高中生物人教版高中必修2遗传与进化第2章基因和染色体的关系-《伴性遗传》导学案_第1页
高中生物人教版高中必修2遗传与进化第2章基因和染色体的关系-《伴性遗传》导学案_第2页
高中生物人教版高中必修2遗传与进化第2章基因和染色体的关系-《伴性遗传》导学案_第3页
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文档简介

1、第三节 伴性遗传班级_姓名_小组_学习目标1.运用资料分析的方法，分析人类红绿色盲症2.概述伴X隐性遗传的特点学习导航结合人类红绿色盲症的遗传实例，分析掌握伴X隐性遗传病的特点。重难点击 1.人类红绿色盲症的遗传规律分析。2.伴X隐性遗传的特点。一、伴性遗传概念、人类红绿色盲症1伴性遗传概念（p33勾画相关内容）基因位于_染色体上，性状遗传总是与_相关联，这种现象叫做伴性遗传。2人类红绿色盲症(1)色盲基因的位置及遗传方式（分析遗传系谱图）在_染色体上，Y染色体上没有其_。遗传方式为_，色觉正常基因_，视觉色盲基因_。(2)人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型性别女性男性基因型XBXBXbX

2、bXBYXbY表现型正常正常(携带者)正常(3)人类红绿色盲遗传的主要婚配方式_种。（总结每种婚配方式后代男女患病概率）方式一：XBXB XBY无色盲方式二：XBXB XbY方式三：XBXb XBY方式四：XBXb XbY方式五：XbXb XBY方式六：XbXb XbY都色盲方式二：后代男女患病概率：_由图解分析可知：男性的色盲基因只能传给_，不能传给_。方式三：后代男女患病概率：_由图解分析可知：男孩的色盲基因只能来自于_。方式四（小组讨论）后代男女患病概率：_表现型：比 例：由图解分析可知：女儿色盲，_一定色盲。方式五（小组讨论）：后代男女患病概率：_表现型：比 例：由图解分析可知：父亲正常，_一定正常；母亲色盲，_一定色盲。二、伴X隐性遗传的遗传特点男性患者_女性患者。女性患者的_一定患病。往往有_现象三、课后小练习（1）某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，外祖母不携带致病基因，这个男孩的色盲基因来自于（ ）A、祖父 B、祖母 C、外祖父 D、外祖母 （2）一对表现型正常的夫妇，他们各自的父亲均为色盲患者，他们所生的子

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