中心校-学年度第一学期工作计划范文

1、中心校-学年度第一学期工作参考计划范文中心校XX-XX学年度第一学期工作打算一、指导思想本学期我们将紧紧围绕上级主管部门对教育工作的总体部署和学期内的重点工作，实在履行中心校治理、指导、效劳职能，努力实现一个领先、两个打破、三个开展工作目的，即领先创立学习型学校，力争特色教育和课堂方式两个打破，实现老师开展、学生开展、学校开展三个开展。践行以人为本、以德立校、依法治校、科研兴校的办学理念。接着讨论和完善有效教学方式，全面提高教育教学质量，提升学校治理水平，努力办好让人民满意的学校。二、工作目的：治理目的：加强领导班子及老师队伍建立，加强干部、老师的责任认识，实在落实逐层负责制和岗位责任制。采取

2、依照打算按时学、外出培训集中学、请进专家拔高学等学习方式，加强学习型学校建立，建立健全现代学校的治理制度，实在做好各项制度的施行落实工作及相关的考核工作。2、德育目的：坚持育人为本、德育为先，以踏实做人，认真做事为培养目的，进一步提高德育工作的针对性和时效性。制定推行灵城中心校文明礼仪准则，加强老师为人师表和学生适应养成教育，加大落实力度，抓出工作实效。3、教学目的：教学质量是学校的生命线，学校工作以教学工作为核心，以分层次治理，分层次教学，每段时间都有进步，每位学生都有开展，每个学科的平均分都有提高为根本办学策略，把细节抓严，把过程抓实，立足课堂，提高教学质量，为有效教学的全面施行打下坚实的

3、根底。4、平安目的：适时采取多项有力措施，力争本学期校园平安零事故。5、文化目的：围绕说一般话、写标准字、读经典书、做文明人的育人主题，创立文化气氛，开展文化内涵，构成文化特色。三、工作重点：本学期施行一、二、三、四项工程。即：一个中心、两个提高、三个加强、四个确保。1、坚持一个中心，即：以有效教学，减负提质为中心，接着施行并完善各学科有效课堂教学方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习才能，大面积提高教学质量。2、力争两个提高：即(1)不断提高学校与时俱进的科学治理水平.(2)接着提高老师队伍的专业化开展水平，确保在新课改的要求下，老师专业成长。3、落实三个加强：即（1）加强师德建立和老师业

4、务建立。(2)加强班主任队伍建立和学生行为适应养成。(3)加强常规治理，注重全程化治理。4、实现四个确保：即（1）确保各项工作扎实有效的进展。（2）确保安徽省中小学办学行为标准施行和贯彻落实。（3）、确保各年级的平均分和优秀率均在全县前列。（4）、确保各校稳定、平安、健康、可持续开展。四、详细工作和措施（一）加强班子建立，打造品牌学校。学校工作运转的好坏，与领导班子建立有非常大的关系。在领导班子建立中，要树立治理确实是效劳的理念，要加强学习，提高个人素养。深化领会科学开展观的内涵，以人为本，强化组织纪律观念，强化大局认识，不计较个人得失，以此带动全校师生的思想建立、校园文化建立，真正走内涵式开

5、展之路。（二）以经典诵读为抓手，打造学习型学校以读经典启发理性、增长才智、开阔胸襟、熏陶性情，推进构建书香校园、文明校园、和谐校园的进程，丰富校园文化建立的内涵，打造学习型学校。工作开展要落实七条途径（1）听，听广播。学校广播站开设经典诗文小广播，由老师、学生主持、播音，其内容有经典朗读、赏析以及有关经典的趣闻轶事等。（2）看，通过校园宣传栏、过道宣传牌、黑板报等方式让学生随处可欣赏到经典佳作佳句，在有意、无意之中将经典记住。（3）抄，让学生做经典卡、办手抄报、制经典集。（4）唱，让学生跟媒体学唱经典，有条件的学校能够给经典谱曲教唱。（5）演，依照经典的物境、情境、意境让学生演一演。（6）画，

6、依照经典的物境、情境、意境让学生画一画。（7）赛，进展一次经典诵读方面的竞赛，以竞赛促使学生扩大经典的诵读量。通过活动，来检测学生诵读方面的效果，激发学生诵读经典的热情。2、详细措施要落实五进（1）进课表。各校依照中心校的要求，本学期在安排课程时把经典诵读作为校本课程排进课程表。作为根本课程安排到人，加强经典诗文的诵读的辅导。（2）进校园。各校把经典作为校园文化的主体，建立经典文化强墙、经典文化走廊，利用校园文化广播播放经典曲目。制造浓郁的经典文化气氛。（3）进教室。各校要求各个班级利用班级黑板报介绍经典；读书角存放经典；佳作墙展示学生书写经典；黑板角写出需要诵读的经典。使学生时时刻刻感受经典

