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1、芣苢插秧歌对比阅读导入社会在发展，劳动内容也在发展，但劳动精神的内核是不变的。今天，我们对比阅读芣苢插秧歌，看看劳动诗歌里，变的是什么，不变的又是什么？01020403目录学习目标作家人物文意结构主旨文法学习目标学习目标1.比较芣苢与插秧歌的写作背景的不同；2.比较芣苢与插秧歌的写作内容的异同；3.比较芣苢与插秧歌写作手法与语言的异同；4.感受两首诗歌中对劳动人物精神的异同，感受劳动的魅力。作家人物写作背景的对比芣苢是西周民歌，选自诗经，作者不可考。农业极不发达。插秧歌是古诗，作者是南宋诗人杨万里。农业已经有很大发展。文意结构诗歌内容对比芣苢的内容是采摘芣苢，劳动者可能是女子，劳动者之间的关系
2、不明，劳动内容较为轻松，诗歌内容也较为单一；插秧歌的内容是插秧，劳动者有男有女，有大有小，劳动者之间的关系是亲人，劳动内容较为繁重，诗歌内容也更为丰富。诗歌手法对比芣苢采用重章叠唱的形式，形式更富有音乐性；插秧歌采用七言古诗的形式，形式更自由；芣苢注重借用动词表现劳动过程，细节描写；插秧歌不仅借助动词，还使用语言描写，运用了形象生动的比喻，来写农人投身插秧的勤劳乐观；插秧歌首联“抛”“接”“拔”“插”是对芣苢的继承，也是突破。芣苢的六个动词之间有一定的先后关系，从采到兜，但是人物之间没有合作，而插秧歌人物之间有合作。诗歌语言的对比芣苢虚词多，语言质朴；插秧歌语言浅白流畅，善用口语，生动、新鲜。劳动精神的对比芣苢表现了劳动者的喜悦；插秧歌表现了农事活动的繁忙，以及其中洋溢的吃苦耐劳、勤奋乐观的精神，精神更加丰富和复杂。主旨文法主旨的对比芣苢是采诗官采风所得，为统治者阅读欣赏的，有一定的美化作用；插秧歌是诗人杨万里有感而发，在于表达个
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