文理分科指导及人生规划解读

1、周日周一周二周三周四周五周六25262728293031端午1234567端午端午段考段考高考891011121314高考打扫考场中考中考中考1516171819202122232425262728学考学考293012345学考67891011期末期末放假本学期剩余时间安排表1 2即将到来的高考已经经历过的中考我到底该走那条路？文理分科指导及人生规划文理OR2013级高一三、四班主题班会2014年5月25日虽然省教育厅在前几年的课改当中不提倡文理分科，但是在高校招生大环境不变的前提下，不分科是不可能的，所以很多学校采用了什么走班教学，实际上换汤不换药，反而影响了学校的正常的教学秩序，实在是得不

2、偿失。教育部准备在2017年施行新的高考政策，但最起码我们这一级，2016年参加高考的学生们，估计文理分科是不会变的，所以我们还得慎重面对文理分科。文理分科是人生第一次重大选择，专业选择是人生第二次重大选择，文理分科将影响到专业选择，两次选择关系到个人的长远发展。 文理分科将影响到专业选择,专业选择与职业又有着紧密的联系,在选择前你做好准备了吗? 很少有学生了解专业,甚至很少有学生认为专业选择很重要,大多只是能考上大学就可以了,忘记了自己考上了大学要学的就是专业.很多学生也都是到了大学以后才发现自己选了一个根本不感兴趣的专业。因为专业,2001年湖南考生肖喆703分放弃北大再考清华、2003年

3、清华直博生刘立早放弃化工退学再考清华.这些事例说明了这点。高考科目语文（150）、数学（150）、英语（150）文综：历史（100）、地理（100）、政治（100）（总分300）理综：物理（110）、化学（100）、生物（90）（总分300）大学专业理工类文史类理学工学农学教育学55种专业181种专业40种专业37种专业哲学经济学法学医学文学历史学理科理学的主要专业有:数学、物理、化学、生物，还包括天文、地质、地理、地球物理学、大气科学、海洋科学、地矿、能源力学、工程力学、航空航天、武器、计算机软件部份、测绘、电气、电子、数字、控制、公安学。工科是培养技术和工艺的，是指工程和技术，如机械、建筑

4、、水利、汽车、环境、材料、化工与制药、冶金、医学、自动化、食物、实用技术、植物生产、草业科学、森林资源、动物生产、水产、农业经济管理等。面临文理分科十字路口，你选择好了吗？未作选择：双手举过头顶交叉有选择意向但还在考虑：双手举过头顶抱圆选择已非常确定：不动作请几位已选择确定的同学分享：你的选择是什么？以什么为选择依据？选择依据： 兴 趣你想做什么能 力你能做什么人 格你适合做什么选择态度上常见有三类：依赖型：低赖外界因素，缺少自己的判断直觉型：凭个人一时喜好决定，冲动行事，过后也许会发现原来选的不是自己想要的理智型：综合自己的兴趣、能力、人格特质等因素作出选择一、文理科选择的几个误区1、情感取

5、向型误区 认为某某教师有魅力，分班了，某某老师去当文科班主任我就选文科，某某老师去教文科我就选文科，反之，某某老师去当理科班主任我就选理科，也是说一句话，跟着老师走。某某同学和自己关系特别好，随之选择，跟着同学走。认为目前班级好、和谐，感情深，对陌生的环境恐惧，不愿意离开本班，本班若是定为理科班就选理科，本班定为文科班就选文科，在分班选科前就想尽办法去了解自己班是不是分拆分。同学们：它们不应是择文择理的障碍，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。还有一种是和父母赌气，家长想让我学理，我偏学文；班里或者学校里，哪科报的多，我就报哪科。2、功利取向型误区 根据传统观念，不认真

6、了解现在的实际情况，自认为哪种类型好就选哪种。 基础差的最好读文科，有不少学生认为，文科比较好读，除了数学，大多学科只要背一背，记一记，多花一些时间就容易拿到分数。实际上这是一种逃避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。 在人们印象中，认为理科的选择的机会会更多一些，其实现在很多学校的很多专业已经文理兼报了，大学都在倡导大类招生，不用界限明确，所以在这个问题上不用过于担心。 文科老师说文科上线率高就去读

