2021-2021学年度第一学期初三级第四次月考 语文科试卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 20212021学年度第一学期初三级第四次月考 语文科试卷学 校班 级考 号姓 名 密 封 线 内 不 要 答 题试 室20142015学年度第一学期初三级第四次月考语文科答 题 卷题 号 一 二 三 附加题 总分得 分（本卷满分：120分，另设附加题10分，计入总分。考试时间：120分钟）第一部分：基础（24分）1.（10分）（1）（2）（3），。（4），（5）， ， 2.（4分）（1）wi tng jio l （ ） （2）ru zh（ ）（3）r zu zhn zhn（ ） （4）tn t（ ）3、（3分）（ ）4. （3分）（ ）5. （4分） _， _

2、，_。第二部分：阅读（46分）（一）（10分）6.（3分）（ ）7.（4分）（1）（2） _8. （3分）( )（二）（9分）9.（3分）说：_ 殚：_ 矍然：_10.（3分）睹 饥 者 与 之 食 睹 疾 者 与 之 财 使 令 不 劳 力 籍 敛 不 费 民11.（3分）（ ）（三）（10分）12.（3分）（ ）13.（3分）（ ）14. (4分）（四）（17分）15（4分）（1）（2）16（4分）(1) _（2）17（3分）18（6分）第三部分：写作（50分）题目： 100 200 300 400 500 600 700 800 附加题（10分）1. （2分） ， 其中的“我”是_ (

3、http: / / . ) , 其中的“我”是_2.（4分）_3.（4分）密 封 线 内 不 要 答 题座位号初三语文第7页（共10页） 初三语文第8页（共10页）初三语文第9页（共10页） 初三语文第10页（共10页）20142015学年度第一学期初三级第四次月考语文科试卷（全卷共6页，满分为120分，考试用时为120分钟）第一部分：基础（24分）1、根据课文默写古诗文。（10分）（1），肯将衰朽惜残年。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（1分）（2）无可奈何花落去，。（晏殊浣溪沙）（1分）（3），。树木丛生，百草丰茂。（曹操观沧海）（2分）（4）为国效力是大漠边关永恒的歌。李贺雁门太守行中的“，”

4、借“燕昭王筑台”的典故把这首歌唱得慷慨激昂。（李贺雁门太守行）（2分）（5）请把陆游的游山西村默写完整。（4分）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。，。，。2、根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）书经提炼犹如水经蒸馏，wi tng jio l（ ）矣。（2）于是，从这深邃的双目里露出了微笑，这是ru zh（ ）的微笑。（3）他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下 r zu zhnzhn（ ），身上像芒刺在背。（4）千百万女性，尤其那些十四岁的少女，怀着一颗tn t（ ）的心在思考着：什么是爱情？3、选出依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是

5、（ ）（3分）（1）5月22日，新疆乌鲁 ( http: / / . )木齐市再次发生了严重暴恐案，导致大量无辜市民死伤。这一_的事件激起了国际社会对暴徒罪行的强烈谴责。（2）艺术世家的_使他从小对美就有敏锐的感悟，江南水乡丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。（3）商务印书馆第6版现代汉语词典所收条目_字、词、短语等，共69000余条。（4）千岛湖石林，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，_。、危言耸听 熏染 包括 鬼斧神工 、危言耸听 熏陶 囊括 独具匠心、骇人听闻 熏陶 包括 鬼斧神工 、骇人听闻 熏染 囊括 独具匠心4、下列语句中没有语病的一项是（ ）（3分）

6、A、纪录片舌尖上的中国向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧。、这群怀揣着城市梦的农民工，难道就不希望通过自己的努力，在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗？、睡姿不当有损眼睛健康，特别是趴着睡觉会造成眼压过高，不仅可能诱发青光眼，严重的还会影响视力。D、当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写平时注重知识和生活的积累为基础。5、根据语境，从备选词语中选择一个词，仿照画线句写出恰当的内容。（4分）汉字是维系华夏文明的载体。字与 ( http: / / . )字的组合，词与词的搭配，穿越千年风尘，凝聚民族文化，构筑我们的想象之桥，丰盈我们的

7、情感之海：看到“羌笛”，耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声，心中涌起一种戍边难归的惆怅； 。备选词语： 月 酒 孤雁 烽火第二部分：阅读（46分）（一）课内文言文阅读（10分）鱼我所欲也 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不 ( http: / / . )可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非