7、。（4）进课堂。教学中要落实自主、对话、拓展的教学方式，共有6个环节：激趣预习-自主感悟-小组交流-个性展示-精彩点拨-读写拓展。重点在语文课堂教学改革的已有成果的根底上，抓住最后一个环节读写拓展进展。把三至六年级作为施行年级。讨论在学完一篇课文后引导学生在较短的时间内创作一首古典或现代的诗歌作品，将教学重点立足在注重意会，讲究神韵，侧重感受和体验，逐步探究出合适教材的根本教学方式，即营建气氛，启迪诗思-体验过程，感受诗情-品味生活，赋以诗意-自主创作，构成诗语的教学思路。（5）进家庭。各校利用校讯通挪动短信平台学校告示栏宣传经典对塑造小孩人生的好处，要求家长陪同小孩读经典，催促检查小孩读背情

8、况。（三）抓实常规，注重教研，标准教学行为，提高教学质量。以新课程改革为打破口，改变教育观念，本学期将接着推行有效课堂教学的新方式，完善教学常规治理制度，强化质量认识。加强领导参与下的政治、业务学习制度。到达四个有即，时间有保障、人员有保障、内容有保障、效果有保障。2、完善领导参与下的教科研制度。（1）主管校长、主任每周必须参加学科的集体备课，加强指导与监控，确保集体备课的实效性。并写好领导参与备课记实；（2）校长、主管校长、主任每个月听课8节以上（兼课者减半）。关于薄弱学科将进展跟踪听课，监控教学质量，以促进整体教学水平的提高。（3）校长、主任参与教学难点、困惑咨询题研讨，跟踪教学质量分析。

9、3、坚持常规月检查总结制度。主管校长、主任每月月末进展全面、细致的学校常规检查，并做好记录，月末公示，详细总结，表扬优点，指出缺乏，提出改良意见。为期末获得优良成绩打下坚实的根底。4、以活动为平台，加强教研活力。（1）接着开展每人一节展示课活动；（2）开展课前精彩3-5分钟演讲活动；（3）开展以教研组为单位的老师观课议课活动；（4）开展高级老师示范课竞赛活动；（5）进展优秀有效教学课堂展示活动(6)举行学生竞赛活动5、加大集体备课的力度，接着实行三、三备课制度。集体备课三固定，即：时间、地点、人员；三落实，即：次数、内容和中心发言人；三备课，即：个人备课、集体备课、个性备课。导学案的设计要求是

10、教学环节明晰，突出学法指导，突出师生双边活动，设计的咨询题、习题要有简明的答案。按课时打算提早一周备课，最后定稿印发，资源共享。6.立足课堂，推进有效教学新方式。严格按照课表进展上课。每位老师要做到专课专用，采取有效课堂教学方式授课，抓好落实课前预习-课堂探究-课后实践三大环节，课堂落实设境导入明晰目的-自主学习合作探究-汇报展示点拨纠正-达标测试归纳总结的教学方式。实在回归课堂，上好每一节课。坚决杜绝无故缺课、私自串课或随意占用其它学科课的现象，同时还要按时上课、下课，不随意压堂。着力抓全科齐进，杜绝单科独进，逐步培养学生良好学习适应，为确保素养教育全面的施行与推进，使学生健康成长。7.改革

11、作业训练方式，提高作业修改质量。要求老师加大对学生作业的治理力度和研究力度。学生作业的设计，要合适不同层次学生的要求，也能够结合学生实际留开放性、延展性作业。坚决杜绝机械性、重复性、惩处性的作业，要在增效、减负、提质上下功夫。每位任课老师应对所留的所有作业都详细批阅，并要有鼓舞性语言。做到亲身批、及时批、认真批，除中心校规定外不同意出现不批或由学生代批作业的情况。同时，老师要加强对学生作业中出现错误咨询题的及时订正，写好修改日期，要求老师通过作业与学生进展思想交流和情感沟通。8、加强有针对性的课后辅导，及时进展章、节反应验收。语文、数学、英语堂堂清、日日清自主测验。统一考试后要进展详细的质量分

12、析，总结经历，发觉咨询题，及时整改。实在落实大考小测天天有，发觉咨询题时时纠的验收方针。（三）创新德育，标准行为，注重养成，提升素养全体教工必须结实树立每名老师首先是教育工作者的观念,注重和加强学校的德育治理工作,构成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。详细工作安排及措施 341、加强班主任业务才能水平的提高，特别是班级治理和育人才能的培养，使青年班主任老师快速成长、成熟起来。注重实践经历积累，每月召开班主任例会，每年进展优秀班主任经历交流。2、典型引路，丰富师德教育载体。组织学习先进的教书育人楷模的先进事迹，以静心教书、潜心育人、真心爱生为中心展开讨论，反思学校、老师存在的师德咨询题，自

