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1、芣苢插秧歌对比阅读导入社会在发展,劳动内容也在发展,但劳动精神的内核是不变的。今天,我们对比阅读芣苢插秧歌,看看劳动诗歌里,变的是什么,不变的又是什么?01020403目录学习目标作家人物文意结构主旨文法学习目标学习目标1.比较芣苢与插秧歌的写作背景的不同;2.比较芣苢与插秧歌的写作内容的异同;3.比较芣苢与插秧歌写作手法与语言的异同;4.感受两首诗歌中对劳动人物精神的异同,感受劳动的魅力。作家人物写作背景的对比芣苢是西周民歌,选自诗经,作者不可考。农业极不发达。插秧歌是古诗,作者是南宋诗人杨万里。农业已经有很大发展。文意结构诗歌内容对比芣苢的内容是采摘芣苢,劳动者可能是女子,劳动者之间的关系
2、不明,劳动内容较为轻松,诗歌内容也较为单一;插秧歌的内容是插秧,劳动者有男有女,有大有小,劳动者之间的关系是亲人,劳动内容较为繁重,诗歌内容也更为丰富。诗歌手法对比芣苢采用重章叠唱的形式,形式更富有音乐性;插秧歌采用七言古诗的形式,形式更自由;芣苢注重借用动词表现劳动过程,细节描写;插秧歌不仅借助动词,还使用语言描写,运用了形象生动的比喻,来写农人投身插秧的勤劳乐观;插秧歌首联“抛”“接”“拔”“插”是对芣苢的继承,也是突破。芣苢的六个动词之间有一定的先后关系,从采到兜,但是人物之间没有合作,而插秧歌人物之间有合作。诗歌语言的对比芣苢虚词多,语言质朴;插秧歌语言浅白流畅,善用口语,生动、新鲜。劳动精神的对比芣苢表现了劳动者的喜悦;插秧歌表现了农事活动的繁忙,以及其中洋溢的吃苦耐劳、勤奋乐观的精神,精神更加丰富和复杂。主旨文法主旨的对比芣苢是采诗官采风所得,为统治者阅读欣赏的,有一定的美化作用;插秧歌是诗人杨万里有感而发,在于表达个
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