8、独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗 ( http: / / . )得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。6、下列带点的词语意思不相同的一项是（ ）（3分）、是故所欲有甚于生者 / 扶苏以数谏故、是亦不可以已乎 / 得为众人而已耶、非独贤者有是心也 / 是进亦忧，退亦忧、今为妻妾之奉为之 / 不知口体之奉不若人也7、把文中画线

9、的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（2）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。8、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）、将鱼与熊掌进行对比，提出了他的主张：当二者不能两全时，应舍生取义。、文章第一自然段从正反两方面论证中心论点，阐明了义比生命重要，舍生取义是人的本性。、屈原纵使路途再漫长，也要上下求索，终遭奸臣毁谤，为了证明自己的清白，怀着悲愤投入汨罗江，用自己的行动实践了孟子舍生取义这一主张、儒家认为“性相近，习相远”，文中 “非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”这句话和儒家这一观点相近。（二）课外文言文阅读（9分）景公出游，睹死黹，默然

10、 ( http: / / . )不问。晏子谏曰：“昔吾先君桓公出游，睹饥者与之食睹疾者与之财使令不劳力籍敛不费民。先君将游，百姓皆说曰：君当幸游吾乡乎？今君游于寒途，民殚财不足以奉敛，尽力不能周役，饥寒冻馁，死胔相望，而君不问，失君道矣。财屈力竭，下无以亲上；骄泰奢侈，上无以亲下。上下交离，君臣无亲，此三代之所以衰也。今君行之，婴惧公族之危，以为异姓之福也。”公曰：“然！”景公使人养所爱马，暴死， ( http: / / . )公怒，令人操刀解养马者。晏子止而问于公曰：“尧舜肢解人，从何躯始？”公矍然曰：“从寡人始。”遂不肢解。晏子曰：“此不知其罪而死，臣为君数之，使知其罪，然后致之狱。”公曰

11、：“可。”晏子数之曰：“尔罪有三：公使汝养马而杀之，当死罪一也；又杀公之所最善马，当死罪二也；使公以一马之故而杀人，百姓闻之必怨吾君，诸侯闻之必轻吾国。汝当死罪三也。”公喟然叹曰：“夫子释之！勿伤吾仁也。”9、解释句子中加点的词语。（3分）（1）先君将游，百姓皆说曰：“君当幸游吾乡乎？” 说（ ）（2）民殚财不足以奉敛。 殚（ ）（3）公矍然曰。 矍然（ ）10、用斜线“”给文中画线的文字断句。（3分）睹 饥 者 与 之 食 睹 疾 者 与 之 财 使 令 不 劳 力 籍 敛 不 费 民11、下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A、在齐景公漠视百姓疾苦，只顾自己取乐之时，晏子指

12、出“上下交离，君臣无亲”是国家衰败的原因。B、齐景公所爱之马暴死，欲杀养马之人。晏子假意斥责养马人，阻止了这种行为。C、晏子认为景公出游“睹死黹，默然不问”，使民“殚财不足以奉敛，尽力不能周役”的做法，是重蹈覆辙，会使得君位被异姓取代。D、文章通过两个典型事例，表现了晏子的贤能有德、刚正不屈、机智幽默。（三）实用类文本阅读（10分）年味越来越淡，越来越没意思这是很 ( http: / / . )多人过年的感受。甚至有人评论说，中国传统节日只是存留于父辈记忆里的尤物，已经成为国人食之无味、弃之可惜的“鸡肋”。压岁钱水涨船高，变成了负担，失去了原来祈福去灾的本意；庙会办到商场里边，实际就是商品交易

13、；群发信息拜年，平均给每个人的情感又有多少？专家们认为，这一现象是传统节日的“异化”、“空洞化”、“物化”等原因造成的。要改变这样的现状，就要提高全民的文化自觉，让传统在现代社会得到很好的延续。其实式微的不只是春节，元宵、端午、 ( http: / / . )七夕、中秋等传统节日也在日益淡化，这是不争的事实。要究其原因，很多专家都归咎于物质的发展、城乡的转变和洋节的挤兑。在笔者看来，这都是表面的原因，真正的原因是文化在“异化”和“物化”。“节日和人一样都是有灵魂的”，当灵魂越来越缺乏依附的载体，节日就会越来越淡，越来越没意思。比如，春节文化是一个典型的教育、敬神、祭祖、尊老爱幼，通过一系列仪式

