人教版体育与健康五年级-《后滚翻》教学设计（水平三）

1、小学体育课后滚翻教学设计（水平三）教学内容1后滚翻2游戏：巧过拦截区教学重点团身、重心后倒、向前推手教学难点团身紧、后倒快、推手有力、平衡教学场地篮球场器材教具体操垫20块教学目标1运动参与目标：吸引和激励学生积极参与，提高学生的兴趣，积极主动地学习。2运动技能目标：学会后滚翻动作，体验滚动圆滑，身体团紧的身体姿势和滚动中的空间感觉。3身体健康目标：通过后滚翻的练习来发展学生的柔韧性、协调性、空间感和思维能力。4心理健康目标：培养勇敢、自信、果断和克服困难的精神。5社会适应目标：能够与同伴互帮互学，积极合作，相互激励，共同提高，发扬集体主义精神。结构学习内容教师活动学生活动时间次数组织形式与要

2、求开始部分2分钟课堂常规1师生问好2宣布本课内容及要求3强调活动安全，鼓励学习。4.安排见习生。1精神饱满，有激情2声音洪亮3检查学生人数。4安排见习生。1.精力集中，神情专注。2向教师问好。3认真听讲，了解课的内容及要求。4注意安全，有序活动21准备部分8分钟一、队列队形练习指定数字报数1教师讲解，口令清晰。2语言激励，激发练习热情。1集体练习2动作规范223队形同上二、游戏 听数抱团（慢跑过程中）1引导学生准备游戏。2讲解示范，强调安全。3用音乐调控游戏活动。4集中评价1掌握练习方法，投入练习。2动作敏捷，注意安全。22组练习队形：散点要求：动作敏捷，注意安全。三、自编热身操1提踵练习2左

3、右并步3伸展练习4弓步压腿5踏步侧压6开合跳7踏步调整1随音乐，教师领做，伴随语言引导2对学生的表现给予肯定并表扬3营造良好氛围1练习认真，感受动感节奏。2融入练习，积极表现。3体验运动乐趣。3448练习队形：成四列横队，疏散队形。要求：积极模仿，动作规范，韵律感强。基本部分25分钟一、练习1后滚翻（20分钟）动作要领：背向滚翻方向蹲撑，两手同时用力推垫，体后倒，低头、团身向后滚动，使臀、腰、背、颈、头依次着垫，当肩部着垫时，迅速屈肘，两手放在肩上（手背尽量靠近肩胛，指尖朝后），用力推垫，推起成蹲撑，站立。1集合2语言导入3.讲解示范4徒手模仿 5完整练习：分组轮换练习，互相观察、指导。6个别

4、展示，学生评价7师生互评教学重点：团身、重心后倒、向前推手。教学难点：团身紧、后倒快、推手有力、平衡。1集合迅速2随教师做模仿练习。3认真听讲，观察模仿练习。4二人互助练习5完整体验6完整练习：分组依次练习；互学，互助，观察指导。7小组推优，个别展示,自评，互评。1233333101010681461练习队形：要求：认真体会重难点，听从指挥，注意安全。基本部分25分钟2、游戏巧过拦截区（8分钟）规则：每队两名狙击手，两名穿越者，其他同学手拉手组成拦截网。教师讲解游戏方法。2. 维持秩序，注意安全1. 学生自由组合男女各分两队。2按规则游戏，注意安全。81要 求：注意遵守游戏规则（1）必须从正面通过拦截区，从两侧绕过算失败。（2）阻击手不得出拦截去拍人，也不得推人、拉人。犯规无效结束部分5分钟调整恢复1放松：拍打身体2总结评价3回收拾器材1散点集合。2教师讲解示范放松方法，领做。3集中进行课堂评价：回顾学习，畅谈感受。4.归还器材1迅速散点状集合。2观察模仿，拍打放松。3回顾课中表现，畅谈感受。4值日小组收器