三年级语文下册《宇宙的另一边》同步练习及答案_第1页
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文档简介

1、三年级语文下册宇宙的另一边同步练习及答案（精选）一、看拼音，写词语，注意书写要美观。hlngcuniogunchjiowiyuyjnjinlnglunyngwng二、照样子，写词语。1.湿漉漉_、_、_2.自言自语_、_、_3.东张西望_、_、_4.气喘吁吁_、_、_三、比一比，再组词。铺（_）票（_）壁（_）申（_）捕（_）漂（_）臂（_）伸（_）四、补充词语，再选择恰当的词语填空。准确（_）（_）欣然（_）（_）确确（_）（_）争奇（_）（_）（_）（_）一现（_）（_）观察1秋天一到，公园里的菊花（_），非常迷人。2他思考片刻，（_）地做出了这道题。五、选择合适的词。提醒醒悟1/4（1）

2、警察叔叔（_）我们，在人多的时候看好自己的东西。（2）老师的一番话，是他顿时（_）了。沉浸浸泡（3）“六一”庆祝活动中，同学们都（_）在欢乐与幸福中。（4）早晨，树林里的一切仿佛（_）在牛奶一样的雾中。六、品析句子，完成练习。1星光洒进我的眼睛，在我的身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。我也会想象宇宙另一边的样子：在很远很远的地方，宇宙的另一边，河是从_处往_处流的，大树是头朝_生长的，那里有个一样的学校，学校有间一样的_，_。2当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把

3、作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？“我”产生这样的想象，觉得“他”跟“我”的动作正好相_，因为“我”认为在很远很远的地方，宇宙的另一边是这一边的_，这体现了“我”的天真烂漫和丰富的想象。我也能发挥想象，写一写自己和宇宙另一边的“我”。当我早上穿衣起床的时候，他是不是正_？当我背着书包上学的时候，他是不是正_？七、课内阅读。在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又

4、绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。2/41选文写的是“我”想象在宇宙的另一边，_法和_法的情况。2根据选文第1自然段填空。大地万物+_=一片白茫茫大地万物+_=_3选文第2自然段中的诗句都是描写_（季节）的，在“竹外桃花三两枝”一句中，我是通过“_”一词看出来的；在“忙趁东风放纸鸢”一句中，我是通过“_”一词看出来的。4发挥想象，写一写秋天的加法是怎样的。_3/4参考答案1、合拢翠鸟观察郊外犹豫军舰凌乱仰望2、亮晶晶乐呵呵水淋淋有始有终无法无天自由自在上窜下跳左思右想东逃西窜得意洋洋波光粼粼忠心耿耿3、当铺门票壁纸申请抓捕漂亮胳臂伸出4、无误怒放实实斗艳含笑留心欣然怒放准确无误5、提醒醒悟沉浸浸泡6、低高下教室教室里有个一样的孩子反倒影衣上床收拾书

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