7、文科，理科老师说理科上线率高就去读理科，这都是不对的。3、性别的误区 女孩子受传统思想的影响，盲从学文的很多。从而限制了女性向理工领域发展的机会，不少女孩子因此放弃了男生如云的理科，而改选把握似乎更大的文科。其实女性所拥有的许多特质正是一个成功的科技人不可缺的条件。女性在决策、组织能力、工作投入等方面均胜于男性，所以千万不要埋没自己的才能。二、文理科选择应当注意的四个因素 好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。你的文理水平差多少，你的潜力在哪儿？长于语言、写作方面还是运算、逻辑推理？在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。能力如果你有下面几项可考虑理

8、科： 1、你有较强的逻辑推断能力，动手能力较强； 2、数学、理化基础比较好 ；3、记忆力较强，能准确记忆各类公式 ；4、以后想从事理工方面的工作，比如：计算机、生物学、医生等 ；如果你有下面几项可考虑文科： 1、数学、理化基础差； 2、记忆力强，善于联想； 3、自己知识面广 ；4、喜欢看各类书籍； 5、有一定的文化积淀。 如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或你自身的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。特长 兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使高二、高三学习变得多姿多彩。有了兴

9、趣，才可以让你全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为你兴趣所在，所以你的学习是为你自己学，而不是因为是父母让你读这个科目而显得压力重重。兴趣每个人都有自己的理想，而且它可能就是你的奋斗目标。选择与自己理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或医生等，一般选理科。 志向与性格三、选择文理的几个具体的建议 以上所说的四个因素，可能有的同学觉得很模糊，因为他根本没有考虑过自己的未来、也没有规划过自己的以后的日子，也不知道自己的兴趣所在，更不了解

10、自己的特长是什么，如果我们大家如果仅仅从考上一个理想大学作为近期规划的话，我不妨在来告诉大家几个选择文理的具体建议：1、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。2、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。 4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势

11、，将来极有可能成为文科尖子生。因为有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。5、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。6、选择文理，还要考虑学生家庭背景和力量。四、了解高考的具体情况1. 本科一批：文科11073，理科49842；2. 本科一批征集：文科78，理科759；3. 本科二批：文科30300，理科88148；4. 本科二批征集：文科4888，理科8422. 合计：文科46339人，理科147171人。总计：193510人。纯文科实际参加高

12、考人数209525人、纯理科实际参加高考人数276453人。纯文理类本科录取率：文科22.11%、理科53.24%。文理总录取率39.82%. 以上数据，只是纯文理类，不包括艺术类、体育类等等。1、山东省2013年高考文理类本科实际招生人数2、2013年高考文理科一批、军检、本科线批次名称理科文科本科第一批554570本科军检线524540本科分数线4845003、2013年高考各分数段统计（截止一批线）从以上数据可以看出，在整个高考中，虽然文科的报名人数比理科少了近7万人左右，但是整体的录取率，理科比文科整整高了近30个百分点。文科三个分数线均高于理科，但文科的高分远远少于理科。如果我们的高

13、中仅仅以升学为目的的话，理科的升学率远远高于文科。五、我们学校的实际情况每个学校都有各自的特点，也有自己的专攻方向，对于我们学校来说，2013级毕业生理科生1300余人，文科400余人，高考中，除去艺体考生，一批纯文化科重点上线360左右，其中理科占到320人左右，文科仅有40左右。 人类的文明是一个高峰，有三条路上去，一条是科学，另一条是艺术，还有一条是文学。在山脚时，这三条路离得很远，当中可能也有阻隔，但当你爬到顶峰时，这三条路就会合了。所以现代教育追求培养通才。文理不是绝缘体，而应是半导体，可以互相沟通。不相通不成器，这样的例子古往今来有很多。高中学生接受的仍是基础教育，要树立终身学习的