14、来完成的。而现在几乎没有人在敬神、祭祖，由于无法团聚的人越来越多，尊老爱幼也成了“隔空对话”，春节还有什么文化味道啊？取而代之的是，春节越来越物质化，越来越热闹，但越来越没有文化。传统节日值得我们缅怀，但对传统节日的 ( http: / / . )式微我们也无可奈何，因为社会在发展，原来传统节日所承载的东西，不再是人们的必须，那么传统节日就会发生变化，甚至是质的变化。中国艺术研究院副院长吕品田指出：“原来的传统节日是有大量的丰富的民俗活动的，这些节俗活动是在历史中形成的一些民俗的讲究或者说生产生活的习俗紧密关联在一起，和节气、时令、气候、水土这些东西关联在一起，和祭祀、主导、祈祷、敬仰、吟诵等

15、民俗事项关联在一起，有着缅怀、祝愿、庆贺、祈愿、敬祭等种种内涵。”随着时代的发展和社会的进步，节日所承载的内涵和文化都在发生变化。现在的节日，几乎都没有祈祷和敬祭等内容，失去了庄严的文化氛围。而且，人们对一些不接地气的节日越来越淡化，相反对产生于国外的又接地气的节日情有独钟。当传统节日越来越没有文化味道，自然就会式微。尽管传统节日式微是文化在“物化”的结果 ( http: / / . )，但文化是需要传承的。很多传统节日属于非物质文化遗产，是需要保护的，是需要去其糟粕取其精华地予以传承的，并且，随着时代的发展，传统节日也会增加新的民俗活动和新的文化内涵。我们应该正确地看待传统节日的式微。在笔者

16、看来，节日式微的内容多是不贴近现实生活或不被当今社会人们的价值观、审美观所认可的不合时宜的传统内容。但是，我们应该通过我们的努力，让传统节日焕发新的生机和活力，在现代社会中得以传承。我们应反思，为什么在美国华人聚居区还有年夜饭、守岁、压岁钱和拜年问候的声音，在华埠的商店里为什么还有红灯笼、红福字、红爆竹、红蜡烛、红色年糕和红色唐装？或许韩国对传统节日、文化的重视和保护的做法值得我们学习和借鉴。总之，传统节日是需要保护和传承的文化遗产，切不可在我们手中消失。12、根据原文提供的信息，下列不属于中国传统节日式徽现象的一项是（ ）（3分）A、随着人们生活走向富裕，压岁钱水涨船高，节日的经济意味越来越

17、浓。B、随着通讯的现代化，过节时大家己习惯了编发信息互贺，进行“隔空对话”。C、传统节日现在已不再有丰富的民俗活动，庙会也成了商品交易的载体。D、国内不少人对产生于国外的、接地气的节日越来越情有独钟。13、根据原文提供的信息，下列对中国传统节日式徽的根本原因的理解，符合原文意思的一项是（ ）（3分）A、传统节日的“异化”、“空洞化”、“物化”。B、物质的发展、城乡的转变和洋节的挤兑。C、文化在“物化”和“异化”，传统节日越来越没有文化味道，越来越趋向物质化。D、传统节日不合时宜的内容得不到今天人们的认可。14、根据文段内容，说说你怎样理解提出的“传统节日是需要保护和传承的文化遗产”？ （4分）

18、（四）文学类文本阅读（17分）爬树的男孩在夜深人静的时候，偷偷爬上那棵猴面包树，这是 ( http: / / . )拉瓦一天中最期待的时光。可惜，美好的时光总是短暂的。仅仅只是两三分钟，耳边便会响起一声熟悉的口哨声，有人来了，他必须以最快的速度回到营房。“看到了什么？”刚刚躺下，安德 ( http: / / . )烈便拖着瘸腿凑过来问道。拉瓦不想回答，但安德烈就是那个吹口哨的人。两人约定，拉瓦每天爬上树冠看看周围，看看远方，下来之后再把看到的新鲜事儿告诉放风人，也就是安德烈。三年了，两人还算默契，在这座死寂的集中营，每天都有人因为严厉的禁锢而自杀，他们却因为那棵猴面包树而充满希望。“我们就要自

19、由了，等着吧！”安德烈一双粗糙的手在拉瓦头上抚摸， ( http: / / . )要不是因为拉瓦是黑人，连安德烈自己都会觉得眼前熟睡的少年就是自己的儿子。当然，拉瓦是不会明白安德烈的心情的，更不会想到，安德烈是戴高乐将军钦点的间谍。他并不是困在集中营，而是肩负特别使命潜伏在这片草原深处进行侦探。那棵猴面包树就像一个梦想，它 ( http: / / . )恰好坐落在集中营的中央。白天的时候，很多纳粹士兵坐在树底下休息，恨得拉瓦牙痒痒。只有到了晚上，他才觉得那棵树属于自己。可惜，连安德烈也没想到，梦想会突然破碎。那天晚上，他吹了好几次口哨，可拉瓦就是不肯下来，直到听到一阵急促的脚步声奔来，他知道，

