校园对阵时间地点A组：三(1)三(2)15：1015：30东草坪B组：三(3)三(4)15：1015：30西草坪A组胜者B组胜者15：4016：00东草坪颁奖16：1016：20西草坪教学反思1.这个实践活动适宜采取小组合作完成的形式，教师应放手让学生自己分析问题、收集信息、解决问题。但在活动中，教师应适时进行指导。在室外活动中，教师要注意检查每个小组是否分工明确，同时监督学生是否根据实际情况调整本组的计划，充分体现出教师的指导作用。2设计活动完成之后，请