13、觉校正违规行为，号召老师加强自律认识和提高教书育人的才能与水平的自觉性。在老师培训和岗位练兵中突出师德内容，作为校本研修的必修课程，保证学时，进一步提高老师的师德水平。要求每位老师每学期撰写二篇专题教育叙事，以纸质方式上交，同时选择优秀叙事集册交流。3、突出重点，着力处理当前师德存在的咨询题。重点治理老师乱办班、乱补课、乱收费及乱订教辅材料、体罚或变相体罚学生咨询题，杜绝对学生实行软暴力，设立家长接待日，及时签订师德承诺书。本学期对学生和家长进展调查咨询卷2次。4、加大对学生思想教育力度，充分发挥晨会、班会作用，从养成教育、学生日常根本行为入手，以小学生日常行为标准为准绳，以坐、立、行，读、说

14、、写为重点，以精神相貌积极、行为举止标准、言谈话语文明为评价标准，约束学生日常不良品行，逐步养成良好的文明适应，创立一个安静、清洁文明的办公和学习环境。5、坚持评比制度，学校将进展常规工作的各学年评比、班级评比、值周老师评比，做到日检查、周评比、月总结，对学校常规教育工作做出突出奉献的人和事，要进展表彰、奖励。6、接着深化月主题教育活动。依照每个月的工作重点开展主题教育活动，对学生进展爱国主义、集体主义、民族精神、平安法制教育，接着开展丰富多彩的文体活动，在活动中寓教于乐。在增长学生艺术才能、身体素养的同时，培养学生持之以恒、坚韧不拔、擅长合作的力争上游的进取精神。7、全面开展生命教育。将诚信

15、教育、平安教育中的自救自护教育、禁毒教育、环保教育、预防艾滋病教育、青春期教育、心理健康教育的等列入生命教育内容，加强法制认识、平安认识，确保学生健康成长。8、抓好控辍工作，对有辍学迹象的学生用家访等方式，深化理解学生思想动态，及时教育，做好思想工作，树立正确的育人思想，加强老师育人使命感，落实控辍责任制。9、以活动为载体加强德育工作的实效性。利用每周一升旗仪式的珍贵时机,对学生进展德育教育.每周以重要节日、严重事件为主题开展活动。为丰富校园文化生活，熏陶青年儿童高尚情操为目的，面向全校全体学生开展校园文化艺术节。加强学生亲情教育（特别是高年级），让学生成为品行端正、情感健康向上的社会公民。（

16、这项内容由班主任本人设计）。组织开展丰富多彩的德育实践活动，组织学生观看优秀影片，欣赏高雅音乐等为教育内容，通过影评、书评等活动，引导学生将观看艺术作品之后的感想和收获记录下来，使活动更具实效性。10、完善校园文化环境建立，突出文化主题，建立绿草地、花栏，教育教学成果展示橱窗，以及班级环境建立等到达环境育人目的。11、充分发挥学生干部作用。充分发扬学生干部当家作主的精神，加强学生干部工作责任感，使他们成为学校治理的得力助手。12、抓好宣传阵地建立。（1）加强育人认识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机浸透德育。（2）充分利用校报、板报、广播、升旗仪式、家长会等做正面的言论导向，宣

17、传校园文明佳事，树立典范。（3）加强班级文化建立，营建良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展榜样班级评比活动。（四）加强校本培训，推进专业成长，实现研训一体本学期将接着以科研为先导，以岗位大练兵活动为载体，加强老师培训，提高老师专业才能，实现师资队伍建立新打破。加强学习，提升专业素养。师资队伍建立是学校开展的关键点。加大对老师的内心辅导力度。接着倡导老师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学问魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。2、强化科研，以研代训，以研促训，以科研促进开展。组织老师参加省、市、县开展的各项科研、科普活动，参加各级各类教育学术报告会，

18、开阔视野，加强视野，增长才能，提高科研才能。培养老师在开展课题研究的根底上，探究规律，总结经历，撰写科研成果，不断提高科研成果。3、以国培和新一轮继教为契机加强老师素养和才能提升培养。 34（五）高效节省，加强效劳，建立平安校园平安校园是学校工作的表达。全体教职工要树立平安第一和责任重于泰山的认识，认真执行平安责任追查制。岗位明晰、责任明确。坚决杜绝平安隐患，及早清查、排除校园一切不平安要素。重点落实值班、值宿、防火、防盗、防踩踏、防疫情工作。2、总务人员结实树立效劳师生、效劳教学、效劳学校开展的思想，强化自觉效劳认识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利进展。3、严格执行财务制度，严格财务收支程序，严格执行一费制，杜绝搭车收费。4、丰富教工文化生活，开展丰富多彩的艺、体活动，丰富老师的业余文化生活。（六）正确引导，标准行为，完善治理，推进学前教育工作认真贯彻执行安徽省民办幼儿园治理方法（试行）、幼儿教育工作规程、幼儿教育指导纲要、学前教育三年行动打算，结合本地实际，制造性开展工作。正确引导，标准办学行为，完善治理，不断提高各幼儿园科学保教水平。五、分月工作排八月份：1.制订打算，召开会