20、出事了。拉瓦毕竟是个孩子，熬不住接二连三的酷刑，便一股脑儿地全说了出来。但安德烈只是笑笑，即使两块火红的烙铁夹在他的双颊，也没吐出一个字来。本以为必死无疑，却没想到生机犹在。半个月后，盟军终于发起了大反攻。因为安德烈提供的精确信息，纳粹分子瞬间溃败，整座集中营安全解放。安德烈伤得很重，但令随军医护人员奇怪的是，哭 ( http: / / . )得最伤心的竟然是一个黑人男孩。毫无疑问，这个男孩就是拉瓦。在安德烈昏迷的日子里，他一刻都没有离开他的“搭档”。尽管医生开玩笑地跟他解释：“只要挂上水（打吊针），一定能起死回生，你就放心吧。”可是，拉瓦就像听不懂一样，虽然一脸惊愕，却依旧没有离开寸步的意思

21、。当远处的炮声逐渐平息，安德烈终于睁开了眼睛 ( http: / / . )。可是，拉瓦却不见了，几个医生都非常好奇地询问安德烈，那个黑人男孩到底是什么人，此刻又突然消失，他到底去哪了。安德烈点点头，良久，才吐出三个字：跟我来。在安德烈的带领下，一行医生再次来到集中营。顺 ( http: / / . )着安德烈的手指，他们看到，那棵猴面包树的半个树冠已经不见了，树叶也是稀稀拉拉。显然，它遭炮击了，在烈日下显得奄奄一息。但这跟拉瓦有什么关系？随行医生 ( http: / / . )面面相觑，却听安德烈一声口哨，树干后便露出了一个脑袋。他手里正拿着一个医院的吊瓶，准备往上爬。安德烈这次也不再躲在一

22、旁放风了，而是拖着腿往前奔去，也不知是为了那棵树，还是树后的男孩。15、根据你对故事情节的理解，在下列横线上写出与人物有关的内容。（4分）（1）拉瓦利用 _（2）安德烈利用 _16、品读下列句子，探究括号中的问题。（4分）（1）半个月后，盟军终于发起了大反攻。（“终于”一词与前文哪些内容相呼应？请写出两处。）（2）甲但安德烈只是笑笑，即使两块火红的烙铁夹在他的双颊，也没吐出一个字来。乙安德烈点点头，良久，才吐出三个字：跟我来。（甲、乙两句中加点处有什么不同的表达效果？）17、文中写道：“拉瓦就像听不懂一样，虽然一脸惊愕，却依旧没有离开寸步的意思。”请结合语境，揣摩拉瓦此时的心理活动。（3分）1

23、8.猴面包树在小说中有哪些作用？请联系全文，写出你的发现。（6分）第三部分：写作（50分）根据要求作文。时代的发展呼唤和谐。人与人 ( http: / / . )之间需要彼此尊重，增进理解，加强合作；人与环境，人与自然之间也需要相信依存，友好相处，繁荣共生。相信你每天在与他人，与自然界万物的相处中，一定能做到以友善的姿态，主动地向“他（她）”或“它”开口，问候一声“你好！”那么，就请你把“_，你好”这个标题补充完整，并以之为题写一篇600字以上的文章，把你有关的经历、思考或感悟写下来。要求： 有真情实感，不得套作抄袭； 文体自选，诗歌除外;；文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。附加题

24、（10分） 名著阅读 这时我最感困难的是缺少一把割 ( http: / / . )庄稼的镰刀；没有办法之中，只好拿一把腰刀尽我的能力来改做，这种腰刀是我从船上的武器舱中取出来的。第一次的收成分量很少，所以割起来没有多大困难。并且我的割方也与众不同，因为我只是把穗子割下来，用我自己做的筐子搬走，再用双手把它们搓下来。收获完毕之后，我发现原来那半斗种子差不多打收了两斛稻谷和两斛半麦；这当然是根据我个人的猜测，因为当时我手边没有量器。 这对于我是一个很大的鼓励，我已经预见到，早晚有一天，我会有面包吃。代数和几何运算以及物理的求解应该在 ( http: / / . )课堂上完成,可我却无法做到。后来，

