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1、认识“几分之一”每只兔子分到（ ）个。 42=2 （个）2每只兔子分到（ ）个。 22=1 （个）1 每只兔子分到（）个。 ？半把一个平均分每份就是它的二分之一，写作。解析_21-分子-分母分数线表示其中的1份表示把东西平均分表示平均分成的份数拿一张长方形纸，先折一折，把它的 涂上颜色。前置性作业1拿一张长方形纸，先折一折，把它的 涂上颜色。前置性作业1拿一张长方形纸，先折一折，把它的 涂上颜色。前置性作业1拿一张长方形纸，先折一折，把它的 涂上颜色。拿一张长方形纸，先折一折，把它的 涂上颜色。拿一张长方形纸，先折一折，把它的 涂上颜色。拿一张长方形纸，先折一折，把它的 涂上颜色。拿一张长方形

2、纸，先折一折，把它的 涂上颜色。拿一张长方形纸，先折一折，把它的 涂上颜色。拿一张长方形纸，先折一折，把它的 涂上颜色。拿一张长方形纸，先折一折，把它的 涂上颜色。拿一张长方形纸，先折一折，把它的 涂上颜色。前置性作业1 （1） （8） （7） （5） （2） （3） （4） （6） （9）平均分你认为涂色部分都能用 表示吗？ 要是把一个 平均分成四份，应该怎样分？应该怎么表示出来呢？要怎么写？ 想一想： （ ）（ ）解析平均分成四份，把一个如图：,每份是它的写作分之一。四4 拿一张正方形纸，先折一折，把它的 涂上你喜欢的颜色。前置性作业2正方形的四种折法 要想得到谁的几分之一，就必须平均分谁，同时得到的分数就是对谁而说的。 像， 这样的数，我们就叫它分数。小结： 4下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）( )( )( )( )( )( )用分数表示各图形的涂色部分3 1 56 1 1 ( )( )4 1 猴哥和猪八戒在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多猴哥想：“我要吃这个西瓜的。”八戒想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。”它们俩谁吃的多？为什么？思考？有一位小朋友，

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