14、观念，无论今后学文学理，我们都要注意培养自己的科学精神和人文素养，真正做到科学与人文并重，力争成为人品高尚、身心健康的全面型人才。在听完这节班会课以后，我相信大部分同学心中应该对自己将来要学什么样的专业大体上有了一个方向，虽然这个只是个轮廓，有了这个轮廓以后，就需要我们不断的去努力，争取早日实现！ 兄弟两个人，住在一座摩天大楼的80层。这天，两个人深夜回家，恰好忘记了看通知，电梯停了。 兄弟俩背着沉重的大包，在楼底下商量了一下，决定一鼓作气，爬楼梯回家。两人抖擞精神，开始爬楼。爬到20楼的时候，感觉背包好重，两人商量，决定把背包存在20楼，到时候再回来取。 卸下背包，肯定轻松多了，两个人继续说

15、说笑笑地往上爬。爬到40楼的时候，两人已经很累了，就开始相互抱怨指责。哥哥说：你为啥不看通知啊？弟弟说：我是忘记了看通知这件事，可你为什么不提醒我呢？ 两人就这样吵吵闹闹。一路吵到了60层楼。 到了这时候，两人实在是累了，疲惫不堪，终于懒得吵了，觉得还是应该安静地继续爬楼，当他们终于爬完了最后的20层楼，来到家门口的时候，两人互相看了一眼，不约而同地想起一件事：钥匙忘在20楼了，在背包里。 其实，这就是人生！这个故事其实反映的就是我们的人生,也许你会说,80层楼离我还很远。那么,就让我们来假设,假设人生这条通道有80个年头。开始的时候,人人都是意气风发,我们背着沉沉的行囊,行囊里装着理想,装着

16、抱负,装着很多很多的愿望,我们不畏艰险,从脚底下第一个台阶上路了。爬到20岁的时候,人开始走入社会,开始认同规则,觉得社会给了我们很多负担,我们托起自己已经足够疲惫,谁还背着那么多梦想啊,先把它安顿下来,等到衣食无忧,有了温饱,有了社会的名分,回过头来再拾起梦想也不迟啊,放下以后有那么一段轻松,大家继续往前走.走到40岁的时候,随着越来越年长,积累越来越多,争斗越来越猛,内心越来越焦虑,发现青春已逝,昨日不再,不免产生许多抱怨,这就到了兄弟互相指责的时候，都觉得社会辜负了自己,自己付出太多,回报太少,所以吵吵闹闹,一路走上去.走到60岁沉默了,人生所剩不多,想想晚年的时光应该是美好的,是珍惜的

17、,让我们安顿一下吧,不要再抱怨了.这个时候大概就到了孔夫子所谓的“耳顺”,心顺应下来,少了很多指责,终于走到80层。站到最后的这个终点上,突然之间怅然若失,回想起来这一生中最宝贵的东西,留在了20岁的行囊里,那就是一直没有打开的梦想,从来没有放飞过,从来没有跟随过自己,徒然一身走完了人生的历程,但是20楼已经回不去了.人生是不可逆的,让我们珍惜生命每一天!现在的我们都是怀揣梦想的年龄，我不希望看到你们40岁的抱怨、60岁的无奈、80岁的惆怅，我希望你们能够走上一条无悔一生的正确之路！人生规划拟订人生的航线人生主线目标：5年后：一句话定位：10年后：一句话定位：20年后：一句话定位：30年后： 一句话定位：40年后：一句话定位：50年后：一句话定位：路，人生轨迹道，人生方向终点：一句话定位：设 定 目 标实 现 目 标措施：写下目标，贴在显眼处。理论依据：目标视觉化 -你要经常在脑海中想像你达成目标时的情景，情景越生动逼真，你越能体验到成功的喜悦，这就越能激发你追求成功的欲望。 写下你的人生规划1、规 划 我 的 一 天（1）在过去一天中，除了上课时间