25、我们购置了一台盲文书写器，这才使一切有力了可能。通过这台书写器，我可以记录下自己解题的每一个步骤。我看不见黑板上画的几何图形，我弄懂图形的唯一方法，是在靠垫上用直的或弯的铁丝做出几何图形，这些铁丝有的两头尖尖，有的两头弯曲。正如基思先生的报告所说，我得在头脑里记住图形的符号，假设与结论，架构以及证明步骤。总之，每一门功课的学习都遇到障碍。有时，我气馁到极点，并且流露出至今回想起来都羞愧难当的情绪，这种坏脾气后来竟然指向了莎莉文小姐，这个众多益友中唯一能够为我“捋直曲线，变崎岖为坦途”的人。渐渐地，我的困难开始消失，凸版书和其他学习器具到了。我重振精神，投入学习之中。1、两个选段分别出自哪部作品

26、？其中的人物是谁？(2分)（1）（甲）出自_，其中的“我”是_。（2）（乙）出自_，其中的“我”是_。2、读完这两部名著，我们知道两位主 ( http: / / . )人公都遇到了很多常人难以想象的困难。除了文段中提到的，你还能举出其他例子吗？请为两位主人公补充两个克服困难的事例。（4分）_ _3、选段事件中，两位人物都表现出那些主要的性格特点。试着结合情节说说看。（4分）_ _初三语文第1页（共10页） 初三语文第2页（共10页）初三语文第3页（共10页） 初三语文第4页（共10页）初三语文第5页（共10页） 初三语文第6页（共10页）20142015学年度第一学期初三级第四次月考语文科参考

27、答案1.（10分）（1）欲为圣明除弊事 （2）似曾相识燕归来 （3）水何澹澹，山岛竦峙（4）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（4）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。2.（4分）（1）味同嚼蜡 （2）睿智 （3）如坐针毡 （4）忐忑3（3分） C人的思想和生活习惯逐渐受到影响（多指不良的）熏陶：被一种思想、品行、习惯所濡染而渐趋同化。（多指好的影响）囊括：全部包罗在里面。也泛指包含了一切事物，收容量很大的行为、动作、物体。包括：表示包含，含有，总括 鬼斧神工：形容建筑、雕塑的 技艺精巧，非人工所能为。独具匠心：匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。）】4（3分）B5.

28、（4分）示例一：看到“月”,眼前仿佛映 ( http: / / . )照一片清冷的月光，心中涌起一腔思乡怀远的愁绪。 示例二：看到“烽火”，眼前好似邮现一片荒芜的废墟，心中涌起一份感时伤怀的哀愁。 (评分标准：句式与例句基本一致，语言流畅优美，1分；能描述出与词语相关的情景，1分；能揭示出词语的文化内涵，1分。共3分。)第二部分：阅读（46分）（一）课内文言文（10分）6. D .侍奉/供养 (A.缘故，原因 B.停止 C这样 )7.（4分）（1） 高位厚禄，如果不辨别是否合乎礼义而去轻易接受（它），那么这种高位厚禄对我有什么好处呢？（2）这种做法不也是可以停止不做了吗？这就叫做丧失了（自己的

29、）天性。8.（3分）A(不是对比，是类比)（二）课外文言文 （9分）9.（3分）（1）说( 通“悦”高兴 ) (2) 殚 ( 用尽 ) (3)矍然( 惊恐的样子 )10. (3分)睹 饥 者 与 之 食/ 睹 疾 者 与 之 财/ 使 令 不 劳 力/ 籍 敛 不 费 民11.（3分）D（表现晏子还是景公有争议，另2个事例未能看出晏子的“刚正不屈”）一年冬天景公到郊外巡游，在路上看到有没掩埋的腐尸，却漠不关心 ( http: / / . o 欢迎登陆 t _blank )，不闻不问。晏子 ( http: / / . o 欢迎登陆 t _blank )劝谏说：“从前我们的先君桓公出游时，看到饥饿

