刷题群今日(2019.12.2)题目：《教育学》第八章“德育”20道题测试题

1、刷题群今日(2019.12.2)题目：教育学第八章“德育”20道题你的手机尾号（后4位）： 填空题 *_1.德育过程与品德形成过程的关系是【 】 单选题 *A.二者之间是一致的，可以等同B.教育与发展的关系(正确答案)C.相互促进的关系D.相互包容的关系答案解析：德育过程与思想品德形成过程是教育与发展的关系。德育过程是一种教育过程，是教育者与受教育者双方统一活动的过程，是培养和发展受教育者品德的过程。而品德形成过程是受教育者思想道德结构不断建构完善的过程，品德形成过程属于人的发展过程，影响这一过程的有生理的、社会的、主观的和实践的等因素。2.社会是变化发展的，德育不仅能传授给学生固定的价值观点

2、，还要教会学生如何分析不同的道德价值，这反映的德育模式是【 】(2015山东真题) 单选题 *A.体谅模式B.集体教育模式C.社会学习模式D.价值澄清模式(正确答案)答案解析：价值澄清模式的代表人物是美国的拉斯、哈明、西蒙等人。这种模式着眼于价值观教育，试图帮助人们减少价值混乱并通过评价过程促进统一的价值观的形成。其目的是通过选择、赞扬和实践过程来增进赋予理智的价值选择。价值澄清的目标之一就是使人们获得一种价值观念，这种价值观念使他们能以一种令人满意与明智的方式适应他们所处的不断变化的世界。因此，价值观并不是一种固定的观点或永恒不变的真理，而是建立在个体亲身经历的社会经验基础上的一种指南。3.

3、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是【 】(2012济南济阳) 单选题 *A.认知模式B.体谅模式(正确答案)C.社会模仿模式D.说理教育模式答案解析：题干描述的是体谅模式的观点。4.提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的是苏联教育家【 】(2012莱芜钢城) 单选题 *A.克鲁普斯卡娅B.马卡连柯(正确答案)C.加里宁D.凯洛夫答案解析：略。5.学生的思想品德是在【 】中形成和表现出来的。(2015淄博真题) 单选题 *A.上课B.读书和作业C.活动和交往(正确答案)D.谈话和讨论答案解析：活动和交往是品德形成的基础。个体的思想品德是在活动和交往的过程中，接受外界教育

4、影响，逐渐形成和发展，并通过活动和交往的过程表现出来的。6.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的【 】(2014潍坊寿光) 单选题 *A.疏导性原则(正确答案)B.导向性原则C.因材施教原则D.教育的一致性与连贯性原则答案解析：疏导性原则是指进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导性原则也就是循循善诱原则。题干的描述体现了孔子很善于诱导他的学生。7.道德教育的认知模式理论的提出者是【 】(济宁曲阜) 单选题 *A.科尔伯格B.皮亚杰(正确答案)C.麦克费尔D.班杜拉答案解析：道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广

5、泛、占据主导地位的德育学说，它是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。8.赫尔巴特说：“教学的概念有一个显著的标记，它使我们非常容易把握研究方向。在教学中总是有一个第三者的东西为师生同时专心注意。相反，在教育的其他一切职能中，学生直接处在教师的心目中。”根据这段话和赫尔巴特关于教学的基本主张，这里的“第三者”最有可能指【 】 单选题 *A.知识(正确答案)B.技能C.德育D.价值观答案解析：略。9.通过谈话、讨论等方式进行德育的方法是【 】(2012济南历下) 单选题 *A.说服教育法(正确答案)B.榜样示范法C.情感陶冶法D.情感锻炼法答案解析：略。10.当代教育理论中流

6、行最为广泛、占据主导地位的德育学说是【 】(2014菏泽郓城) 单选题 *A.认知模式(正确答案)B.体谅模式C.社会模仿模式D.管理模式答案解析：道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。11.在德性和德型的培养中，择“善”应该考虑三个要素，即内心感受、对方期望和【 】(2015济南真题) 单选题 *A.社会规范(正确答案)B.传统文化C.群体认同D.民风民俗答案解析：在德性和德型的培养中，择“善”应该考虑三个要素，即内心感受、对方期望和社会规范。12.符合体验性目标陈述方式的选项是【 】(2014菏

7、泽郓城) 单选题 *A.说出、表演、展示B.设计、制作、创作C.感受、参加、养成(正确答案)D.解释、完成、背诵答案解析：略。13.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指【 】(2013烟台龙口) 单选题 *A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能(正确答案)答案解析：德育的社会性功能主要指学校德育对社会政治、经济、文化等发生影响的政治功能、经济功能、文化功能等。14.德育的知行统一原则要求【 】 单选题 *A.理论重于实践B.实践重于理论C.学习与理论相结合D.理论与实践相结合(正确答案)答案解析：德育的知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实

8、践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。15.德育过程中存在着诸多的矛盾，这些矛盾至少有三个层次。下列属于第一层次矛盾的是【 】 单选题 *A.德育过程与社会要求的矛盾B.德育过程与外部环境影响的矛盾(正确答案)C.德育过程内部的矛盾D.德育过程中教育者、受教育者自身的矛盾答案解析：德育过程是一系列矛盾运动的过程，这些过程可能是内部的，也可能是外部的。如果依据矛盾存在与作用的范围来划分，可以将其划分为三个层次：第一层次是德育过程与外部环境的矛盾；第二过程是德育过程内部的矛盾；第三层次是德育过程主体（教育者、受教育者）自身的矛盾。16.下列不属于我国学校德育基本内容的

9、是【 】(2012临沂真题) 单选题 *A.爱国主义教育B.革命理想和传统教育C.集体主义教育D.生命教育(正确答案)答案解析：我国学校德育的基本内容包括爱国主义、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育、自觉纪律教育、民主与法制观念教育、科学世界观和人生观教育等多个方面。生命教育不属于我国学校德育的基本内容。17.关于爱情、婚姻、家庭问题的道德规范的教育属于【 】(淄博真题) 单选题 *A.政治教育B.私德教育(正确答案)C.思想教育D.公德教育答案解析：私德是私人生活中的道德规范，指个人品德、修养、作风、习惯以及在个人私生活中处理爱情、婚姻、家庭问题及邻里关系的道德规范。18.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础要素是【 】 单选题 *A.知(正确答案)B.情C.意D.行答案解析：知即品德认识，是人们对是非善恶的认识和评价，以及在此基础上形成的品德观念，包括品德知识和品德判断两个方面，品德认识是学生品德形成的基础。19.中小学德育最重要和最基本的教育内容是【 】 单选题 *A.爱国主义教育(正确答案