30、的人就给他们食物，看到贫病的人就给他们钱财（帮助他们治疗），并下令不要他们服劳役，也不要向他们征税。因此每当桓公将要出游时，老百姓都高兴地说：君王幸而能到我们乡里来巡游吧！如今君主您冬日郊游，住在都城周围四十里内的百姓，用尽财物不能够完成赋税，费尽体力不能够完成劳役，老百姓饥寒交迫，冻饿而死的尸体到处都是，而君王却不闻不问，这就失去做国君德行了。财穷力尽，百姓凭什么拥戴国君；骄奢淫佚，国君谈不上爱护人民。上下离心，君臣不亲，这是夏、商、周三代衰亡的原因啊！如今您重蹈三代的覆辙，我担心君王的公族就要危亡，君位将被异姓代替了。”景公说：“是啊！”景公让马夫 ( http: / / . o 欢迎登陆

31、 t _blank )饲养他所心爱的一匹马，那马突然暴病死了。景公大怒，令人拿刀去支解养马的人。这时晏子 ( http: / / . o 欢迎登陆 t _blank )正陪侍在景公身旁。左右拿刀上前，晏子 ( http: / / . o 欢迎登陆 t _blank )阻止了他们，然后问景公道：“尧舜支解人，从谁开始的？”景公很惊恐地脱口而出 ( http: / / . o 欢迎登陆 t _blank )：“从我开始。”就没支解养马人 ( http: / / . o 欢迎登陆 t _blank )。但又说：“把他投入监狱治罪。”晏子说。“这人不知他犯了什么罪而死，我请为君王教训他一番，叫他知道自

32、已的罪过，然后再送进监狱治罪。”景公说：“可以。”晏子就历数其罪道：“你有三大罪状：君王命你养马，你却让马死了，这是第一条死罪；你养死的又是君王最心爱的马，这是第二条死罪；你让君王因为一匹马的缘故而杀人，百姓听说这件事必然怨恨我们的君王，诸侯听到这件事必然要轻视我们的国家。你杀了君王的马，使老百姓对君王积下了怨恨，我们的军队也要被邻国打败，达是第三条死罪。现在把你投入监狱治罪。”景公听后长叹一声说：“请您老夫子 ( http: / / . o 欢迎登陆 t _blank )释放了他吧！请快释放了他吧！不要因此损伤了我仁爱 ( http: / / . o 欢迎登陆 t _blank )的德行。”

33、（三）实用类文本（10分）12.（3分）D（本题从答非所问的角度考查 ( http: / / . )对文章内容的把握。原文第一段谈“中国传统节日式微”的表现，A、B、C三项谈的都是“中国传统节日”，且从第一段都能找到依据；而D项中谈及的是国人对“国外”节日的情有独钟，不合题干要求。）13.（3分）C （本题从 ( http: / / . )强加因果的角度设误考查对文章内容的把握。A项“异化”、“空洞化”、“物化”在原文第一段，是“专家们认为”的，而在看来是另有深层原因的。B项的表述在原文第二段，“很多专家都归咎于物质的发展、城乡的转变和洋节的挤兑”，但却认为“这都是表面的原因”，此项不合要求。

34、D项表述的内容为“中国传统节日式微”的现象，而非原因。由第三段“当传统节日越来越没有文化味道，自然就会式微”得知，C项合乎要求。）14.（4分）传统节日蕴含丰富的文化内涵,是珍贵的非物质文化遗产 ( http: / / . o 欢迎登陆 t _blank ),但正日渐式微,所以需要保护和传承。（回答此题，要注意“传统节日是需要保护和传承的文化遗产”实际就是的观点，“怎样理解”则要对此进行概括、评价。文章第一段谈“传统节日式微”的表现，第二、三段探究了“式微”的原因，最后指出应该“保护和传承”，表明了的倾向。）（四）文学类文本阅读（17分）15.（4分）示例：拉瓦利用夜色作掩护，偷偷爬上猴面包树

35、，看新鲜事 ( http: / / . o 欢迎登陆 t _blank )。示例：安德烈利用拉瓦搜集情报。（每小题2分，理解合理即可）16.（4分） “我们就要自由了，等着吧！”/安德烈是戴高乐将军钦点的间谍，他并不是困在集中营，而是肩负特别使命潜伏 ( http: / / . o 欢迎登陆 t _blank )在这片草原深处进行侦探。/（安德烈）本以为必死无疑，却没想到生机犹在。（每处1分，答对两处即可）甲句“也没吐出”表现了安德烈宁死不屈。乙句“才吐出”写出了安德烈此时感慨很多，心情复杂。（每处1分，意思符合即可）17.（3分）示例：安德烈伤得这么重， ( http: / / . )他会死吗？打吊针真的能救活他吗？他被打成这样，都是我害的。我要一刻不离地守着他，陪着他。（根据揣摩的合理程度酌情给分）18.（6分）分四